生源地貸款回收工作計劃

Ⅰ 關於生源地貸款和學費的問題。

生源地助學貸款常見問題及解答

一、業務知識部分

（一）貸前事項

1.受理時間

（1）新生每年何時可以開始申請助學貸款？

關鍵字：生源地，新生，申請

答復：學生收到高校錄取通知書後，即可登錄學生在線服務系統進行申請。在網路中搜索「國家開發銀行助學貸款信息網」，或直接在瀏覽器中輸入網址：http://www.csls.cdb.com.cn。

（2）每年續貸生何時可以開始申請助學貸款？

關鍵字：生源地，續貸生，申請

答復：每年4月1日以後，續貸生可登錄學生在線服務系統進行申請。

（3）每年受理截至時間是什麼時候？

關鍵字：生源地，受理，截至時間

答復：新生、續貸生的受理截至時間均由各省資助中心與當地分行確定，您可向當地縣級學生資助管理中心的老師咨詢。

2.貸款對象

（1）考上哪些高校的學生可以申請生源地助學貸款？

關鍵字：生源地，申請，高校

答復：高校以教育部每年公布的名單為准，包括全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校。學生在登錄學生在線服務系統進行申請時，可查詢到有資格的高校。

（2）哪些學生可以申請生源地助學貸款？

關鍵字：生源地，申請，學生

答復：全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校。的本專科學生、研究生和第二學士學生。高校在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地貸款。

3.貸款條件

（1）申請生源地貸款的學生須符合哪些條件？

關鍵字：生源地，學生，條件

答復：學生已收到高校錄取通知書，或是高校在校生；學生本人入學前的戶籍與共同借款人的戶籍均在本區縣；學生當年沒有獲得其他助學貸款；學生所在家庭經濟困難（需具備有關證明），詳細內容您可以向當地縣級學生資助管理中心的老師咨詢。

（2）共同借款人的條件是什麼？

關鍵字：生源地，共同借款人，條件

答復：共同借款人原則上為借款學生父母或者法定監護人，戶籍必須與借款學生本人入學前戶籍一致；如借款學生父母由於殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人；已獲得開發銀行貸款的借款學生原則上不能做為其他借款學生的共同借款人。共同借款人非父母時，年齡必須在25-60周歲之間，辦理時共同借款人如超過60歲請更換共同借款人。

（3）如果借款學生為孤兒，共同借款人由誰擔當？

關鍵字：生源地，孤兒，共同借款人

答復：如果借款學生為孤兒，共同借款人則為其他法定監護人、或自願與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。

4. 申請所需材料

（1）初次申請需要哪些材料？

關鍵字：生源地，初次申請，材料

答復：初次申請所需材料包括：蓋章的申請表、本人及共同借款人身份證和高校錄取通知書（在讀學生持學生證）及上述材料復印件；本人及共同借款人戶口簿原件需出示，以及資助中心需要提供的其他材料。詳細內容您可以向當地縣級學生資助管理中心的老師咨詢。

（2）再次申請需要哪些材料？

關鍵字：生源地，再次申請，材料

答復：再次申請所需材料包括：本人簽名的申請表和學生證復印件。如借款學生或共同借款人一方不能前往受理現場，另一方可持《授權委託書》辦理申請。從2011年起，新版生源地助學貸款合同條款約定，借款學生與共同借款人互為授權委託關系，故不需再簽訂《授權委託書》。

5. 貸款用途

（1）生源地貸款可以用在哪些方面？

關鍵字：生源地，用途

答復：生源地貸款原則上用於借款學生的學費和住宿費。當貸款金額高於學費和住宿費實際需求時，剩餘部分可用於學生生活費。

6. 貸款額度

（1）每個學生每年可以申請多少貸款？

關鍵字：生源地，貸款額度

答復：每個學生每年申請的貸款額度不低於1000元，不超過6000元，具體金額根據學生學費和住宿費實際需求確定。

7. 貸款期限

（1）生源地貸款期限是多少年？

關鍵字：生源地，貸款期限

答復：生源地貸款期限為6-14年，原則上按學制加10年確定，最短不低於6年，最長不超過14年。全日制本專科學制超過4年或繼續攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業後的還貸期限。

8. 貸款利率

（1）生源地貸款利率是多少？

關鍵字：生源地，貸款利率

答復：貸款利率執行貸款發放時中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率。貸款利率每年12月21日調整一次，調整後的利率為調整日中國人民銀行公布的人民幣同期同檔次貸款基準利率。

9. 貸款優惠政策

（1）生源地貸款有哪些優惠政策？

關鍵字：生源地，優惠政策

答復：借款學生在校期間的利息全部由財政補貼；畢業後兩年為寬限期，只需償還利息。畢業當年為寬限期第一年，寬限期到畢業第二年12月20日為止，以後每年償還本息。

10.
貸款合同簽訂頻度

（1）生源地貸款合同需要每年簽訂嗎？

關鍵字：生源地，簽訂頻度

答復：為了規范貸款管理，避免不必要的法律糾紛，開發銀行規定生源地助學貸款合同一年一簽。初次簽訂貸款合同時，借款學生和共同借款人必須同時到場；續貸簽訂合同時，借款學生或共同借款人任意一方都可辦理。

（二）貸中事項

1.
支付寶帳戶

（1）借款合同上的支付寶帳戶是做什麼用的？

關鍵字：生源地，支付寶帳戶

答復：國家開發銀行委託第三方支付平台（支付寶）對借款學生統一開立個人賬戶，用於生源地貸款發放和本息回收。貸款發放後，學生可在第三方支付平台（支付寶）指定的銀行開立結算賬戶，與個人第三方支付平台（支付寶）賬戶綁定後，剩餘貸款資金可提現用於生活費。

2.
高校回執

（1）借款學生簽訂合同後，還需辦理哪些事項？

關鍵字：生源地，受理證明，回執

答復：縣資助中心與借款學生簽訂合同後，列印貸款受理證明交學生，學生持借款合同和貸款受理證明到高校報到，提請高校資助中心老師登錄生源地貸款管理系統錄入學生回執及校驗碼。

3.
合同生效

（1）高校提交回執後是否就可以得到貸款？

關鍵字：生源地，合同生效

答復：高校提交回執後，縣資助中心要等該縣本年簽訂合同的所有學生的回執都收到後，進行核對，在系統內完成申請匯總，提交省資助中心。省資助中心對各縣資助中心提交的材料進行匯總，審核無誤後蓋章隨同各縣匯總表報分行審批。分行審批通過後通知省/縣資助中心辦理貸款發放和資金支付手續。

（2）審批未通過的貸款怎麼辦？

關鍵字：生源地，合同生效

答復：審批未通過的借款，分行會通知省資助中心，並通過省資助中心告知縣資助中心組織借款學生和共同借款人重新辦理有關手續。辦理完畢後再分批報分行重新審批。

審批謝絕的借款，由縣資助中心通知借款學生和共同借款人，同時不再受理該學生本年度的借款申請。

4.貸款申請收費

（1）申請貸款時是否收取相關收費？

關鍵字：貸款申請，收費

答復：申請貸款時不應收取任何相關收費。

5.貸款發放

（1）貸款發放的步驟是怎樣的？

關鍵字：生源地，貸款發放

答復：貸款經分行審批通過後，貸款資金劃付至借款學生個人支付寶賬戶；並在3個工作日內將貸款資金從個人支付寶賬戶歸集至借款學生就讀高校的銀行賬戶，同時通過簡訊、郵件通知借款學生。

（2）借款學生如何了解貸款發放的進程？

關鍵字：生源地，發放進程

答復：學生可登錄學生在線服務系統查看貸款審批進程及發放結果，您也可以向當地縣級學生資助管理中心的老師咨詢。

（3）為什麼申請貸款時有額度控制？

關鍵字：申請，額度，控制

答復：開行的貸款規模雖受國家宏觀經濟控制以及人民銀行信貸規模的約束，但對於助學貸款業務，我行會按照國家政策做到「應貸盡貸」。

（三）貸後事項

1.正常還款

（1）如何進行正常還款？

關鍵字：生源地，正常還款

答復：
借款學生畢業當年9月1日起的借款利息自行承擔。畢業後第三年起，應按年償還本金，每年需償還的本金按等額本金方式計算，具體數額及還款結果請登錄學生在線服務系統查詢（www.csls.cdb.com.cn）。

每年12月20日為還款日，最後一年的還款日為當年9月20日，節假日不順延。請您提前5天將還款資金存入指定賬戶。

注意事項：

①仍未採用支付寶還款方式的貸款同學請申請變更為支付寶還款。

②為防止因少量差額導致還款失敗，同學們存入還款金額時請多存10元，多出的部分不會被扣除。

③支付寶會在還款日前5天向同學們的手機發送還款提示簡訊，為方便同學們還款，避免造成被動違約，請同學們務必及時登錄學生在線服務系統變更自己的手機號碼。（非常重要）

2.提前還款

（1）關於提前還款？

關鍵字：生源地，提前還款

答復：

①時間：目前，除了11月份系統進行年度結息期間不能提前還款，其他各月學生均可以提前還款。每年1月至10月、12月的10日前您可以登錄學生在線服務系統或前往縣級資助中心提交提前還款申請。您可以提前一次償還一個或多個合同的全部本金和利息。

②利息計算：利息計算至當月20日，如當月10日之後申請將視作申請下月提前還款，利息計算至下月20日。

③還款：當月15日前將足額資金充值存入個人支付寶關聯賬戶中進行還款。如資金不足，則視作自動放棄提前還款申請，不做逾期處理，下月可繼續申請。

3.逾期還款

（1）如何進行逾期還款？

關鍵字：生源地，逾期還款

答復：除11月外，每月20日前都可進行逾期貸款還款。自付本息後，如當年12月20未及時還款，將被視作貸款逾期，並自12月21日起產生罰息，逾期罰息為當期利率的130%。逾期還款時應還本息包括逾期本息和截止還款當月20日的罰息。具體金額可登錄學生在線服務系統查詢。

4.畢業確認

（1）畢業確認是什麼？

關鍵字：畢業確認

答復：畢業當年學生要在學生在線系統中進行畢業確認，沒有進行畢業確認的借款學生不能予以畢業。借款學生登錄學生在線系統時應更新個人聯系信息，以便日後學生接收提醒簡訊，及時還款。

5.合同變更

（1）如何進行身份信息變更？

關鍵字：身份信息變更

答復：借款學生或共同借款人由於更名或變更身份證號碼需本人持公安部門身份信息變更相關證明到縣中心申請辦理。

縣中心老師核對無誤後在生源地貸款管理系統內對借款學生或共同借款人的身份信息進行變更，列印變更單一式兩份，經借款學生或共同借款人簽字和縣中心負責人審核後生效，借款學生和縣中心各留存一份。

（2）如何進行就學信息變更？

關鍵字：就學信息變更

答復：借款學生因休學、升學、留級、跳級、退學、開除學籍、出國、轉學等原因需要對高校名稱、入學年份、學制或畢業年份進行變更。需到縣中心現場申請辦理。

縣中心老師核對無誤後在生源地貸款管理系統內對借款學生的就學信息進行變更，列印變更單一式兩份，經借款學生或共同借款人簽字和縣中心負責人審核後生效，借款學生和縣中心各留存一份。

