⑴ 园丁贷款都需什么条件
条件如下：
1.有教学资格，包括公立学校教师、私立学校教师和公立学校非教师;
2.缴纳社保一年以上;
3.信用良好，无不良个人信用记录;
4.有稳定的收入，有偿还能力；
5.符合农村信用社的其他要求。
【拓展资料】
农村信用合作社（英文名称Rural Credit Cooperatives，中文简称农村信用社、农信社）指经中国人民银行批准设立、由社员入股组成、实行民主管理、主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构。
农村信用社是独立的企业法人，以其全部资产对农村信用社债务承担责任，依法享有民事权利。其财产、合法权益和依法开展的业务活动受国家法律保护。其主要任务是筹集农村闲散资金，为农业、农民和农村经济发展提供金融服务。依照国家法律和金融政策规定，组织和调节农村基金，支持农业生产和农村综合发展，支持各种形式的合作经济和社员家庭经济，限制和打击高利贷。
农信社分为以下部门：农信社合作社、农信社国际金融部门，政通农信社培训学校，农信社信贷部门等，是由银监会和国务院双重领导的部门。
县联社与单个信用社的关系，就相当于总行与支行的关系。
一个县里有县联社，一开始县联社归中国农业银行管；1996年之后又归中国人民银行管；1999年之后中国人民银行又逐步组建了地（市）联社，县联社又归地（市）联社管；2003年之后，中国人民银行退出，取消地（市）联社，把农村信用社的管理权交给省政府，省政府又成立了省联社，省联社管着县联社。
到此为止，从经济和法律角度讲，每家县联社都相当于一家独立的银行（企业），实际所有人是省政府，省内的县联社共同入股，组建了省联社，所以省联社其实还是县联社的“儿子”；从行政角度讲，每家县联社又都是一个管理信用社的行政部门，而省联社又是最高行政部门，所以省联社是县联社的“老子”。因为行政上的地位更高，所以导致经济上省联社也成了县联社的实际管理者。
⑵ 农村信用社园丁贷怎么贷
农村信用社园丁贷的贷款流程：
1、申请人携带材料去农村信用社，填写贷款申请表；
2、申请人提交申请表和资料等待审核；
3、审核通过后，农村信用社放款。
农村信用社园丁贷的申请条件：
1、具有任教资格，包括公立学校在编教师，私立学校教师和公立学校非在编教师；
2、缴纳社保满一年以上；
3、信用良好，无不良个人征信记录；
4、有稳定的收入，具有还款能力；
5、符合农村信用社要求的其他要求。
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⑶ 农村信用社园丁贷可以用来买房吗
可以。
要注意你名下是否已经有了房产，因为现在很多城市都对二套房进行限购，一般情况下个人限购一套，或者提高二套房首付的比重，至少占六七成。
⑷ 农村信用社扶贫贷款都贷给什么样的人，利息是多少，一般的贷款利息又是多少
扶贫贷款是由国内有关金融机构承担的一项政策性贷款业务， 它是我国扶贫开发的重要组成部分， 发放的形式主要有两种： 一种是到户的小额扶贫贷款； 另一种是发放给龙头企业以及基础设施建设的扶贫贷款。农村信用社作为地方性金融机构，是省内机构网点最多、从业人员最多、服务范围和对象最多的金融机构，所以扶贫贷一般由农村信用社主办。
扶贫贷款有国家财政扶持力度，一般都有国家贴息政策，根据国务院作出的“从2000年开始，把当年新增扶贫贷款，收回再贷的扶贫贷款，以及未到期的上年新增扶贫贷款全部纳入当年扶贫贷款计划；财政部根据年度扶贫贷款计划给予贴息”的决定，中央财政在国务院批准的年度扶贫贷款计划规模内贴息，原则上只贴一年。
