檢查助學貸款工作

1. 學生資助的工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的挑戰，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是我為大家整理的2021學生資助的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

學生資助的工作計劃1

時光飛逝，轉眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生，在過去的兩年裡一直擔任班委為班集體服務。本學年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中，利用自己的特長為這所培養我的學校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發展的優秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭，隸屬助學貸款部。現對本學年的工作、學習、生活做一個計劃，內容如下：

一、工作問題

助學貸款部的本職工作是：

1.協助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金發放等工作；

2.組織開展國家獎助學金政策宣傳咨詢活動；

3.建立並不斷完善國家助學檔案及貧困生管理資料庫；

4.協助資助中心做好特困生學費緩交的相關工作；

5.協助學生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發放工作；

6.負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；

可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟體操作能力有所要求。由於我以深入學習過這兩種軟體，所以在正式開展工作前，再將這些軟體熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態度要求很高，所以在工作態度方面，我會做到嚴謹，耐心。

二、交流問題

1、部門內部交流

助學貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之餘多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利於日後工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流

由於院學生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！

三、學習問題

作為一名大三的學生，把自己的專業基礎打扎實是第一要務，我會在學習和工作中找到平衡點，做到學習工作兩不誤。同時幫助中心裡的學弟學妹擺脫學習中的種種困惑，督促他們提高學習成績，端正學習態度。

加入學生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。

學生資助的工作計劃2

一、做好高中階段學生資助工作。

認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作

1、完善中等職業教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統數據填報的管理，實行系統網上審核和網下監管並重，提高中職資助日常管理水平；繼續加大對中職學校高年齡受助學生資助監管力度，規范中職學校辦學行為。

2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規范普通高中資助信息採集，強化日常監管。

3、督促中職、普通高中按規定足額提取校內資助金，保證資金使用規范。

4、加大監督檢查力度，進一步規范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。

5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出台的《xx縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。

二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。

按照「公開、公平、公正」的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。

三、做好大學生資助工作。

進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持「公開透明、量入為出、突出重點、專款專用」的原則，確保資金使用安全高效。

四、協助教育股做好學前教育資助工作。

認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[2010]41號)和《財政部教育部關於建立學前教育資助制度的意見》（財教[2011]410號）有關要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發展

五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。

進一步加大工作力度，積極做好xx年國家開發銀行生源地助學貸款的審核、發放、還貸工作。

學生資助的'工作計劃3

一、指導思想：

認真貫徹執行省市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好信用助學貸後誠信提醒工作。

在市學生資助管理中心的領導下，積極配合做好信用助學貸後誠信提醒工作，確保按時、按量、按質完成上級下達的任務。

一是建立工作小組。迅速分解任務，讓了解信貸學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是針對原拆遷戶多，搬遷後住址難找的特點，積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。

三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖，讓信貸學生立志報效祖國、回報社會。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用校園電視台、學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、積極完善學生資助體系。

學生資助必須要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將採取如下措施：

一是形成我校校內資助資金預算制度。發動全校教師獻愛心，把愛心捐款用於困難學生資助，實行專款專用，足額發放。

二是鼓勵教師、學生捐物。學生實行自願拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學慣用具，確保資助工作的資金基礎。

三是與效益好、信譽好的企業溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。

5、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。

學生資助的工作計劃4

一、指導思想

實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金是完善國家資助政策體系的重要內容，積極健全完善高中教育段學生資助保障長效機制，以市、縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學生助學金發放工作。

二、工作目標及措施

（1）在實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實掌握單親、孤兒、殘疾、特困學生的情況，盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。

（2）認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示、無異議後上報，確保無一例資助而上訪的事件發生。

（3）拓寬資助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展「結對幫扶」活動，爭取愛心捐贈扶貧助學。

（4）強化服務意識，切實做好貧困生信息統計、上報、文字資料收集、助學金發放等工作。

三、採取的主要措施

（1）加大力度認真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道並了解貧困學生認定辦法。同時，充分利用學校校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學習和生活。

（2）完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班主任初審認定、學校資助管理中心復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（3）認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發放工作，學校召開資助工作大會，進行宣傳發動貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會、鄉鎮出具的貧困證明、