（3）借款學生由本科考入碩士，如何進行就學及還款信息變更？

關鍵字：本科考入碩士，就學信息變更

答復：借款學生由本科考入碩士，應及時進行就學信息變更，這樣在校期間就可繼續享受國家財政貼息政策，不需要自己承擔借款利息。如未及時進行就學信息變更，自本科畢業起產生的借款利息將由借款人自付。與財政貼息

需攜帶本人身份證及碩士錄取通知書到縣資助中心辦理，縣中心老師核對無誤後在生源地貸款管理系統內變更合同貼息起止日、寬限期和到期日等事項，由開發銀行審批通過後方能生效。

6.聯系方式變更

（1）我的聯系方式變更了，應如何修改？

關鍵字：聯系方式，變更

答復：請登陸學生在線服務系統，在我的信息中直接修改即可。

7.徵信與違約後果

（1）學生未按期總額還款會帶來哪些後果？

關鍵字：違約，後果

答復：助學貸款違約後果包括：

①失約懲戒：未按貸款合同約定按時歸還貸款本金的，根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%。

②失信懲戒：按照國家相關規定，開發銀行將對多次逾期、惡意拖欠貸款的借款學生採取以下措施：

ⅰ將違約學生信息及共同借款人信息載入人民銀行個人徵信系統。一旦不良信用記錄被載入個人徵信系統，將直接限制學生及共同借款人的個人信用卡、購房、購車貸款等幾乎所有與金融機構有關的金融產品的申請與使用；

ⅱ 將違約學生信息載入畢業生學歷查詢系統，並向違約學生及共同借款人就業單位通報違約情況。這將對違約學生的就業，參加各種社會招聘考試等活動產生較大影響；

ⅲ 違約情節嚴重的貸款人還將承擔相關法律責任。

（2）中國個人徵信系統是什麼？

關鍵字：個人徵信

答復：中國個人徵信系統是由中國人民銀行組織，各商業銀行建立的個人信用系統。其信息包括三大類：一是身份識別信息：包括姓名、身份證號碼、家庭住址、工作單位等；二是貸款信息：包括貸款發放銀行、貸款額、貸款期限、還款方式、實際還款記錄等；三是信用卡信息。根據國家相關文件規定，對沒有按照協議協定的期限、數額歸還國家助學貸款的學生，經辦銀行對違法貸款金額計收罰息，並將其違約行為載入個人徵信系統，金融機構不再為其辦理新的貸款和其他授信業務。

（3）個人信用記錄是什麼？

關鍵字：個人信用記錄

答復： 個人信用記錄可以用作向銀行借款的信譽抵押品，為個人方便快捷優惠的辦理貸款、信用卡等業務提供幫助。開發銀行為每一位借款學生都建立了個人信用記錄，並根據中國人民銀行的要求，將同學們的個人信用記錄定期報送中國個人徵信系統。擁有個人信用記錄以後，相當於建立了一個個人的信用檔案，每一次按時向銀行償還貸款和信用卡透支額，都將收集在個人信用記錄中，為你積累信用財富。為了不讓自己的個人信用記錄留下抹不去的污點，請同學們切記履行貸款合同約定的還款義務，按時足額還款。

8.聯系我們

（1）國家開發銀行助學貸款信息網網址是什麼？

關鍵字：助學貸款，信息網，網址

答復：網址為http://www.csls.cdb.com.cn/，同學們可以在該網站上了解助學貸款相關政策、動態、常見問題解答，並下載相關資料。該網站不需注冊直接登錄，並提供鏈接至學生在線服務系統。

（2）國家開發銀行學生在線服務系統網址是什麼？

關鍵字：助學貸款，在線服務系統，網址

答復：生源地助學貸款網址為https://sls.cdb.com.cn/，高校助學貸款網址為https://www.csls.cdb.com.cn/，同學們可以在學生在線服務系統上申請助學貸款、提前還款，查詢貸款狀態、還款計劃和還款記錄，進行個人信息變更、共同借款人信息變更和個人賬戶變更。

（3）支付寶第三方支付平台的網址是什麼？

關鍵字：支付寶，第三方支付平台，網址

答復：支付寶網址為http://www.alipay.com/，同學們可以在該網站進行實名認證、卡通認證、賬戶充值等操作。該賬戶除可以進行助學貸款業務相關操作外，也能正常使用支付寶提供的網上購物、網上轉賬等其他功能。

二、系統操作部分

（一）學生

1.用戶注冊與登錄

（1）如何登錄學生在線服務系統？

關鍵字：學生在線服務系統，登錄

答復：在網路中搜索「國家開發銀行助學貸款信息網」，或直接在瀏覽器中輸入網址：http://www.csls.cdb.com.cn。

（2）忘記密碼了怎麼辦？

關鍵字：學生在線服務系統，忘記密碼

答復：可通過頁面上的密碼找回功能，通過回答預留的問題重設密碼；或聯系所屬區縣資助中心老師，由老師重置密碼。

（3）為什麼系統提示該學生已經存在，無法注冊？

關鍵字：學生在線服務系統，無法注冊

答復：同一名學生只能在系統中注冊一次，如果已經有了注冊信息，則系統會提示不需再注冊，直接使用原有注冊信息登錄即可。

（4）訪問學生在線服務系統時，網頁提示「安全證書」錯誤。

關鍵字：學生在線服務系統，安全證書

答復：點「繼續瀏覽此網址」即可（IE瀏覽器版本不同提示也不同），不影響操作。

（5）以前申請過助學貸款，但是沒有注冊過學生在線服務系統，應如何登錄？

關鍵字：學生在線服務系統，登錄

答復：可以使用身份證號登錄系統，在登錄頁面選擇所在高校，錄入身份證號、密碼和驗證碼後，即可登錄系統。

2.貸款申請

（1）在哪裡可以導出貸款申請表？

關鍵字：學生在線服務系統，貸款申請，申請表

答復：登錄學生在線服務系統，進入「貸款申請」模塊，點擊「導出貸款申請表」即可。

（2）支付寶賬戶的初始密碼是什麼，如何查找？

關鍵字：支付寶，賬戶，初始密碼

答復：支付寶賬戶的登錄初始密碼、支付初始密碼和新浪郵箱的登錄初始密碼均是由系統自動生成的8位數字和字母組合，並列印在受理證明上。此外，學生登錄學生在線服務系統後，在首頁也可看到初始密碼。（僅限2011年以後開始使用支付寶賬戶的學生）

3.信息變更

（1）如有修改電話號碼等聯系方式？

關鍵字：學生在線服務系統，電話號碼，修改

答復：登錄學生在線服務系統，在「個人信息變更」中修改聯系方式。

（2）修改個人信息後，老師一直沒有審查確認，會影響還款么？

關鍵字：學生在線服務系統，修改信息，確認

答復：不會影響還款，但是系統中一直顯示變更前信息。

（3）可以將支付寶賬戶變更為代理行賬戶或學生本人其他的支付寶賬戶么？

關鍵字：支付寶，賬戶，變更

答復：目前，不允許將支付寶賬戶變更為代理行賬戶，也不允許替換為學生本人其他的支付寶賬戶。

4.還款

（1）如何查詢學生還款賬戶信息？

關鍵字：學生在線服務系統，還款賬戶

答復：登錄學生在線服務系統，在「貸款及應還款查詢」中查看還款賬戶信息。

（2）如何提前還款，什麼時間還款？

關鍵字：提前還款，時間

答復：目前，除了11月份系統進行年度結息期間不能提前還款，其他各月學生均可以提前還款。具體操作流程為：當月1日—10日，登錄學生在線服務系統，在「提前還款申請」模塊中發起申請，然後於當月20日前將還款資金存入指定還款賬戶，開發銀行將於當月21日從賬戶中劃扣還款資金。

（3）支付寶賬戶沒有做實名認證，是否影響扣款？

關鍵字：實名認證，支付寶，扣款

答復：沒有做支付寶實名認證也可以完成還款賬戶充值，不會影響扣款。

（二）資助中心

1.學生信息維護

（1）登錄系統後，提示有學生個人信息要確認，應該如何操作？

關鍵字：信息變更，確認

答復：在「在客戶管理—學生管理」中選中該學生記錄，點「確認」按鈕，審核並確認變更的信息。

2.貸款申請及合同簽訂

（1）學生忘記回執校驗碼怎麼辦？

關鍵字：回執校驗碼

答復：在「貸款管理—申請與合同審查」中可以找到該學生合同記錄，重新列印受理證明即可。

（2）回執錄入期限已過，但是高校還沒有錄入回執，怎麼辦？

關鍵字：謝絕，回執，期限

答復：在「貸款管理—申請與合同審查」的「明細」頁簽中，可以查找並謝絕未錄入回執的合同，或在「匯總並提交」頁簽中，批量謝絕全部未錄入回執的合同。

3.貸款發放

（1）如何查詢學生貸款是否發放？

關鍵字：發放，查詢

答復：在「貸中管理—貸款發放」中可以查看貸款發放情況，或在「查詢統計—合同與檔案查詢」中，查看借款學生的合同詳細信息，在「發放狀態」處可以看到貸款發放情況。

4.信息變更

（1）學生畢業時間錯誤，應如何修改？

關鍵字：畢業時間，修改

答復：先在「客戶管理—就學信息變更」中將借款學生的入學時間、學制和畢業時間修改正確，然後到「貸後管理—還款計劃變更」中根據畢業時間修改貼息截止日和寬限期。

（2）系統中的學生姓名或身份證號錯誤，導致支付寶無法進行實名認證，應如何操作？

關鍵字：支付寶，實名認證，身份證號，姓名

答復：應先到系統「客戶管理—身份信息變更」中將學生的姓名和身份證號修改正確，再進行支付寶賬戶實名認證。

（3）已經做了還款計劃變更，為什麼還要付本息（或還有逾期本息）？

關鍵字：還款計劃變更，利息，逾期

答復：還款計劃變更審批通過後，只會改變以後的還款計劃，如果在之前已經產生了應付本息或逾期本息，則這部分金額仍需要按原有約定償還。因此，還款計劃變更應在年度結息（11月20日）前完成審批，否則會導致結息結果不準確。

（4）如何將還款賬戶變更為支付寶？

關鍵字：賬戶變更、支付寶

答復：在「客戶管理—賬戶變更」中可以進行賬戶變更操作。

5.還款

（1）什麼時間可以辦理提前還款，如果操作？

關鍵字：提前還款，時間，操作

答復：除每年11月份系統年度結息期間外，其他各月均可申請提前還款。具體操作流程為：當月1日—10日，老師在「貸後管理—提前還款申請」中錄入學生申請，或讓借款學生登錄在線服務系統，在「提前還款申請」中發起申請，然後讓借款學生於當月20日前將還款資金存入指定還款賬戶，開發銀行將於當月21日從賬戶中劃扣還款資金。

6.貸後管理

（1）如何添加學生聯系記錄或催收記錄？

關鍵字：催收記錄，聯系記錄

答復：在「客戶管理—聯系記錄」模塊中可以添加聯系記錄或催收記錄。

（2）為什麼無法導出「還款通知書」和「催款通知書」？

關鍵字：還款通知書，催款通知書

答復：只有當系統執行結息（年度結息、月度結息）後，才能生成並導出還款通知書和催款通知書。具體為：1月—10月的10日以後，可以導出催還通知書；11月20日以後，可以導出還款通知書。

7.其他

（1）為何系統中無法導出文件或導出的文件無法正常打開？

關鍵字：導出，正常打開

答復：一是因為瀏覽器設置有問題，應在瀏覽器的「工具—Internet選項—安全（Internet區域或可信站點區域）—自定義級別」中，將文件下載設置為「允許」,重新登錄後修改生效，可完成文件下載；二是系統不支持使用迅雷、快車等其他下載工具，在彈出下載頁面時，應選擇使用「IE下載」。

（三）高校

1.回執錄入

（1）在哪裡可以查到回執校驗碼?

