① 校園網貸是個多大的「坑」
選擇網貸常見的九大誤區：
誤區一：平台越大越好。並不是說平台越大就越好，有時候只是空殼子。
誤區二：平台運營時間長就安全。平台運營時間長是一個招牌，但也有可能是一個陷阱。
誤區三：利息低比利息高安全。這個不一定，主要看平台的運營。
誤區四：人氣高的平台就是好平台。這個可能是哄抬出來的，一定要注意。
誤區五：平台的模式最重要。現在的平台運營模式大致都一樣，重要的是看風控啦。
誤區六：相信平台保本息的承諾。
誤區七：過於相信對平台考察。
誤區八：過於相信外界的分析推薦。
誤區九：國家政策保護。目前還沒有專門的政策保護。
誤區十：分不清投資和投機。
最好辦理助學貸款。
辦理助學貸款的流程：
1、貸款受理部門提出貸款申請；
2、准備材料 。准備相關材料到當地教育局學生資助管理部門登記並領取《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》（以下簡稱申請表）。借款人需將申請表填寫完整並印章齊全；
3、稽核材料 。借款人及共同借款人本人到登記領表的縣（市、區）教育局學生資助管理部門，出具身份證明材料（含借款學生及共同借款人身份證及影印件、學生證或錄取通知書、戶口簿）影印件需要兩份、申請表和郵儲賬號，縣教育局學生資助管理部門工作人員對材料進行審查；
4、簽訂合同 。借款人及共同借款人本人簽訂《國家開發銀行生源地信用助學貸款借款合同》，簽訂借款合同同時授權郵政儲蓄銀行從上述賬戶中扣收貸款本息；
5、合同回執寄返。借款合同簽訂完畢後，學生可持合同到高校報到，從2011年起學生只需到高校資助中心辦理電子回執，無需再郵寄紙質回執。報到後30日內教育局學生資助管理部門未收到回執（最遲不得超過10月30日），視同學生撤銷借款申請；
6、貸款發放與支付。根據合同約定，郵儲銀行將在合同約定日期發放貸款，並將貸款資金電匯至借款學生所在高校指定賬戶；
7、償還貸款。借款學生畢業後，學生及其共同借款人負責按借款合同約定，按時在個人賬戶中存入足額資金。
建議通過正規途徑辦理貸款業務進行融資，可以考慮申請農行網捷貸業務
「網捷貸」實行自助申請、自動審查審批、線上簽訂信貸合同、自助用信的流程。申請流程如下:
（一）借款人登陸農行指定的線上渠道（個人網銀、掌上銀行），進入「網捷貸」申請介面。
（二）借款人了解「網捷貸」產品情況、貸款基本條件和辦理流程。
（三）填寫基本資訊，擬申請貸款期限、借款及還款賬戶、通訊地址等。
（四）系統驗證手機號碼有效性。
（五）線上簽署《個人徵信業務授權書》。
（六）確認貸款資訊，擬申請貸款金額、貸款用途等。
（七）線上閱讀並簽署《個人自助小額信用消費借款合同》申請資訊填寫完整後，申請人提交貸款申請。
網捷貸年利率：房貸客戶利率上浮15%，非房貸客戶利率上浮區間為15%—50%。 農行會根據市場情況，適時做出利率調整。
網捷貸貸款期限不超過一年。
網捷貸用途：
(一)網捷貸業務用於個人消費用途，不得用於國家有關法律、法規及信貸政策禁止的用途。
(二)網捷貸採用發放現金方式用信。
如需其他幫助可以進一步致電農行客服中心核實。
我家有三口人,我今年13歲,我媽媽39歲,我爸爸38歲.我是一個女生,也是一個任性的女生.不過我覺得我媽雖然年齡比較大了,也有那麼一點點的任性. 今天早上,我爸爸說了我媽媽幾句,其實在我看來也沒什麼了,可是我媽就賭氣,這一點也是我沒有想到的.今天中午吃午飯,可就是找不到我媽了.也許,她還在為上午的事生悶氣吧,反正我也不知道她怎麼想的.先是我去找,我看到我媽媽的電瓶車停在我外公家（我外公去我阿姨家了,外婆已經去世了）,可是我對著屋子叫了幾聲,可是沒有人回答.我只好騎著我的腳踏車回來了……無奈啊…… 現在,我爸爸有去找了,我在家都不知道怎麼辦了. 