低保證等證明材料，並上交《貴州省普通高中國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實並逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實後報學生資助中心審查，學生資助中心逐班進行復審後，張榜公示。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經濟困難學生資助實施方案的要求，認真審核確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、錯報一人，確保信息的准確性。採取形式多樣的發放儀式，藉此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。

（4）主要工作安排

三至四月份調查摸清高一、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫，並把資助金發放到已確定受助對象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。六月份做好貧困生資助金的發放工作。

總之，學生資助工作是一項服務性工作，它關繫到黨和國家對貧困生的關愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。

學生資助的工作計劃5

20xx年度我校學生資助工作將在縣政府、縣教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹國家和省對高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的校園環境。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

（二）在學校牆報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。

倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（三）要繼續堅持「逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督」的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署，扎實推進，做好20xx年度學生資助的審核發放工作

國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好20xx年國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。

（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。3月份，學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、村裡出具的家庭貧困證明等證明材料，並上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，並側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認後，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔後，造冊公示。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序；通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。

（三）嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的准確、及時。

1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關， 確保學生個人信息錄入的准確性、完整性。

2、嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關於加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的准確性。

3、及時提交受助學生名單到財務科，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。

（四）進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動

（一）進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，為更多需要幫助的同學提供勤工儉學的機會。

（二）組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛煉，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。

2. 助學貸款辦理流程是怎麼樣的

申請及流程：
1. 哪些學生可以申請助學貸款？
A、 具有中華人民共和國國籍，且持有中華人民共和國居民身份證 B、 誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為，學習努力，能夠正常完成學業 C、 因家庭經濟困難，在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本需要費用（包括學費、住宿費、基本生活費） D、 具有完全民事行為能力的自然人（未成年人須由其法定監護人出具書面同意書） E、 就讀高校的全日制本、專科學生（含高職生）、研究生和第二學位學生，博士生也可以申請國家助學貸款(學校對其申請資格進行核准) F、 經所在學校初審合格推薦 助學貸款的期限和限額是如何規定的？ ①國家助學貸款期限一般不超過10年，最長不超過借款學生畢業後六年，借款學生可在畢業後1～2年開始還款、6年內必須還清。 ②借款學生申請國家助學貸款金額每人每學年不超過6000元。
2. 借款學生申請助學貸款，須提交哪些資料？
①國家助學貸款書面申請書； ②村委會、鄉鎮級民政部門、縣級教育主管部門關於其家庭經濟困難的證明；學生本人對其提供證明材料的真實性承擔法律責任。 ③借款學生本人身份證、學生證復印件； ④未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明；
3. 貸款申請表是否可以塗改？
關鍵要素不可塗改，如姓名、貸款期限、金額、簽字處。
4. 國家助學貸款的審批程序是怎樣的？
一、學校應對借款人進行初審 A、應在全國學生貸款管理中心下達的本年度借款額度及控制比例內，組織學生申請貸款。 B、學校應對借款人提交的國家助學貸款申請進行資格審查，對借款學生的有關情況及資料的完整性、真實性、合法性負責，並在收到學生借款申請後的20個工作日內完成。 C、初審結束後，學校應在一定范圍內進行公示，並對有問題的申請進行糾正。 D、公示結束後，學校應在10個工作日，確認借款人在相關材料上的簽字系本人簽署並真實有效，在審查合格的國家助學貸款審批表上加蓋公章確認，將審查結果通知借款申請人，並按貸款人要求編制《申請國家助學貸款學生審核信息表》,以電子文檔形式與申請材料一並送交貸款人。 二、貸款人對國家助學貸款申請進行審查 A、對申請審批表、學生身份證件、《信息表》核對。 B、審查每個申請學生每學年借款金額是否超過6000元。 C、學校申請貸款加總金額不能超過全國學生貸款管理中心核定的該校本年度貸款額度，且借款人數不能超過該校在校學生總人數的20%。 D、對貸款手續及文件資料進行審核，如有差錯或遺漏，應立即要求學校更正或補充
發放貸款篇：
5. 國家助學貸款是如何發放的？
A、貸款經有權批准人批准後，貸款人應在簽署借款合同及借據後20個工作日內，將首年學費、住宿費和生活費貸款統一劃入學校在貸款人處開立的貸款專戶，同時貸款人應按照學校提供的學習、住宿、生活等費用的收費標准將貸款轉入合作高校在貸款人處開立的學費賬戶；第二年及以後學年在借款人簽署借據後，貸款人應在20個工作日內按上述流程將學費、住宿費、生活費貸款劃入學校在貸款人處開立的貸款專戶和學費賬戶。 B、貸款人在發放貸款時應為每名借款人辦理一張借記卡和活期存摺，將借款人名單及借記卡號及活期存摺賬號明細提交學校以便合作高校按月將生活費劃入該活期帳戶。同時，貸款人應向學校及借款人明確該賬戶在償還貸款時將作為還款帳戶。