關鍵字：回執，校驗碼

答復：在學生的貸款受理證明上面可以查看回執校驗碼。

2.賬戶維護

（1）高校賬戶錯了或變更了怎麼辦，如何修改？

關鍵字：高校賬戶，修改，變更

答復：高校用戶登錄系統，在「高校賬戶維護」中可以修改已有賬戶信息，或新增一條賬戶信息。賬戶狀態為「有效」的賬戶會在錄入回執時出現在下拉選擇菜單中。

3.畢業確認

（1）畢業確認的流程是什麼？

關鍵字：畢業確認，流程

答復：本年畢業的學生登錄學生在線服務系統，更新聯系信息後，在「畢業確認申請」模塊發起申請，並導出畢業確認表。然後學生持畢業確認表到高校資助中心蓋章，並由高校經辦人在系統中完成審核。

（2）未做畢業確認會影響學生還款么？

關鍵字：畢業確認，影響

答復：是否完成畢業確認操作，不會影響學生後續還款。

4.到賬查詢

（1）如何查詢某名學生貸款是否發放？

關鍵字：貸款，到賬查詢

答復：先到「回執錄入」中查找該名學生記錄，點擊「合同編號」打開鏈接，在發放狀態欄目中可以查看發放情況。

（2）如何查詢到賬的助學貸款（支付寶模式）都是哪些學生的？

關鍵字：支付寶，到賬，明細

答復：根據支付寶轉賬憑證上的流水號，在「學費到賬查詢」中可以查詢到該筆轉賬記錄，點擊「高校批次流水號」打開鏈接，可以查看該筆到賬資金的學生明細。

5.信息變更

（1）學生的就學信息發生變化（如休學、降級、退學、讀研等），如何在系統中操作？

關鍵字：就學信息，變更

答復：在系統「就學信息變更」中可以修改學生的就學信息。其中，所在高校、入學年份、學制和畢業時間發生變化時，在「就學信息變更」頁簽中操作，且需要縣資助中心審核；院系、專業、專業類別和學號發生變化時，在「非關鍵就學信息變更」頁簽中操作，不需縣資助中心審核。

Ⅱ 國家開發銀行生源地助學貸款系統操作指導手冊

國家開發銀行生源地助學貸款資金主要用於學生繳納在校期間的學費和住宿費。生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分。對於初次接觸生源地助學貸款的同學來說可能會比較陌生，為方便大家全面了解生源地助學貸款系統操作流程，為大家整合了相關資料，以供查閱。
文章導讀：
國家開發銀行生源地助學貸款系統注冊登錄
國家開發銀行生源地助學貸款在線申請
國家開發銀行生源地助學貸款流程
正文：
【國家開發銀行生源地助學貸款系統注冊登錄】
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2、點擊「注冊」。
3、注冊用戶協議條款中，點擊「同意」。
4、輸入姓名(中間不能空格)，18位數真實有效身份證號碼，選擇貸款辦理所在地的資助中心：河南省—許昌市—長葛市學生資助管理中心。
5、輸入「畢業中學」。如：長葛市第二高級中學
6、輸入就學信息，點擊「高校名稱」後面「選擇高校」，輸入就讀學校名稱，點擊「查詢」，點擊就讀高校前面「選擇」按鈕，點擊「確定」。依次錄入「院系名稱」，「專業名稱」、選擇「專業科類別」，錄入學號、入學年份、學制、學歷。(註：1、高校名稱、院系名稱、專業名稱都要嚴格按照通知書內容填寫；2、新錄取學生學號可以不填；3，入學年份為考取大學的時間，即進入大一階段時間)。
7、點擊下一步，設置「登錄名」、「密碼」、「安全信息」。(登錄名和密碼用於登錄系統，注冊後請牢記。安全信息用於找回密碼和保護個人信息，務必填寫)。
8、依次錄入「個人信息」「通訊信息」「家庭信息」「聯系人信息」，以上各類信息盡量填寫完整，以免影響貸款審批，所有信息填寫完成後點擊「提交」。因信息填寫不完整，導致學生貸款審批被拒絕，由學生自己負責(註：聯系人應為第三方聯系人，可以是學生的親戚朋友、原就讀中學老師、村委會或社區幹部等熟悉借款學生的人員，不能與父母和共同借款人重復)。
9、頁面彈出提示「注冊成功」，點擊「返回」，使用剛注冊的登錄名和密碼登陸。
10、登錄系統之後，上述「個人信息」，「就學信息」等信息都可以修改，修改之後點擊提交。就業信息現在不填，畢業後找到工作後再完善。
【國家開發銀行生源地助學貸款在線申請】
1、點擊左側選擇欄目中「貸款申請」，點擊「新增」，選擇「貸款金額」，「貸款年限」「申貸原因」依次錄入「貸款原因描述」。
註：a、申請貸款額度原則上應該為「學費」或「學費+住宿費」，但不超過6000元，必須為「100」的整數倍而且大於3000元，建議貸款6000元或5000元；
2、貸款年限最長14年，具體計算方法：新生=學制+10(計算結果大於14的填寫14)；高校在校生=學制—已讀年限+10(計算結果大於14的填寫14)，建議貸款期限選擇最長年限，或者根據自己畢業兩年後的還款能力選擇相應年限。
3、「貸款證明出具單位」( 村委會、畢業高中、鄉鎮民政部門任選其一)、「出具日期」、「聯系人」(填2個聯系人)、「聯系電話」(填兩聯系人電話，用「-」分開)。也可在申請表導出列印、證明單位簽字蓋章後，進行補充填寫。
4、輸入共同借款人信息(續貸學生可以在下拉框選擇原來的共同借款人，也可以選擇新增，重新增加一個共同借款人，新貸學生直接選擇新增共同借款人，共同借款人原則必須是學生的父母或直系近親屬)。
5、賬戶信息，代理結算機構選擇「支付寶」(註：支付寶賬號將在貸款申請被受理後，錄入合同信息時系統會自動生成，並列印到合同上，學生在合同上可以知道自己的支付寶號碼，支付寶操作見網站說明。首次申請貸款生成的支付寶賬戶初始密碼列印在貸款受理證明上，登陸後請及時修改並牢記。此支付寶賬戶為生源地信用助學貸款專用賬戶，由支付寶公司統一扣劃，專門用於貸款發放和歸還，不能用於其他轉賬支付，如有餘額，只能通過「提現」功能支取)。
6、點擊「提交」，系統會彈出提示，表明申請提交成功，點擊「返回」後，點擊「選擇」選中所列申請表，再點擊「導出申請表」，另存為word文檔後，直接列印申請表(一式兩份)。(申請表必須在系統中填完後從系統導出，不得手填，也不得導出空白表格後，自己編輯)
7、學生持申請表到村委會(村委會、畢業高中、鄉鎮民政部門三個部門任選其一)等部門加蓋公章。
8、學生持申請表和符合貸款條件要求的有效的貧困證明、上學年貸款合同(續貸學生)或要求的其他證明原件復印件到資助中心現場確認，各地資助中心將對申請學生進行貸款知識考核和資格審查，經資格審查合格後，簽訂貸款合同。
9、學生持貸款合同和貸款受理證明到學校辦理回執，高校錄入電子回執。
10、縣級資助中心將學生借款合同等材料送國家開發銀行河南省分行審批。
11、國家開發銀行審批同意後，將貸款資金劃撥到貸款學生支付寶賬戶，同時按照學生回執上的金額將學費和住宿費劃撥到高校。
國家開發銀行生源地信用助學貸款的流程如下：
(一)網上申請
學生登陸國家開發銀行生源地信用助學貸款學生在線系統(網址注冊並提交貸款申請。網上申請後生成《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》(簡稱「申請表」)，導出並列印。
(二)經濟困難資格認定
首次貸款學生持申請表前往鄉鎮(街道)民政部門確認家庭經濟困難狀況。鄉鎮(街道)民政部門確認屬實的，在申請表「資格審查情況」欄相關位置填寫審查意見，加蓋公章，填寫日期，經辦人簽名並留聯系電話。
(三)現場受理
出示：學生和共同借款人身份證原件、錄取通知書原件(在校生為學生證原件)、戶口簿原件；
提交：學生本人簽字的經資格認定的《申請表》原件、雙方身份證復印件、錄取通知書(或學生證)復印件各一份。
(四)賬戶開立
國家開發銀行委託第三方支付平台支付寶作為生源地信用助學貸款的代理機構，受託辦理貸款資金的發放和回收。國家開發銀行委託支付寶統一為借款學生開立支付寶賬戶。
(五)簽訂合同
縣(市、區)教育局學生資助管理部門工作人員對學生提交的材料進行初步審查，審查合格的即與借款學生及共同借款人簽訂《國家開發銀行生源地信用助學貸款借款合同》，開具《國家開發銀行生源地信用助學貸款受理證明》(簡稱「受理證明」)連同合同文本二份交借款人和共同借款人。
(六)高校錄入合同回執
借款學生攜受理證明到學校報到，學校學生資助管理部門負責人登陸開發銀行助學貸款管理系統錄入電子合同回執。合同電子回執逾期未錄，根據借款合同，借款申請自動撤銷。
(七)、貸款發放與支付
國家開發銀行審批通過後合同生效。合同生效後，國家開發銀行根據合同借款金額通過第三方支付平台支付寶將貸款資金撥付至借款學生個人支付寶賬戶。第三方支付平台按照合同回執所載欠繳費用金額將相應貸款資金劃付至借款學生就讀學校賬戶，用於支付借款學生在高校就讀期間的學費、住宿費；剩餘部分的貸款資金留在借款學生支付寶個人賬戶中，借款學生在完成實名認證後可提現使用。
一、國家開發銀行生源地助學貸款提前還款：
1、提出申請：每年1-10月可以登錄學生在線服務系統提交申請，或者聯系縣資助中心代為申請。
2、登錄學生在線服務系統查詢提前還款金額，申請當月15將資金存入支付寶關聯帳戶。
3、查詢還款情況。
二、國家開發銀行生源地助學貸款按期還款：
1、提出申請：每年12月20日為固定還款日。支付寶實名認證。
2、登錄學生在線服務系統查詢提前還款計劃，或者聯系縣資助中心查詢提前還款計劃。
3、12月15存入金額。
4、查詢還款情況。
三、國家開發銀行生源地助學貸款逾期還款：
還款日期：每年1-10月和12月每月20日。逾期罰息為當期預期年化利率的130%，大家可以根據開行和縣資助中心「提醒」下進行還款。
開通支付寶國家開發銀行生源地助學貸款還款是最方便的還款方式，希望以上內容能為各位大學生提供點點幫助，更多關於國家開發銀行生源地助學貸款咨詢請關注房金所。