扶贫贷款承贷主体的选择是扶贫贷款投放的重要“门槛”，加强对扶贫贷款准人条件的严格要求，主要是为了防范贷款项目的风险。作为政府部门更希望贷款投向于生产困难的企业和急需解决贫困的农户。而作为贷款主体的银行首先选择贷款有偿还能力的企业和个人。根据农银发[1998]99号《中国农业银行扶贫贷款管理办法》规定:以种养、林果业产品为原料的加工业和扶贫经济实体项目，项目资本金不低于总投资的20%。而在我州当前相当一部分企业亏损严重，自有资金严重不足，这无疑使大部分企业被拒之扶贫贷款门外。企业如此，对于贫困地区的个人来说，确实过于贫困没有偿贷能力，也使信贷主体对其失去信心，从而使承贷主体对扶贫贷款的需求与信贷主体对承贷主体的选择矛盾加剧。
⑸ 我想在农村信用社银行贷款好贷吗，都需要什么条件
信用社贷款主要分两种，一种是担保贷款，需要贷款人提供身份证，结婚证，半年的银行卡流水，有固定的工作还有需要个担保人。另外一种是抵押贷款，需要贷款人有房产，而且是已经有房产证的。担保贷款金额比较少，抵押贷款一般金额都比较高。担保贷款利率比抵押贷款要高。
⑹ 园丁贷审批需要多少时间
一个礼拜左右的时间
贷款流程:1、申请人携带材料去农村信用社,填写贷款申请表;2、申请人提交申请表和资料等待审核
⑺ 园丁贷最多可以贷多少
最多可以为50万元；信用贷款原则上最高额度为30万元；保证最高贷款金额50万元；房贷可以适当放宽。花旗幸福园丁/医师贷是花旗银行推出一款针对教师、医生特定群体的贷款产品，申请人只需出示教师或是医师资格证书，就可申请获得最高50万的贷款额度和优惠贷款利率，用于旅游、学习、装修等各式消费需求。
拓展资料：
目前，花旗银行幸福园丁/医师贷仅针对在北京、上海、广州、深圳或重庆工作和生活的客户，要求税前月收入在4000以上，需提供银行流水，符合条件者贷款无需抵押和担保。花旗银行要求提供的贷款申请资料有：申请书、身份证、居住证明(银行对账单、公用事业缴费单、房产证或户口簿)、收入证明(缴税证明或最近3个月以上银行流水等)、教师资格证书或医师从业资格证书。
目前，花旗银行个人无抵押贷款利率多在1.4~1.65%区间，放款时银行会根据借款人实际情况调整利率，贷款一旦发放，贷款期限利率将不会变动。贷款期限有6个月、12个月、24个月、36个月或48个月。花旗银行幸福园丁/医师贷的支持添置家用、装修装潢、学习进修、婚庆喜宴等各种合理的消费用途，放款前后需要提供相关的用途证明。
1.贷款对象
具有教学资格的公办学校教师应当有职业准备或者与职业准备同等待遇，民办学校教师应当依法缴纳一年以上养老保险等社会保险。
2.贷款目的
住房装修、教育、医疗、旅游支出、购买非经营性车辆、耐用消费品等综合消费需求。
3.贷款金额
信用贷款原则上最高额度为30万元；保证最高贷款金额50万元；房贷可以适当放宽。
4.贷款期限
根据贷款金额、贷款用途、综合还款能力等合理确定，原则上最长不得超过5年。
5.贷款利率
对“园丁贷款”实行利率优惠，最低利率为6.96%。
6.保证方法
可以通过家庭成员担保的“家庭贷款”方式办理，也可以通过信贷、担保、抵押、质押等方式办理。
7.还款方式
可以灵活运用定期结息、到期还本、平均资本、等额本息等方式。1年以上的中长期贷款应分期偿还。
园丁贷款都需什么条件：
1.有教学资格，包括公立学校教师、私立学校教师和公立学校非教师；
2.缴纳社保一年以上；
3.信用良好，无不良个人信用记录；
4.有稳定的收入，有偿还能力；
5.符合农村信用社的其他要求。
⑻ 论述农村信用社如何面对市场竞争