3. 關於大學生申請助學貸款的問題

呵呵，你好！我也和你一樣，曾經申請過，不過現在我已經畢業了，大概流程應該沒變，因為我剛畢業。先得確定你是農村還是城市的，農村的話，去你們村支書那裡蓋個村委會的章，當然前提是你先自己寫一份申請書，說明你家經濟狀況不好，蓋完村委會的章以後，然後還要去你出生地的派出所和教育局蓋兩個公章，有這三個章就可以了。接下來就是交到你們學校，以後的事學校會通知你們的！希望幫助你！！

4. 學生資助工作總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是我收集整理的學生資助工作總結3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生資助工作總結 篇1

20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領導下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校學生資助工作扎實推進，認真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務教育階段家庭經濟困難的學生享受到救助並完成義務教育階段的學業做了一些工作，取得了一定實效。現將工作總結如下：

一、成立學生資助工作小組，完善學生資助制度

為了確保學生資助工作的順利開展，增加學生資助工作的透明度，確保學生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關要求，迅速成立資助工作領導小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計劃，建立健全了貧困學生檔案。

二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心

為增強資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，採用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序補助標准及監督辦法能及時與師生、家長直接見面;二是藉助學校行政會、教師會、學生會、家長會等「四個會」形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。

三、強化措施，認真開展學生資助工作

為將今年資助工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關文件精神，對貧困學生的資助工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了「三公開」(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學生名單及受助標准)、「三杜絕」(杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學)原則。

四、抓好落實，順利實施資助工作

為進一步加強對貧困學生的救助，確保國家資助政策落實在的確貧困學生頭上。每學期開學時，學校按程序確定貧困學生的名單，堅持了「公開、公正、公平」的原則，有效地促進了學校實施資助工作。維護了國家義務教育階段中小學貧困生實施救助的「陽光工程」、「民心工程」的形象，落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。

在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恆，對貧困生的救助力度進一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態，一如既往地進行下去，對我校部分學生是一個極大地支持和鼓勵，對於穩定學生、減少輟學，提升教育質量起到了重要作用。

學生資助工作總結 篇2

一年來，在省學生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現將工作總結如下：

（一）加強了資助隊伍建設

學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構，專門的人員來落實。經過努力，市委編辦於20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經編辦批復確定了3個編制的學生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區）因編制問題尚未建立由編辦核准批復的專門學生資助機構，資助隊伍尚不健全。

（二）規范了資助檔案工作

為了規范全市學生資助工作，我市出台了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案製作程序，培育檔案規范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。20xx年，經研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單位。

（三）實行了陽光操作制度

全市中職學生實行「中職卡」制度，高中學生實行「高中資助卡」制度，實現了「統一辦卡，集中支付」；實行「助前」和「助後」公示，確保了惠民政策的「陽光操作」；明確資助工作操作流程，准確掌握學生變動情況，做到「不錯報、不多報、無漏報」，確保了統計報表的准確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持「三級評審」、「三級公示」制度，確保了公平、公正。

（四）加大了資助宣傳力度

今年，我市積極響應省「勵志校園-感動海西」公益宣傳活動，轉發文件、制定方案、精心組織、配合採風、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選學生資助工作總結20xx學生資助工作總結20xx。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的`宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學生資助管理中心利用電視台、電台、報紙、網路等多種媒體工具，結合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學「夢圓亦馨」基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進行宣傳。由於工作業績突出，南平市、武夷山市學生資助管理中心和浦城的仙陽中學被授予全省「先進單位」稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲「先進工作者」的稱號。