Ⅲ 2019年陝西生源地助學貸款申請政策及提前還款規定

各市教育局，楊凌示範區教育局、西咸新區社會事務管理局，各普通高等學校：

根據全國學生資助管理中心《國家開發銀行國家助學貸款工作指引》、《陝西省教育廳陝西省扶貧辦公室關於印發〈陝西省教育扶貧實施方案〉的通知》精神，結合我省學生精準資助工作安排部署，現就生源地信用助學貸款工作有關事項通知如下。

一、貸款學生資格認定

貸款學生的資格認定工作，按照《陝西省教育廳關於進一步完善生源地信用助學貸款學生資格認定工作的通知》（陝教貸〔2012〕2號）規定執行。其中對於通過陝西省普通高等職業教育院校分類考試錄取的學生，其貸款資格認定、貸款辦理等按照新生的程序辦理。對建檔立卡貧困戶學生申請貸款，各縣（區）在其資格認定後，優先給予其辦理貸款。

二、貸款申請及時間安排

（一）繼續做好預申請工作，提高貸款精準度。繼續做好貸款預申請工作，擴大預申請覆蓋面。對個別未參加高中預申請但確實符合貸款條件的貧困學生亦應做好貸款辦理工作。申請貸款的學生通過資格認定後，登陸國家開發銀行在線服務系統在線申請，並到縣（區）學生資助管理中心辦理相關手續。

（二）學生申請辦理貸款時間：7月1日至8月30日。在校生、新生辦理的時間段由各縣（區）根據實際情況自行安排。

三、進一步加強縣級學生資助中心標准化建設

2010—2013年，我省開展了縣級學生資助管理中心標准化建設工作，取得較好效果。隨著學生資助工作的深入開展，一些縣（區）資助中心人員老化、辦公設備陳舊等已不適應形勢的發展和需要，應進一步加強資助中心標准化建設。

（一）資助隊伍建設。各縣（區）要清退臨聘人員，分流臨退人員。資助中心主任必須配備年富力強、具備本科以上學歷，政治思想覺悟高，懂紀律、守規矩、有擔當的人員來擔任。落實工作人員各種待遇，開展職務晉升、職稱評定工作。制定差旅費、節假日加班、下鄉催還貸款租賃交通工具、補貼等制度，保證人員隊伍的穩定。

（二）改善辦公環境。各縣（區）要根據工作實際需要，對辦公環境與設備進行更新升級提高，進一步提高學生資助工作的服務水平，適應資助工作信息化、精準化的要求。有條件的地方，在開發銀行貸款系統錄入鄉鎮信息,積極探索將貸款辦理前移至鄉鎮，逐步實現縣級學生資助中心由操作平台向管理平台轉變。

（三）廣泛開展資助政策宣傳。縣級學生資助中心要廣泛宣傳中、省教育扶貧政策和貸款政策。印製開發銀行製作的宣傳模板材料。深入高中，將教育精準資助政策宣傳到每一名高三學生；對邊遠山區和農村家庭經濟困難學生集中的地區，要「進村、入戶、到人」開展宣傳；各高校要扎實開展「學生資助誠信教育主題活動」，通過演講比賽、知識競賽、徵文、主題班會等寓教於樂的方式普及徵信和金融知識，提高學生誠信意識，促使學生履行國家助學貸款還款義務。

四、啟動實施國家助學貸款還款救助機制

各市、縣（區）教育局要根據省教育廳、省財政廳等四部門關於印發《陝西省完善國家助學貸款政策若干意見實施細則》的通知（陝教財〔2015〕187號）精神，對符合國家助學貸款救助條件的借款學生實施還款救助。各縣（區）在嚴格按照文件規定的程序對救助的學生審核公示後，填報《生源地信用助學貸款借款學生還款救助申請表》（見附件1）報所屬市級資助中心審核，市級中心審核匯總後（匯總表見附件2），在每年12月10日前報省學生資助中心，按相關辦法實行還款救助。

五、加強貸前貸後管理，嚴控貸款風險

（一）組織填寫續貸聲明，完成畢業確認工作。各高校要在6月底以前，開展預申請，組織續貸的學生登錄2次開發銀行在線服務系統填寫續貸聲明；組織貸款畢業生簽訂還款承諾，登錄開發銀行系統進行畢業確認；在助學貸款系統中完成本校學費、住宿費和收費賬戶的錄入工作；10月10日前，完成貸款學生回執錄入工作；告知學生每年12月20日前是還款最後期限，做到及時還款。

（二）優化技術手段，提高服務水平。根據全國學生資助中心要求，縣級學生資助中心和高校都要安裝使用開發銀行國家助學貸款還款專用POS機。截至目前，高校工作進展緩慢，各高校必須今年6月底前，完成還款專用POS機的安裝。

（三）強化貸款催收，防範違約風險。各市、縣（區）、高校要進一步加大貸款回收工作力度，建立回收數據通報機制。要高度重視對學生追蹤聯絡、還款通知和逾期催收工作；對逾期未還款的學生，發揮多方力量聯絡學生或家長，督促其及時償還本息。

六、加強監督檢查、及時處理熱點問題

貸款工作啟動前，各市（區）要組成檢查組，對所轄縣（區）貸款工作準備情況進行監督檢查。貸款辦理期間，各市、縣資助中心主任要堅守工作崗位，開通熱線咨詢電話，及時發現並處理在貸款過程中出現的各種問題，特別是對新聞媒體追蹤報道的熱點問題要在第一時間得到處理，並將處理結果報告省教育廳學生資助管理中心。
聯系人：姬建鵬電話：029—88668831

Ⅳ 2021生源地幾號可以續貸做好這些准備

生源地貸款是按年度辦理的，每年只能申請該年的額度，所以辦了首貸的大學生一定要及時在規定的時間內完成續貸並通過審核，銀行才會給放款的。那麼，2021生源地幾號可以續貸？需要做什麼准備呢？今天就來簡單介紹下。

2021生源地幾號可以續貸？
每年的生源地貸款續貸一般是在7月中旬就開始辦理了，截止到9月初，貸款學生提交續貸申請後，需要由高校老師在10月10錄入回執的，銀行貸款是按回執金額發放的。
現在應該有不少地區的學生資助中心都發布了關於2021年生源地助學貸款業務開展工作安排通知了，各地的續貸時間是不同的，建議撥打當地縣級學生資助中心電話咨詢。
2021年生源地續貸要做什麼准備？
首先學生要在當年有2次登錄學生在線系統記錄，然後登錄學生在線系統，點擊貸款申請，確認個人信息是否需要修改的，不需要修改就點擊續貸，填寫續貸聲明，把自己上一個學年的學習情況、生活情況以及思想進步情況進行總結，提交等待審核。
續貸聲明要由高校或者縣級資助中心審核通過後才能放款，考慮到可能出現不通過的情況，建議還是盡早申請續貸，這樣後面還有足夠的時間進行修改，否則要是到截止日期被駁回就不能再提交了。
有一點需要注意，續貸申請要由學生或共同貸款人任一方進行簽名的，而共同貸款人如果是非學生用戶會有年齡限制，像要是超過60歲是需要變更共同貸款人，不能通過學生在線系統辦理。學生要和共同借款人帶上戶口本原件，雙方身份證原件和復印件到當地資助中心續貸。
以上即是「2021生源地幾號可以續貸」的相關介紹，希望對大家有所幫助。

Ⅳ 學生資助工作計劃

時間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是我精心整理的2021學生資助工作計劃（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學生資助工作計劃1

一、指導思想

「不讓任何一個貧困生失學」為忠旨，積極健全完善義務教育段學生資助保障長效機制，以縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。重點做好農村貧困寄宿生生活補助金發放工作。

二、工作目標及措施

1、「不讓任何一個學生失學」，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實掌握特情學生（單親、孤兒、殘疾學生）情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。

2、認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示，無異議後上報，確保無一例救助而上訪的事件發生。

3、拓寬救助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展「結對幫扶」活動，爭取愛心捐贈，扶貧助學。

4、強化服務意識，切實做好貧困生信息統計、上報、文字資料收集、救助金發放等工作。

三、採取的主要措施：

（一）、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

學校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道了解貧困學生認定辦法。同時，學校學校要充分利用校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

（二）、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

要緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內、鎮內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（三）、認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發放工作

學校召開救助工作大會，進行宣傳發動，貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，並上交《家庭經濟困難寄宿生生活費補助申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，並逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實後，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理。

辦公室逐班進行復審後，張榜公示。嚴格按照縣資助辦家庭經濟困難學生救助實施方案的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的准確性。要舉行隆重的發放儀式，藉此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。

四、主要工作安排

三至七月份：調查摸清三至六年級貧困生的底子，存入貧困生信息庫；

九月上旬：做好新三年級學生貧困生的摸底調查。

九月中、下旬：做好貧困生的申請、登記、走訪核實工作。

十月上、中旬：做好貧困生名單的公示、信息填報工作。

十二月份：做好貧困生救助金的發放工作。

總之，學生資助工作是一項服務性工作，它關繫到黨和國家對貧困生的關愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。

學生資助工作計劃2

一、指導思想和工作目標

結合我校資助工作特點，堅持立德樹人，服務學生成長成才，以資助政策宣傳為基礎，以成效宣傳為重點，以各種資助活動為載體，抓好「兩會」、開學、放假等關鍵時點，開展資助宣傳，全面完整、主動及時地向師生宣傳和介紹國家、我省及我校有關家庭經濟困難學生資助的重要政策措施、執行情況、取得的成效等，營造良好社會輿論氛圍。

二、主題宣傳活動安排

（一）組織各學院學生收聽「安徽學生資助之聲」欄目，了解相關政策，加強資助工作交流。

「學生資助之聲」欄目在20xx年1月—3月、7—9月期間，每周播出一次，其中：1—3月期間主要開展資助成效宣傳；7—9月期間主要開展資助政策宣傳。欄目播出時間為早上7：00—7：30期間，收聽頻率為FM103.6。

（二）組織開展資助政策「兩節課」活動。

各學院在9月份開學時上一節本科階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發放操作辦法，確保家庭經濟困難學生得到有效資助；在4月—6月畢業前上一節下一學習階段資助政策宣傳課，特別是加強考研的家庭困難生的資助政策宣傳，解除考研家庭經濟困難學生進入研究生階段學習的後顧之憂。

（三）組織開展學生資助走訪活動。

利用暑假和寒假，組織學生工作人員對家庭經濟困難學生進行走訪（重點對建檔立卡貧困家庭學生進行走訪），了解學生家庭基本情況，向學生及其家長宣傳資助政策，幫助他們克服困難、解決問題。

（四）組織開展資助誠信教育主題活動。

在5月份開展誠信教育主題月活動，以「誠信」為主題，開展誠信教育、徵信和金融知識宣講活動，加強對受助學生的思想教育、誠信教育和社會責任感教育，通過示範帶動和典型引領，大力倡導履約踐諾精神。

（五）召開不同層面的資助學生座談會，了解資助政策落實情況，宣傳資助政策。

（六）積極組織和開展「全省百佳學生資助工作單位」和「全省百名優秀學生資助工作者」典型評選活動。

（七）做好「學生資助宣傳大使」相關工作。鼓勵學生主動參與資助政策宣傳，創新性開展資助宣傳工作。學校收集、整理「學生資助宣傳大使」活動開展情況材料，及時總結活動開展的典型經驗和做法。