說句實話,我比較喜歡我爸爸,我爸爸看起來很和藹,我遇到困難也總會教我,耐心地給我解釋……我媽媽以前也是很有耐心的,可是現在動不動就板著一副臉.更年期一般在45歲左右,我媽媽只有39歲,還不到啊!因為我嗎?不會啊.我覺得我的成績也很好啊,沒道理回惹她生氣嘛! 反正,我也不知道,我不喜歡我媽,因為我覺得我媽太任性了,已經沒有了寬容.再說,我覺得今天的事我爸爸也沒有錯. 我感覺我都沒有我媽媽任性,平時雖然我也很容易生氣,但我哭過就忘了,而且從來沒有不回家吃飯的時候…… 我很想我媽媽回到從前……回到從前的那個溫柔的媽媽,雖然以前的媽媽也有缺點,但至少不會和現在一樣啊!不會老是生氣,老是埋怨.她到底怎麼了?我不理解,也沒有辦法理解.假如她有什麼委屈的話,可以告訴我啊!我畢竟是她的女兒啊! 我不知道我的希望是否會實現,只是希望.最近,我爸爸和媽媽經常吵架……也許他們都不明白我的感受…
貸款人一般需要滿足以下條件：
1、在中國境內有固定住所、有當地城鎮常住戶口、18-65周歲的中國公民；
2、遵紀守法，沒有違法行為及不良信用記錄；
3、有正當且有穩定經濟收入的良好職業，具有按期償還貸款本息的能力；
4、銀行規定的其他條件。
貸款必須要滿足其條件才可以進行貸款。
貸款辦理條件：
1、在中國境內有固定住所、有當地城鎮常住戶口、具有完全民事行為能力、18-65周歲的中國公民；
2、有正當且有穩定經濟收入的良好職業，具有按期償還貸款本息的能力；
3、遵紀守法，沒有違法行為及不良信用記錄；
4、貸款用途明確，符合國家規定，且可提供相關證明；
5、銀行規定的其他條件。
最好別去做哪些，我們學校就有人去貸款，結果利滾利，嚇死人。
可以說，在中國的教育中，價值觀、世界觀、人生觀的教育是最缺失的。學校、家長缺少對孩子進行價值觀、世界觀、人生觀的良好引導，如果在校園開展信用貸，就很容易形成學生之間拜金主義、享樂主義、攀比主義的風氣。學生的本職應該是在學業上用功，而不是把時間和心思花費在互相攀比上。學生當然也有消費慾望，但是筆者覺得這消費慾望應該化為學習的動力，等出到社會了、真正有這樣的經濟實力了再去滿足自己的消費慾望。總的來說，如果校園金融是發展助學貸款和支援大學生創業、創新的這種公益性貸款，網貸互聯舉雙腳贊成。但是如果是為了滿足學生消費慾望而發展的商業性校園信貸，還是給校園留一片凈土吧！
簡單說：
任何事情都有兩面性的。
就像開啟窗戶新鮮空氣進來了，蒼蠅和蚊子也一起進來。
需要有紗窗的。
對於校園貸則需要監管。
套上籠頭也不是一句話那麼簡單，也不是一個部門就能套上。其實在3月份出現大學生因網路貸款被逼自殺後，4月份教育部辦公廳就聯合中國銀監會辦公廳印發了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，要求學校在校園內進行金融知識普及、信用意識提升方面的教育引導，而且明確提出，未經批准在校園推廣網路借貸的要依法處置；國家發改委在回應近期媒體報導校園貸款中存在「裸條借貸」的問題時也明確表示，對失信行為的懲戒要做到依法依規，如果你懲戒失信的這種措施本身不合法、不合規，那麼這本身也是一種失信。
監管不嚴，針眼大的窟窿，能透斗大的風；監管到位，籬笆扎得牢，野狗鑽不進。現在的監管難點在於，網路非法高利貸很多都是通過網路進行，「線下不見宣傳，線上廣告暗涌」。針對這種特點，監管部門的監管思維要與時俱進，把日常監管的視線往線上挪一挪，把監管工具更新到線上，到QQ群、微信群里去找線索，去抓現行。
網路空間不是絕對的「自由王國」，也不是相對的「法外之地」。在依法治國的今天，「校園網貸」平台也應自我規范，自覺在法治的軌道上執行，讓大學生感到公正公平，真正得到幫助，這樣才能實現互惠共贏～