在业务发展方面应着力三个创新。一是思想创新。不断将业务品种推陈出新，实现信贷支农新转变。二是创新贷款担保方式。根据个体借款人信用度积极探索经营权、使用权、所有权抵押以及涉农龙头企业为农户大额贷款提供担保等方式。三是创新贷款利率定价机制。为进一步提高贷款综合收益和市场占有率，充分发挥杠杆作用，农信社应逐步建立以成本效益为基础，以市场价格为主导，以降低利率风险和提高综合收益率为目标的贷款利率定价体系，把风险可控优先，成本核算，综合承受能力和利益所得等作为综合平衡内容，体现对客户贷款额度、期限、贷款方式、利润核算及信誉评估后的贷款优惠价格确定。同时，全面推行黄金客户和基本客户经理制。实行客户经理“包村、包片、包户、包社区、包企业”责任制，进一步延伸支农触角，锻炼和培养一批懂政策、懂技术、善管理的客户经理队伍，为“三农”客户群及时提供政策、信息、资金等全方位的金融服务。
在风险防范方面构建三个运行机制。一是健全风险防范预警机制。在实际操作中，对小额农贷和其他贷款要全部进入省联社、市办信贷管理系统，序时监控，按规定催收，到期收回；二是健全信贷准入机制，特别是重点企业的大笔贷款，要严格信用评定，择优支持，对所放贷款要全部进行担保抵押，严格审查抵押物的真实性，做到应抵押值与实抵押值达100%；三是健全贷后管理监控机制，落实好主次信贷责任人及责任追究制度，确保信贷资金的安全性、流动性、效益性。
在企业文化方面应着力搞好三个建设。一是突出“人本文化”建设，以强有力的政治思想工作教育人、感染人、激励人。二是“制度文化”建设，通过完善和健全各项规章制度，提高农信社的经营管理水平，规范经营行为，达到依法合规经营。三是“执行文化”建设，通过提高农信社整体执行各项金融政策和规章制度约束力，不断提高各项规章制度的执行力。四是“服务文化”建设，通过全员认真履行服务“三农”的基本职能和宗旨，提升农村信用社是建设社会主义新农村的农民自己身边银行的地位和形象。
⑼ 如何营销小额贷款客户
1、加强培训，提升素质，组建高效的贷款营销团队
一是借鉴保险公司培训员工的成功做法，加强社会关系学、心理学等方面知识的渗透，提高员工营销技能，深化对营销内涵的认识
，使营销行为得到客户的认可并创造营销价值。二是建立一支专门的营销队伍。在信用社内部选拔一批业务精、作风正、攻关能力
强的同志充实到营销管理队伍中来，使这批人员从单纯的信贷管理、吸收存款的特定目标向金融产品推销、贷款营销、中间业务拓
展等综合型目标发展，特别是要加强法律法规的重点学习。三是鼓励信贷营销人员利用业余时间参加相关专业的社会学习教育和市
场调查研究，重点深入调查了解所在地区经济结构状况、掌握客户的经营性质、劳动力结构情况以及在生产生活中对资金需求的比
重等，以适应新时期信贷营销工作的需要。
2、奖惩分明，激励考核，建立合理的贷款营销机制
一是完善考核激励机制，增强信贷人员工作主动性。对信贷员，要建立权、责、利相对应的营销考核机制，保护与惩处，责任与利
益要有机统一，要将贷款存量与增量新老划断，合理确定信贷人员放贷风险与收益比例，做到信贷人员按劳取酬，按效益得利，确
保信贷人员放贷积极性。二是考核指标要单一，只考核与贷款有关的各项指标，并将信贷员的收入完全与百分制考核挂钩，实行超
额加分加收入。
3、强化管理，完善服务，创造和谐的贷款营销环境
一是农信社要继续深入搞好小额贷款信用等级评定工作，要以小额农贷为载体，把小额农户或个体工商户作为农村信用社贷款营销
的主攻方向，进一步巩固农村信用社在农村的基础地位。同时，还要大力培育黄金客户，建立黄金客户档案，并在营销过程中实行
适度倾斜政策，以此密切信用社与广大贷户之间的关系，为贷款营销创造良好的外部环境。二是建立营销贷款的客户信息台账。对
需要贷款的个体户、民营企业户以及有经济来源、经营实力强的单位进行调查摸底，登记造册，掌握其基本情况，并装订成册分发
给相应辖区信用社的营销职工，作为营销的重点对象，使营销人员做到心中有数，为贷款营销创造良好的内部环境。三是农村信用
社营销贷款应积极推行“阳光信贷”，进一步优化信贷环境，提升金融服务水平，以优良的信贷服务和丰富的信贷产品，全力服务
社会主义新农村建设，实现农民增收和农村信用社增效的“双赢”目标。