三、常規宣傳工作

（一）3月份通過優秀學生頒獎儀式和受助優秀學生事跡展示，擴大資助效果宣傳。

（二）6至7月份，通過發放宣傳資料在全校范圍內大力宣傳生源地國家助學貸款相關政策，讓學生了解生源地貸款的申辦流程，各學院為准備貸款的學生提供在校生證明等材料，幫助貧困學生申請貸款。

（三）隨錄取通知書寄發《高等學校學生資助政策簡介》等資助宣傳材料給20xx級新生，讓新生充分了解國家資助政策，以確保每個家庭經濟困難的學生都能夠順利入學。在新生入學時，各學院要廣泛宣傳「綠色通道」政策。

（四）組織開展「助學·築夢·鑄人」等系列主題徵文活動。

（五）暑假期間開通資助政策宣傳熱線電話，專人值班，解答新生及新生家長的疑問。

學生資助工作計劃3

一、總體思路

全面落實中央、省有關學生資助政策，完善學生資助體系,拓展工作思路，強化組織實施，加強基礎建設，加大宣傳力度，努力提高服務質量，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學，全力推進我校學生資助工作再上新台階。

二、工作要點和措施

1.加強資助宣傳

提高企事業單位、社會團體、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度，增強社會各界對資助政策的知情權、監督權。抓住重要時點，標語、黑板報。熱線電話、等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

2.規范資助行為

完善家庭經濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務教育學校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環節，堅持資助工作公開、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達到國家、省規定要求。規范資助行為，確保資助人數准確真實，嚴禁虛報冒領。嚴格家庭經濟困難學生的認定、上報、審核與資金發放監管工作。規范資助金的發放使用，確保資助金都能按標准及時准確發放到學生和家長手中。

3.完善資助體系

邀請企事業單位、社會團體、個人面向學校設立獎學金、助學金，關心、資助貧困學生和兒童，獎勵優秀學生，搭建特殊困難學生和兒童的救助網路平台。規范資金使用項目，嚴格按照省、市有關規定發放校內資助資金，確保校內資助資金及時足額發放、專款專用。

4.妥善處理投訴

嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各班級、投訴率，並將咨詢、投訴數量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。

5.形成感恩氛圍

組織並指導3—4年級開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會、，開拓學校學生資助工作新局面。

6.強化檔案建設

要建立學生資助檔案，《曾都區政府學生資助經費申請表》（包括經驗核的有關貧困證明材料的原件復印件）、以及《企事業單位、社會團體、個人捐資助學統計表》、學生資助工作計劃、總結、等都要裝入檔案。

學生資助工作計劃4

一、指導思想：

認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調查工作。

一是建立工作小組。迅速分解任務，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。

學生資助工作計劃5

20xx年，我校在全面總結20xx年工作的基礎上，緊緊把握好上級關於資助工作的各項政策，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教育局關於資助工作的`具體安排，提高資助工作的質量和水平，著力實現各項工作責任目標。特製定此工作計劃。

一、工作目標

一是認真細致做好20xx年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作，在總結20xx年發放經驗的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發放前期准備工作，為貸款學生提供周到、滿意的服務；全面、足額、按時回收20xx年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。

三是著力寄宿制學校伙食資金的監管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現上述工作目標，我校將採取以下措施，全面完成本年度各項工作。

（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，在總結上年工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。今年，我校繼續完善機制建設。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續做到「四個一」，即在當地公眾處製作一幅永久性學生資助政策宣傳欄，向每個學生發放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到「四有」，即有牆報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助「政策助我成長」為主題的感恩活動，收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據國家資助政策，根據我校實際，繼續完善相應的實施細則，規范各階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法，規范認定程序，建立家庭經濟困難學生檔案庫，繼續堅持「逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督」的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗，研究對策，理順工作關系，建立相應的管理機制，確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。

3、建立監督檢查機制

加強對各項資助資金的監督、檢查力度，堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，並出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現「公平、公開、公正」的原則。三是加強對全鎮小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務

為認真落實財政部、教育部、銀監會《關於大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教2008）196號）和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。

（二）、善於思考，把握資助工作規律

學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放，如何構築順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤於思考，善於總結，善於探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，並且不斷總結，不斷完善，不斷創新，不斷提高。

（三）、不斷學習，提高資助工作和水平

本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

（四）、20xx年學生資助月工作安排

2-3月份

1）制訂20xx年學生資助工作計劃；

2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；

3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

4）三月份深入開展「學生資助政策」宣傳月活動；

4-7月份

1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查；

2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；

3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作；

4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

9-10月份

1）做好20xx-20xx學年度學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作；

2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

3）完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作；

11-12月份

1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；

2）做好20xx年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

Ⅵ 學生資助的工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的挑戰，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是我為大家整理的2021學生資助的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

學生資助的工作計劃1

時光飛逝，轉眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生，在過去的兩年裡一直擔任班委為班集體服務。本學年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中，利用自己的特長為這所培養我的學校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發展的優秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭，隸屬助學貸款部。現對本學年的工作、學習、生活做一個計劃，內容如下：

一、工作問題

助學貸款部的本職工作是：

1.協助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金發放等工作；

2.組織開展國家獎助學金政策宣傳咨詢活動；

3.建立並不斷完善國家助學檔案及貧困生管理資料庫；

4.協助資助中心做好特困生學費緩交的相關工作；

5.協助學生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發放工作；

6.負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；

可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟體操作能力有所要求。由於我以深入學習過這兩種軟體，所以在正式開展工作前，再將這些軟體熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態度要求很高，所以在工作態度方面，我會做到嚴謹，耐心。

二、交流問題

1、部門內部交流

助學貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之餘多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利於日後工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流

由於院學生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！

三、學習問題

作為一名大三的學生，把自己的專業基礎打扎實是第一要務，我會在學習和工作中找到平衡點，做到學習工作兩不誤。同時幫助中心裡的學弟學妹擺脫學習中的種種困惑，督促他們提高學習成績，端正學習態度。

加入學生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。

學生資助的工作計劃2

一、做好高中階段學生資助工作。

認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作

1、完善中等職業教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統數據填報的管理，實行系統網上審核和網下監管並重，提高中職資助日常管理水平；繼續加大對中職學校高年齡受助學生資助監管力度，規范中職學校辦學行為。

2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規范普通高中資助信息採集，強化日常監管。

3、督促中職、普通高中按規定足額提取校內資助金，保證資金使用規范。

4、加大監督檢查力度，進一步規范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。

5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出台的《xx縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。

二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。

按照「公開、公平、公正」的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。

三、做好大學生資助工作。

進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持「公開透明、量入為出、突出重點、專款專用」的原則，確保資金使用安全高效。

四、協助教育股做好學前教育資助工作。

認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[2010]41號)和《財政部教育部關於建立學前教育資助制度的意見》（財教[2011]410號）有關要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發展

五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。

進一步加大工作力度，積極做好xx年國家開發銀行生源地助學貸款的審核、發放、還貸工作。

學生資助的'工作計劃3

一、指導思想：

認真貫徹執行省市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好信用助學貸後誠信提醒工作。

在市學生資助管理中心的領導下，積極配合做好信用助學貸後誠信提醒工作，確保按時、按量、按質完成上級下達的任務。

一是建立工作小組。迅速分解任務，讓了解信貸學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是針對原拆遷戶多，搬遷後住址難找的特點，積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。

三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖，讓信貸學生立志報效祖國、回報社會。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用校園電視台、學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、積極完善學生資助體系。

學生資助必須要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將採取如下措施：

一是形成我校校內資助資金預算制度。發動全校教師獻愛心，把愛心捐款用於困難學生資助，實行專款專用，足額發放。

二是鼓勵教師、學生捐物。學生實行自願拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學慣用具，確保資助工作的資金基礎。

三是與效益好、信譽好的企業溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。

5、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。

學生資助的工作計劃4

一、指導思想

實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金是完善國家資助政策體系的重要內容，積極健全完善高中教育段學生資助保障長效機制，以市、縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學生助學金發放工作。

二、工作目標及措施

（1）在實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實掌握單親、孤兒、殘疾、特困學生的情況，盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。

（2）認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示、無異議後上報，確保無一例資助而上訪的事件發生。

（3）拓寬資助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展「結對幫扶」活動，爭取愛心捐贈扶貧助學。

（4）強化服務意識，切實做好貧困生信息統計、上報、文字資料收集、助學金發放等工作。

三、採取的主要措施

（1）加大力度認真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道並了解貧困學生認定辦法。同時，充分利用學校校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學習和生活。

（2）完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班主任初審認定、學校資助管理中心復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（3）認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發放工作，學校召開資助工作大會，進行宣傳發動貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會、鄉鎮出具的貧困證明、

低保證等證明材料，並上交《貴州省普通高中國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實並逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實後報學生資助中心審查，學生資助中心逐班進行復審後，張榜公示。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經濟困難學生資助實施方案的要求，認真審核確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、錯報一人，確保信息的准確性。採取形式多樣的發放儀式，藉此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。

（4）主要工作安排

三至四月份調查摸清高一、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫，並把資助金發放到已確定受助對象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。六月份做好貧困生資助金的發放工作。

總之，學生資助工作是一項服務性工作，它關繫到黨和國家對貧困生的關愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。

學生資助的工作計劃5

20xx年度我校學生資助工作將在縣政府、縣教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹國家和省對高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的校園環境。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

（二）在學校牆報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。

倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（三）要繼續堅持「逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督」的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署，扎實推進，做好20xx年度學生資助的審核發放工作

國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好20xx年國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。

（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。3月份，學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、村裡出具的家庭貧困證明等證明材料，並上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，並側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認後，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔後，造冊公示。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序；通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。

（三）嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的准確、及時。

1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關， 確保學生個人信息錄入的准確性、完整性。

2、嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關於加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的准確性。

3、及時提交受助學生名單到財務科，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。

（四）進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動

（一）進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，為更多需要幫助的同學提供勤工儉學的機會。

（二）組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛煉，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。