（五）落實了資金監管措施

今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學校的助學金工作進行了一次「拉網式」的檢查，採取現場反饋並提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學生資助管理中心每月深入所屬中職學校2次，對學校國家助學金和免學費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查，發現問題及時下達整改通知，並定時復查。通過「普查-反饋-通報-整改-復查-再整改」，絕大部分學校整改基本到位，進一步規范了全市的資助工作，提高了資金的監管力度學生資助。

（六）推進了生源地貸款工作

為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經濟困難的大學生能順利完成學業，邵武市主動加強與信用社的聯系和溝通，召開了「關愛信用記錄」座談會，農村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了面對面的交流，並對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫助家庭經濟困難學生安心學習、積極迎考。

（七）貫徹了國家惠民政策

據統計，今年全年發放中職助學金1485餘萬元，免學費資金882餘萬元，惠及8566名學生；發放高中助學金800餘萬元，惠及5387名學生；發放少數民族中學學生助學金20.76萬元，惠及173名學生；全市幼兒「低保家庭」學生發放80餘萬，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學貸款2374人，「授信金額」達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業與企業家聯合會密切配合，開展了南平市濟困助學活動，收到匿名企業捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學校1303名家庭經濟困難學生。

當然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協調，配合不力；宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今後的工作中改進。

下一年工作計劃

（一）加強資助機構隊伍建設工作，增強資助工作的使命感和責任感，切實抓好貫徹落實。想方設法成立市政府主管領導掛帥的學生資助工作領導小組，努力協調市編辦充實市本級學生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣（市、區）成立由編辦確認的學生資助管理機構，加強對資助人員的培訓，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責任感，明確工作方向、目標、任務和戰略，使資助工作更有針對性和指導性，切實做到「認識到位、責任落實、科學管理、提升水平」，扎扎實實做好各項資助工作。

（二）繼續做好學生資助檔案建設工作。進一步建立健全學生資助檔案管理體制機制，推進學生資助管理信息化建設，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設專項培訓，指導各級資助中心建立資助檔案庫，並通過檔案專項檢查以進一步規范資助檔案工作。

（三）繼續做好資助政策宣傳工作。創新資助宣傳形式，加強資助文化建設，引導各級各類學校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、徵文和藝術創意等競賽活動，努力營造資助育人的環境，創辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學生的履約意識，提高公民對學生資助工作的知曉度和滿意度。

（四）繼續做好國家助學金發放和監管工作。完善市屬學校國家助學金集中支付的運行機制，加強對各種免學費對象的評定與公示工作。今年繼續按省上文件要求，加強監管力度，嚴格把握資助免學費的條件，定期抽查資助資金的發放和使用情況，嚴防套取和騙取現象的發生學生資助工作總結20xx工作總結。

（五）協助中教科做好普通高中國家助學金發放工作。嚴格按照《財政部教育部關於印發普通高中國家助學金管理暫行辦法的通知》(財教(20xx)461號)文件精神，加強普通高中國家助學金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。

（六）協助初教科做好學前教育資助工作

認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20xx]41號)和《財政部教育部關於建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]413號）有關要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發展。

（七）進一步推動生源地信用助學貸款工作。擬召開各縣（市、區）教育局分管資助的領導參加的學生資助工作會議，加強教育與農商行（農信社）的合作，推動生源地助學貸款的開展。

（八）進一步開展資助工作的課題研究。明確目標、調整思路、調動力量、深入調研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規劃專項課題《學生資助政策的實效性研究》的研究任務，發揮理論指導實踐的引導作用。

學生資助工作總結 篇3

做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度，在區教育局正確領導和關心指導下，我們教育總支的高度重視貧困生助學工作，各學校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的「三免一補」政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施「免「「補「工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來，我們求真務實、開拓創新，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績。現將20xx學年度貧困生助學工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。

為了抓好扶貧助學工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出「百名教師進千家，溫暖送進每一戶」教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然後有計劃有步驟地實施。