Ⅶ 關於印發國家開發銀行青海省分行生源地信用助學貸款管理操作規程的通知的內容

第一章 總 則
第一條 為做好國家開發銀行青海省生源地信用助學貸款工作，依據《國務院關於建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發[2007]13號）、《財政部 教育部 國家開發銀行關於在部分地區開展生源地信用助學貸款試點的通知》（財教[2007]135號）和《國家開發銀行國家生源地信用助學貸款指導意見》及《青海省教育廳 青海省財政廳 人行西寧中心支行關於做好生源地信用助學貸款有關工作的通知》（青教綜[2008]53號），制定本規程。
第二條 省教育廳為青海省生源地信用助學貸款工作牽頭單位，青海省學生資助管理辦公室（以下簡稱省資助辦）負責對生源地信用助學貸款工作進行組織、協調和管理，指導各州（地、市）、縣（市、區）教育局建立健全學生資助管理中心，組織、指導、考核和監督縣學生資助管理中心開展貸款管理和本息催收工作；負責申請、歸集生源地信用助學貸款的財政貼息資金和風險補償金，並及時足額劃撥到承辦銀行的專用賬戶；依託人民銀行徵信系統的個人資信查詢功能，建立並加強生源地信用助學貸款個人信息管理。
第三條 國家開發銀行青海省分行按照國家信貸政策，科學合理設計貸款方式和期限結構，制訂生源地信用助學貸款的操作規程，負責審核、發放和管理貸款，確保貸款渠道暢通，使符合條件且有貸款需求的家庭經濟困難學生都能夠申請獲得生源地信用助學貸款。並會同省教育廳、省財政廳根據生源地信用助學貸款承貸周期不同階段的特點，建立以學生為中心的家庭、高校和就業單位三地的貸款產品、信息和信用聯結，形成貸款學生借款期間全過程的信用管理。
第四條 各州（地、市）、縣（市、區）教育行政部門成立具有法人資格的學生資助管理中心（以下簡稱州資助中心、縣資助中心），配備相應的專職工作人員，具體組織落實在本地區開展生源地信用助學貸款的各項工作。州資助中心主要負責本地區貸款工作的統計匯總，監督檢查等工作。縣資助中心負責組織開展生源地信用助學貸款的宣傳、教育工作；負責收集、整理、匯總入學前戶籍為本縣（市、區）的高校新生和在校生的家庭經濟狀況、生源地信用助學貸款需求等信息；對申請貸款學生的家庭經濟困難情況進行調查、認定；建立學生信用和貸款資格評議小組，確定符合貸款條件的學生名單，測算貸款需求，編制貸款預案；負責受理學生的貸款申請、審核和合同簽訂，並按規定報送省資助辦建檔；會同代理行負責財政貼息資金及風險補償金額度的核算，及時上報省資助辦；制定相應的貸後管理辦法，按照統一的格式要求建立貸款學生的管理台帳；負責生源地信用助學貸款的貸後管理工作，按時催收貸款本息。
第五條 代理行受承辦銀行的委託對各縣（市、區）生源地信用助學貸款業務進行輔助結算管理。代理行為縣資助中心開立生源地信用助學貸款資金結算賬戶（以下簡稱結算賬戶），用於開發銀行生源地信用助學貸款資金的發放和貸款本息的歸集；為借款學生開立生源地信用助學貸款個人賬戶（以下簡稱個人賬戶），用於生源地信用助學貸款資金的發放和本息回收。
代理行負責對縣資助中心在其開立的結算賬戶內的資金進行監管。向借款學生發放貸款時，該賬戶內的資金不得轉入除借款學生所指定的個人賬戶以外的任何其他賬戶；貸款回收時，歸集的本息回收資金不得轉入除青海省學生資助管理辦公室在開發銀行開立的存款賬戶以外的任何賬戶。
第六條 普通高中要配合縣資助中心和承辦銀行，提供當年高考招生錄取情況及生源地信用助學貸款需求情況，協助做好貸款申請、審批和發放等工作。普通高等學校要加強對學生的誠信教育，培養學生的誠信意識，督促學生畢業後按照合同約定履行還款義務；根據縣資助中心需要，協助提供生源地信用助學貸款學生的相關信息，及時填寫《生源地信用助學貸款入學報到回執單》；建立貸款學生檔案，按時填報貸款學生情況月報表，在「國家助學貸款學生信息系統」上及時採集錄入貸款畢業生相關信息；加強與縣資助中心溝通，避免重復貸款。
第二章 貸款對象及條件
第七條 凡參加全國普通高等院校招生統一考試並被錄取的家庭經濟困難的學生，均可在戶口所在地縣（市、區）資助中心申請辦理生源地信用助學貸款。
第八條 申請生源地信用助學貸款的學生和家庭應符合以下條件：
（一）申請生源地信用助學貸款的學生必須符合以下條件：
1. 具有中華人民共和國國籍；
2. 具有完全民事行為能力；
3. 誠實守信，遵紀守法；
4. 已被根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校（包含民辦高校和獨立學院）正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學生；
5. 學生本人戶籍和家庭居住地均在本縣，原則上就讀中學也應在本縣，經縣教育主管部門同意，也可以是跨縣就讀的；
6. 家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學業所需的基本費用。
（二）申請生源地助學貸款的學生家庭必須具備以下條件：
1. 無不良信用記錄；
2. 學生父母或其他法定監護人戶籍在本縣；
3. 家庭經濟困難，符合以下特徵之一，全部收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用：
（1）農牧區貧困、特困戶和城鎮低保戶；
（2）孤兒及殘疾人家庭；
（3）遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；
（4）家庭成員患有重大疾病；
（5）家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力；
（6）無穩定收入的單親家庭；
（7）父母雙方或一方失業的家庭；
（8）其他貧困家庭。
第三章 貸款金額、期限和利率
第九條 國家開發銀行生源地信用助學貸款的最高限額為每人每學年6000元，具體額度以學生所讀學校學費和住宿費標准及家庭貧困程度確定，主要用於在校期間的學費和住宿費，可部分用於生活費。貸款實行一年一申請，一年簽訂一次貸款合同，貸款依據當年由高校填寫蓋章的《生源地信用助學貸款學校回執單》（附件1）發放。
第十條 貸款期限原則上按借款學生正常畢業所需學制加10年確定，最長不超過14年。學制超過4年及繼續攻讀更高一級學位（包括第二學士學位）的借款學生，相應縮短學生畢業後自付本息的期限。除非特殊情況，原則上不展期。
第十一條 貸款利率按貸款發放時中國人民銀行公布的同期同檔次基準利率執行，一年一定。
第十二條 貸款利息按年計收；借款學生在校期間利息由財政全額貼息；畢業後利息由借款人支付，自畢業當年9月1日起計算。學生在校期和畢業後2年為寬限期，寬限期滿，開始還本，自畢業後第二年12月21日開始按借款合同約定分期償還貸款本金，借款期末全部還清，鼓勵提前還款，除應付本息外，提前還款不加收任何費用。
第四章 貸款程序和要求
第十三條 貸款申請
省內普通高中在縣資助中心指導下，每年4月份開始向即將畢業的學生宣傳生源地信用助學貸款政策。准備升學、有貸款需求的學生按規定的格式填寫《生源地信用助學貸款預申請表》（附件2.1。本表由縣資助中心根據需要進行補充修改），向所在中學提出貸款預申請。各中學以班級為單位，按貸款對象和條件，提出符合貸款條件的貧困學生名單，在學校范圍內公示並復核後，將擬貸款學生名單及在校期間的表現證明報送縣資助中心。
擬貸款學生取得正式錄取通知後，向縣資助中心提出正式申請，填寫統一的《國家開發銀行青海省分行生源地信用助學貸款申請表》（附件2.2。在校生請填寫附件2.3），同時提供以下證明材料：
1. 借款學生及共同借款人合法有效身份證明及其復印件；
2. 戶口所在地的詳細地址、聯系方式；
3. 學籍證明。新生憑大學錄取通知書及其復印件；在讀生憑《學生證》及借款學生所在高校出具的未在高校獲得國家助學貸款的證明。
4、縣資助中心根據新生出具的高校收費明細單，在校生由高校資助中心出具的有關該校學費、住宿費標准及該生在本學年未貸高校國家助學貸款的證明，均採取500元整數倍申貸，不得隨意加大申貸金額。
第十四條 貸款審查及合同簽訂
各縣（市、區）所屬鄉鎮政府（街道辦事處）和村委會（社區）認真核實學生家庭情況，並在貸款申請表上簽署審查意見。縣資助中心對申請資料進行審查，並及時與審查合格的申請借款學生及共同借款人簽訂合同。
合同一式四份，中心持二份，其中一份存檔，一份待回執寄回中心後一並交開發銀行；借款學生和共同借款人各留存一份。合同簽訂後，由縣資助中心當日將相關資料轉交代理行，為借款學生開立個人賬戶（用於貸款資金的發放和本息回收）。
第十五條 合同回執
借款學生攜帶縣資助中心證明及回執單到學校報到，由學校按照回執單要求填寫並蓋章，借款學生須在到校後20日內將蓋章回執單寄回所在縣資助中心。縣資助中心將借款合同和回執整理，匯總後上報省資助辦，由省資助辦統一報送開發銀行進行審批。
第十六條 貸款審批
1. 省資助辦在擬發放日前10個工作日內將擬發放貸款額度的明細情況提交分行審批。
2. 開發銀行在收到省資助辦報送的貸款申請後5個工作日內，對貸款進行審批，借款合同於開發銀行審批後生效。
3. 開發銀行將審批結果匯總，送交省資助辦，省資助辦接到審批結果後下發給縣資助中心，由其轉交代理行備案。
第十七條 貸款發放
1. 省資助辦根據開發銀行審批情況，提出劃款申請，開發銀行發放貸款到省資助辦在開發銀行開立的專戶，省資助辦於貸款發放當日將貸款資金從專戶劃轉至縣資助辦在代理行開立的結算賬戶。
2. 代理行於貸款資金到賬當日，根據縣資助中心提供的有關憑證和清單，審核無誤後，於貸款資金到帳最遲3日內採取批量入帳的方式，將貸款資金從結算賬戶劃付至借款學生個人賬戶，並將劃款單據提交縣資助中心，由縣資助中心收集存檔。
3. 代理行根據縣資助中心《放款指令匯總表》（附件3），自貸款資金從結算賬戶劃入借款學生個人賬戶之日起最遲5日內將貸款資金從個人賬戶劃付至借款人就讀學校的賬戶。
貸款劃撥完畢後，代理行應在5個工作日內（節假日順延）將《貸款匯付匯總表》（附件4）加蓋公章後，報送縣資助中心，電子文檔和紙質文檔同時報送。
第十八條 本息回收
（一）貸款利息償還
生源地信用助學貸款利息按年計收，結息日為每年的12月20日，起息日為貸款資金劃入借款學生個人賬戶之日。每年12月21日為固定付息日（貸款最後一年為當年8月31日），最後一次償還貸款本金時利隨本清。在借款期限內，根據生源地信用助學貸款的相關規定，借款人在獲得助學貸款發放至畢業當年8月31日享受財政全額貼息。借款人應自畢業當年9月1日起自行承擔貸款利息，每年在付息日5日前將應償還的貸款利息存入個人賬戶，代理行從該賬戶中收取。
1. 借款學生在校期間的利息回收。
代理行於每年度結息日（12月20日）前30個工作日進行預結息，縣資助中心將預結息情況上報省資助辦匯總並由省資助辦報開發銀行審核確認，開發銀行確認後，省資助辦向主管部門提出貼息申請。
中央財政負擔的貼息資金，按照中央財政有關規定辦理劃付手續；省級財政負擔的貼息資金，由省資助辦歸集後在結息日前直接劃付開發銀行。
開發銀行收到財政貼息資金後，應書面通知代理行進行賬務處理。
2. 借款學生畢業後的貸款本息回收。
縣資助中心根據《扣款指令匯總表》（附件5），按照借款合同的約定於貸款本息到期日前與代理行核對借款學生名單、貸款金額、期限、利率等信息，由代理行計算還本付息金額。縣資助中心應提前通知借款學生及共同借款人在個人賬戶預存相應款項。代理行根據《扣款指令匯總表》從學生個人賬戶扣收貸款到期本息，並劃轉至縣資助中心的結算賬戶，5日內將該筆款項劃轉至青海省學生資助管理辦公室在開發銀行開立的還款賬戶，劃款完畢後，代理行應在5個工作日內向縣資助中心出具結算單據和《貸款扣收匯總表》（附件6），電子文檔和紙質文檔同時報送。
（二）貸款本金償還
根據生源地信用助學貸款政策，貸款本金每年還款一次，採用等額本金還款方式，借款人應自寬限期（2年）結束後當年的12月21日開始償還貸款本金，於貸款存續期最後一個年度償還最後一筆本金。
每年12月21日為固定還本日（貸款最後一年為當年8月31日）。在借款期限內，借款人應嚴格執行合同項下還款計劃，每年在還本日5日前將應償還的貸款本金存入個人賬戶，代理行從該賬戶中收取。
縣資助中心將代理行提供的相關結算單據及扣收清單歸集存檔，將相關匯總表上報省資助辦匯總後，由省資助辦提交開發銀行。
第五章 提前還款
第十九條 每年6月20日為固定提前還款日。提前還款時，借款人應提前30天向縣資助管理中心提出書面申請（《國家開發銀行生源地信用助學貸款提前還款申請書》（附件7））。提前償還的貸款本金須是500元的整數倍或者一次性還清。提前償還部分按合同約定利率和實際使用期限計算利息，不加收除應付利息之外的其他費用。提前還款後剩餘的貸款金額，仍按照等額本金方式償還。
第六章 合同變更
第二十條 當借款學生指定賬戶發生變更時，應及時到申請貸款的縣資助中心辦理變更手續，由縣資助中心報開發銀行核准。因未及時辦理信息變更，全部責任由借款學生承擔。
第二十一條 當借款學生畢業後繼續攻讀學位需調整還款計劃時，應在畢業前30日通過申請貸款的縣資助中心向開發銀行提出申請，經開發銀行同意後可將寬限期順延，原貸款期限不變。
借款學生本科（或專科）畢業後但在本合同項下借款本金清償前考取並攻讀碩士研究生（或第二學士）的，應在獲得碩士研究生（或第二學士）錄取通知書後15日內將該情況通知開發銀行和代理行，並親自辦理本合同的變更手續，並按照變更後的借款合同還本付息。如借款學生未在規定時間內履行前述通知義務，則自其辦理完畢本科（或專科）畢業手續後的9月1日起，不再享受借款的財政貼息，借款學生應嚴格按照合同的還款計劃及相應約定還本付息。
第二十二條 借款學生發生休學、退學、出國、被開除學籍等不能正常完成學業的情況，應及時通知代理行。經開發銀行同意後，代理行有權代表開發銀行採取停止發放貸款、提前收回貸款本息等措施。自借款學生辦理上述有關手續之日的下月1日(含1日)起由借款人自負本息；當休學的借款學生復學後，恢復貼息起始日為當月的1日。
第七章 違約學生的處理
第二十三條 違約學生是指借款學生進入還款期後，對連續拖欠到期本息超過一年且不與資助中心主動聯系辦理有關手續的學生。
第二十四條 按照助學貸款借款合同約定，開發銀行、省資助辦和各縣資助中心有權在不通知違約學生的情況下，採取如下措施：
（1）生源地信用助學貸款的借款學生如未按照借款合同約定的期限、數額償還貸款，經辦行將對其違約還款金額計收罰息；
（2）經辦行將違約情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎資料庫，供全國各金融機構依法查詢。對惡意拖欠貸款的違約借款人採取限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務；
（3）在大學生就業網、學歷文憑查詢網站及國家助學貸款網站公布違約學生名單；
（4）在校園網、校友網上公布違約學生相關信息，並向用人單位通報情況。
（5）嚴重違約的貸款人還將承擔相關法律責任。
第八章 其他
第二十五條 省資助辦、縣資助中心、代理行及其他相關部門違反本辦法以及在風險補償金和貼息資金申請、撥付等相關工作中不履行職責的，開發銀行有權中止發放貸款、扣收風險補償金以及採取其他措施。
第二十六條 由於國家政策變化，致使本辦法不能繼續實行時，雙方應協商解決。
第二十七條 由於其他不可預見因素影響到本辦法中相關約定事項執行的，雙方應及時書面通知對方，通過友好協商的方式加以解決，並對本辦法進行相應修改。
第二十八條 各縣資助中心可根據自身實際，制定相應的實施細則。
第二十九條 本辦法由國家開發銀行青海省分行和青海省學生資助管理辦公室負責解釋和修訂，自發文之日起執行。
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Ⅷ 貸款業務員的工作計劃

信貸業務又稱為信貸資產或貸款業務，是商業銀行最重要的資產業務，通過放款收回本金和利息，扣除成本後獲得利潤，所以信貸是商業銀行的主要贏利手段。下面是我為大家整理的關於貸款業務員的工作計劃，歡迎大家的閱讀。

有關貸款業務員的工作計劃一

*年的下半年開始，在受到金融風暴的影響銀行的信貸業務量有所下降。既然經濟問題已經是事實，我銀行也會做出相應的對策以促進信貸業務。新一年為加強我社信貸管理，提高信貸工作質量，樹立風險、責任意識，做到職責分明，有序地開展信貸工作，促進我社信貸工作規范、穩健地發展，全面地完成信貸工作任務目標，現對公司業務部20**年銀行信貸工作計劃：

一是加強業務培訓，提高隊伍素質

在新的一年裡，從以內控防範優先，加強制度落實的角度加強客戶經理隊伍建設。20**年，著重抓好一線信貸人員的培訓，銀行工作計劃在第一季度以金融法規、各項制度、經營理念和信貸業務規范化操作程序及要求等內容為重點進行普及培訓，在較短時間內培養造就一批政治過硬、品質優良、業務素質高、能適應改革步伐的員工隊伍。定期組織學習金融方針政策和上級文件精神，努力提高政治覺悟和業務素質，增強依法合規經營的自覺性。同時對貸款五級分類等新業務進行專項培訓。

二是加強信貸管理，規范業務操作，提高信貸資產質量

在確保新增貸款質量上，一是加強對各社及信貸員貸款許可權的管理，嚴禁各社及信貸人員發放超許可權貸款。二是加大對跨區貸款、人情貸款、壘大戶貸款等違章貸款的查處力度，發現一起，處罰一起。三是認真開展貸前調查，准確預測貸戶收益，確保貸款按期收回。四是嚴格執行大額貸款管理制度。五是嚴把貸款審批關，嚴格審查貸款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正確、第一責任人是否明確、抵押物是否真實、合法，擔保人是否具備擔保實力、貸款檔案是否齊全等，通過以上措施，確保信貸資產質量逐年提高。六是全面進行信貸檔案統一模式、規范化、標准化管理，實行專櫃歸檔、專人保管，並建立調用登記制度，保證檔案的完整性。人員調離或換片，貸款檔案應辦理移交手續，由交出人、接交人及監交人共同在移交清單上簽字，促進全轄信用社的信貸檔案管理工作提檔升級。

三是加大金融新產品的營銷力度

近年來，我社加大信貸產品的創新力度，貸款品種不斷增加，信貸服務水平明顯提高。但在貸款還款方式和貸款期限的確定上還存在一些不足，為此省聯社於20**年11月14日印發了《山東省農村信用社貸款分期還款暫行辦法》。為滿足貸款客戶的不同需求，緩解集中還貸壓力，進一步提高信貸管理水平，防範信貸風險，公司業務部將於20**年在信貸管理中引入貸款分期還款，以完善信貸服務功能的需要，杜絕部分客戶對信貸資金長期佔用，風險持續積累、暴露滯後，加大信貸風險的後果。

四是加大信貸規章制度的執行力度

首先要落實三查制度，對銀行員工素質加以培訓，使每個銀行員工工作計劃詳細的基礎上並按正確的思路做事。堅持做到防範貸款風險在先，發放貸款在後，每筆貸款都堅持按三查的內容、要求、程序認真進行調查、審查和檢查，並填寫三查記錄簿，嚴格考核。報聯社審批的貸款都必須有信貸人員的調查報告和信用社的會辦記錄，都必須換人審查。其次要落實審貸分離制度，貸款發放實行審貸分離和分級審批的管理制度，各基層信用社貸款必須經審貸小組集體會辦審批，大額貸款報聯社審貸委員會會辦審批，並且規定基層信用社發放貸款不論金額大小，每筆貸款都必須經主持工作的主任審查、登記、簽字後才能發放，堅決杜絕信貸員一手清放貸。第三要加大違規違紀行為的懲處力度，嚴肅查處違紀違規人員，對因違紀違規等原因造成不良貸款的責任人實行在崗清收、下崗清收等行政處罰，情節嚴重者，由責任人承擔貸款賠償責任。

五是明確信貸投放重點，不斷優化信貸結構

20**年我部將按照分類指導、區別對待的原則，明確信貸投向。一是提高抵押和貸款比重，降低風險資產。城區社在發放貸款時，應多辦理抵押、貸款，少發放保證擔保貸款，以優化信貸結構，降低風險資產，要大力發放房地產抵押貸款，提高抵押貸款佔比。要合理調整貸款擔保方式，對新增城區居民、個體戶貸款，要最大限度地辦理門市房抵押貸款、個人住房抵押貸款，城區社原則上不辦理聯戶聯保貸款，堅決杜絕壘大戶貸款和頂冒名貸款。二是加大對農業龍頭企業、特色農產品基地、擔保公司擔保貸款的支持力度。要積極支持中小企業發展，特別是對產權明晰、信譽度高、行業和項目符合國家產業政策規定、發展前景看好的中小企業，要給予重點支持。

六是持續做好五級分類，確保分類結果准確無誤

自20**年以來，我社全面推行了信貸資產風險分類工作，基本達到了科學計量風險、摸清風險底數、加強信貸管理的效果。但在實際工作中各社還不同程度地存在著一些問題：一是思想認識不到位，對風險分類的重要性、艱巨性認識不足;二是人員素質不匹配，距離准確運用風險分類的方式方法識別、防範和控制信貸風險還存在較大差距;三是風險分類基礎性工作不牢固，風險分類制度不健全，分類程序和認定組織欠規范;四是風險管理能力不強，未能緊密結合信貸資產不同的'風險類別及特點，採取有針對性的強化管理措施等。對於上述問題，20**年我部將進一步強化風險管理理念，完善工作機制，改進工作措施，將風險分類作為強化信貸管理、健全風險防範長效機制的一項重要工作切實抓好，抓出成效。

有關貸款業務員的工作計劃二

XXX年，是我公司業務發展承前啟後的關鍵年，也是進一步開拓市場、聚集客戶的奠基之年，更是提升服務質量，樹立企業形象，創立自身品牌的重要一年，做好今年的各項工作，意義十分重大，全公司上下要團結一致，開拓進取，優化服務，強化監管，為實現公司穩健拓展，更好地服務於地方經濟社會發展打牢基礎。

一、指導思想

XXX年度，公司發展要在省、市金融辦的領導下，在行業主管部門的指導下，在全體員工的共同努力下，切實以《XXX省政府辦公廳關於擴大小額貸款公司試點工作》的通知要求和《XXX省小額貸款公司暫行辦法》規定為切入點，規范管理，加強監督。要以公司各制度規范為標准，認真履職，按章操作，認真做好貸前調查、貸款審批、貸後管理、資金監管、風險防範等各環節工作，並嚴格按員工職業道德規范要求，強化員工服務水平和業務技能的提升，努力實現公司穩步、健康和可持續發展。XXX年度，公司擬向中小企業、微小企業、個體工商戶、城鎮居民及三農行業等累計發放貸款筆，萬元，年末貸款余額達到萬元，全力確保全年貸款在資產質量分類上均處於正常水平，且年內不發生差錯及案件事故。

二、具體工作

（一）做細工作，促進信貸業務健康發展

一是各信貸業務人員要進一步收集整理國家、省、市信貸政策、制度、辦法及行業指導意見，進一步加強信貸人員業務培訓，切實結合公司發展實際擬定年度信貸業務發展規劃，真正做到目標明確，責任到人。二是要認真做好貸款業務發展市場調查，切實結合公司業務開展，進一步開拓和細分信貸市場，逐漸培育公司優質客戶群，不斷提升公司核心競爭力。三是做好信貸資金的經營管理和分配調劑，隨時把握公司貸款投向和投量，以此提高優質貸款佔比，並及時催收到期、逾期貸款本息，從而促進貸款質量的進一步提升。四是嚴格按照公司信貸管理制度要求，做好貸款調查、發放、貸後管理、回收等工作，為努力完成年度目標任務，做細做實工作。五是切實按要求建立好貸後管理台帳，做好貸款信息統計，以此建立貸款及貸款客戶資料分類管理制度，實現貸款業務檔案管理規范化。六是認真做好貸款客戶信用等級評定和授權額度的資料收集、整理和上報工作，並進一步加強與風控、財務等部門的密切配合，做好不良貸款和應收未收利息的清收工作，為防範貸款風險創造條件，以不斷提高經濟效益和社會效益。

（二）強化監管，努力降低貸款風險

一是要以強化監管為目標，不斷細化貸款風險管理辦法、風險評價標准、風險評估等制度和細則，全力做好貸款風險評審和貸審會日常工作。二是要以降低貸款風險為根本，結合工作實際制定公司貸款發放的調查、審查、風險預測、貸款風險分類認定、風險評價、防止風險的措施、貸後監管、貸款代償管理、公司資產質量的檢測、不良貸款壓縮目標等考核辦法，真正做到項目細化，指標量化，考核有依據。三是要以跟蹤檢查為重點，適時監督檢查貸後業務管理工作執行情況，並根據監督檢查情況撰寫檢查報告，隨時向公司報告風險管理情況，以及時完善工作中的漏洞，並適時提出整改措施。四是要以整體聯動為要求，監督並協助信貸、財務等部門加大不良貸款的清收力度，並詳細擬定風險控制方案，定期報送風險監測報告，以規范貸款業務操作規程，逐步健全貸款風險評價體系，促進風險管理不斷科學化，為實現公司資產保質增質保駕護航。

（三）加強監督，實現財務管理規范化

一是各財會人員要在財務總監的領導下認真履職盡責，嚴格執行財務管理、會計核算等相關職責。二是要進一步結合公司財務工作實際，探索建立更加科學合理、操作性強的財務管理實施細則，為做好公司財務計劃、組織和控制工作，更好地協調處理對內對外經濟活動創造條件。三是要根據公司年度發展規劃，制定經營計劃，編制財務預算，以期及時、准確、完整地反映公司資產狀況和經營情況。四是要積極主動地參與公司經營管理，切實加強資金管理，測評預警財務風險，優化資產配置，並嚴格執行國家財稅政策和企業資產管理等制度，加強公司財務內部審計，促進財務管理規范化。五是嚴格程序和規程辦理財務收支，依法繳納國家稅收，及時向有關部門報送財務報表，並配合信貸部門做好貸款的收貸收息工作。

（四）加強管理，不斷提高員工凝聚力和戰鬥力

一是要以公司辦公室為監督主體，加強企業員工的日常管理，促進公司行政、人事及員工行為守則落到實處，切實做好公司後勤保障工作。二是要根據公司發展規劃、各崗位工作實際等制定年度人力資源規劃，合理配置人力資源，並制定員工績效考核辦法，凝聚員工合力，調動工作積極性，為促進公司利益最大化，提供人力支持。三是加強對外宣傳工作力度，並詳細制定企業形象推廣計劃，定向推介公司產品及服務，提升企業在市場競爭中的認知度，為企業發展創造條件。四是嚴格按要求做好員工考勤、會議組織、公司財產登記、印章管理、信貸業務檔案管理等工作。五是搞好對內對外銜接和協調工作，促進公司運轉及時高效。五是要搞好企業文化建設，逐步培育、完善具有自身特色的企業文化，進一步增強員工的凝聚力、向心力。

三、總體要求

一是各部門要以年度工作目標和計劃統攬全局，進一步細化工作，分解任務確定指標，落實責任。二是各部門要結合工作實際，加大培訓力度，讓本部門員工進一步加強學習，熟悉政策，不斷增強和樹立服務借款人的意識和本領。三是各部門員工要切實按公司制度規定在崗在位，規范言行，確保工作推進有力。四是對目標任務完成較好的部門或個人，公司將給予一定的獎勵，對工作不力，完成任務滯後，影響工作大局的，將嚴格按制度規定逗硬懲處。

Ⅸ 學生資助工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是我整理的2021學生資助工作計劃（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生資助工作計劃1

一、指導思想：

認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調查工作。

一是建立工作小組。迅速分解任務，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。

學生資助工作計劃2

「不讓一個學生應貧困而失學」這是學校全體領導和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達有關幫扶貧困生的系列文件之後，全體領導教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究並制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛贊譽

一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動

讓人人獻出一點愛對於此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件，廣泛宣傳，積極發動，要求發揚勤儉節約的優良傳統，從「少點吃喝穿，省下零花錢」入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

二、校領導率先行動，黨員一馬當先

支書李喜安校長在校會後及時組織召開黨員會議，以先鋒模範和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

三、認真落實「兩免一補」、寄宿生貧困補助實施方案。

政教處根據上級文件精神，結合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

四、實施「一幫一」特困生救助工程

學校領導已經開始籌劃社會「一幫一」救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，並力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。

五、建立貧困生檔案

學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規范的貧困生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的.新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

六、充分利用校務公開表彰優秀，激勵後進

學校已經將此項活動與德育教育的開展工作密切結合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養了師生良好的思想品質和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

學生資助工作計劃3

20xx年，我校在全面總結20xx年工作的基礎上，緊緊把握好上級關於資助工作的各項政策，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教育局關於資助工作的具體安排，提高資助工作的質量和水平，著力實現各項工作責任目標。特製定此工作計劃。

一、工作目標

一是認真細致做好20xx年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作，在總結20xx年發放經驗的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發放前期准備工作，為貸款學生提供周到、滿意的服務；全面、足額、按時回收20xx年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。

三是著力寄宿制學校伙食資金的監管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現上述工作目標，我校將採取以下措施，全面完成本年度各項工作。

（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，在總結上年工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。今年，我校繼續完善機制建設。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續做到「四個一」，即在當地公眾處製作一幅永久性學生資助政策宣傳欄，向每個學生發放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到「四有」，即有牆報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助「政策助我成長」為主題的感恩活動，收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據國家資助政策，根據我校實際，繼續完善相應的實施細則，規范各階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法，規范認定程序，建立家庭經濟困難學生檔案庫，繼續堅持「逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督」的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗，研究對策，理順工作關系，建立相應的管理機制，確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。

3、建立監督檢查機制

加強對各項資助資金的監督、檢查力度，堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，並出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現「公平、公開、公正」的原則。三是加強對全鎮小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務

為認真落實財政部、教育部、銀監會《關於大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教2008）196號）和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。

（二）、善於思考，把握資助工作規律

學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放，如何構築順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤於思考，善於總結，善於探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，並且不斷總結，不斷完善，不斷創新，不斷提高。

（三）、不斷學習，提高資助工作和水平

本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

（四）、20xx年學生資助月工作安排

2-3月份

1）制訂20xx年學生資助工作計劃；

2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；

3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

4）三月份深入開展「學生資助政策」宣傳月活動；

4-7月份

1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查；

2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；

3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作；

4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

9-10月份

1）做好20xx-20xx學年度學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作；

2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

3）完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作；

11-12月份

1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；

2）做好20xx年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

學生資助工作計劃4

一、指導思想

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校幹部中開展對學困生「結對子、送溫暖」活動，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。

二、扶助對象

1、遵紀守法，品行優良。

2、誠實謙遜，好學上進。

3、經濟困難，並迫切需要資助的。

三、扶助方式

1、由全體教職工與學困生結對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統一安排。

四、扶助內容

1、思想上解惑

鑒於貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學都要給貧困生購買學慣用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發揮「先鋒崗」作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

五、扶助要求

1、扶助工作自願進行。熱忱歡迎並提倡全體教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上。

2、扶助工作應保持持續性、穩定性。

3、由年級各班聯合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤後，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自願，共同做好幫扶解困工作。

學生資助工作計劃5

按我校年度總體工作要求，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標准，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩有序健康發展。

一、做好高中階段學生資助工作

1、做好國家助學金的發放工作。採取有效措施，規范學校資助行為，確保資助人數准確真實，嚴禁虛報冒領。

2、做好國家助學金資金的發放工作。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。

3、加強校內資助工作的管理。學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取5%校內資助資金，並做到分賬核算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規范有效。

4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規范社會捐資助學管理。

二、工作措施

(一)、強化目標管理，層層落實分解任務

1、組織召開20xx年度我校學生資助工作會議，總結20xx年學生資助工作，研究部署20xx年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，並對班主任和相關負責人進行業務指導和培訓。

2、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯動，做到總體目標明確，各項任務專人負責，各個環節緊密銜接，各項措施落實到位。

3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關負責人的責任。

4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，並切實加以解決。

(二)、規范日常監管，完善量化考核

1、繼續推行國家助學金「學校—教育局--財政局—銀行—受助學生」的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡「統一辦卡、

集中發放、本人激活、信息共享」的管理機制。杜絕雙學籍、重復資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、准確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費等違規現象的發生。

2、加強監督檢查，規范學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數、問卷調查等方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規范運行。實行檢查情況簽字確認並存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。

3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用，保證政策執行到位。做到足額提取，分賬核算，專款專用。

4、強化責任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質量。信息報送實行三級審核制，即經辦人填報，資助機構負責人審核，分管領導簽字，加強對學生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高准確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時准確。

5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。

(三)、大力加強學生資助宣傳工作

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進課堂、進校園、進鄉村。通過LED屏幕、婁庄農職高網、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、一封信、校會、主題班會、宣傳欄、校園網、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結。不定期對受助生進行回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段「資助政策，助我成才」徵文活動和「感恩於心回報於行」學生資助演講比賽。進一步擴大受助學生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優秀稿件，參加上級徵文評比。

3、繼續開展學生資助「千百萬」走訪活動，創新走訪形式，提高走訪實效。

4、5月份組織開展第二屆「國家資助助我飛翔」勵志成長優秀學生典型宣傳評選活動。

5、建立落實資助政策解讀「兩節課」制度，制定標准課件，規范政策解讀內容，前移資助政策宣傳關口，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。

(四)、加強檔案資料建設

按照「准確、齊全、規范、統一」的原則，不斷強化檔案資料建設，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔。各項材料要真實准確，內容充實，程序規范，條理清晰。