二、深入思考，認真總結，對全年貧困生助學工作的回顧。

一年來，在上級部門的親切關懷下，在學校的共同努力下，20xx學年度，資助貧困學生生活費元，共計多人，100%的學生享受」兩免「，我們積極爭取社會力量的捐助資助，共計人。全體師生愛心捐款多元。

1、規范操作流程，狠抓過程管理

①對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章後，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌

①規范「三免一補」減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監督檢查

①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。

②救助資金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、託管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、准確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。

三、今後的工作打算

貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今後，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。

5. 河南助學貸款申請條件流程,河南生源地助學貸款還款登錄

為做好我省生源地信用助學貸款工作，根據河南省人民政府辦公廳《關於轉發全省生源地信用助學貸款工作實施意見的通知》(豫政辦〔2012〕165號)、河南省人民政府辦公廳《關於轉發全面實施生源地信用助學貸款工作意見的通知》(豫政辦〔2015〕79號)、河南省財政廳 河南省教育廳《關於進一步加強國家助學貸款管理工作的通知》(豫財教〔2017〕12號和全國學生資助管理中心 國家開發銀行評審三局《關於印發國家助學貸款操作規程的通知》(教助中心〔2016〕175號)要求，現就2017年生源地信用助學貸款工作具體安排通知如下：

一、變更材料報送工作

存在法人信息變更的市、縣、區，需填寫資助中心法人信息變更表（附件1）並加蓋公章後，連同其它變更材料（一式兩份）於6月15日前報送至省學生資助管理中心。變更材料包括：1.縣級資助中心法人代表的任命文件復印件；2.縣級資助中心的組織機構代碼證（正副本）復印件；3.縣級資助中心的事業單位法人證書（正副本）復印件；4.公章印模和法人簽字章印模（原件）。

新增工作人員或者工作人員有變化的市、縣、區需填寫資助中心工作人員信息變更表（附件2），於6月15日前將電子版和紙質版（加蓋資助中心公章）報送至省學生資助管理中心。

二、貸前准備工作

（一）開展貸款預申請工作

為提高貸款資格認定的准確性，減輕貸款辦理期間縣級學生資助管理機構認定申請貸款學生資格的工作壓力，我省全面開展高中預申請工作。

1、預申請范圍

高中預申請的范圍為高中階段享受國家助學金、免學費資助的應屆畢業生和中職對口升學畢業班建檔立卡學生，其中對享受免學費政策的高中應屆畢業生、中職對口升學畢業班建檔立卡學生要實現全覆蓋。各市、縣要加強預申請學生資格的審查，預申請學生的比例占當年畢業生的比例與市縣普通高中學生當年享受助學金的比例相當。

2、預申請工作流程

各級學生資助管理中心要利用2017年普通高中、中職對口升學、春季學期免學費、助學金等信息，組織所屬學校填寫河南省生源地信用助學貸款預申請名單（附件3），學校負責人簽字並加蓋公章後將電子版和紙質版報送同級學生資助管理中心審核匯總，縣級學生資助管理中心審核匯總所屬高中的數據後在5月15日之前將電子版和加蓋公章的紙質版上報市級學生資助管理中心；市級學生資助管理中心審核匯總所屬縣（市、區）和所屬高中的數據後在5月25日之前將電子版（加蓋電子簽章）上報省資助管理中心，留存加蓋公章的紙質版備查。省重點擴權縣（市）隨所在省轄市報送，省直管縣（市）單獨報送。省學生資助管理中心審核匯總省轄市、省直管縣（市）和所屬高中數據後，在6月20日之前將生源地信用助學貸款高中預申請名單導入預申請系統。

（二）需求摸底和貸款額度上報

各縣級資助中心要根據當地歷年被高校錄取學生情況結合2016年生源地信用助學貸款受理情況和高中預申請情況，做好生源地信用助學貸款的需求摸底工作，科學預測當年的生源地信用助學貸款貸款額度。

各縣（市、區）生源地信用助學貸款額度范圍要經縣（市、區）教育局、財政局同意。6月15日由省轄市學生資助管理中心統計上報所轄縣（市、區）的《2017-2018年度生源地信用助學貸款額度預測表》（附件4）。省重點擴權縣（市）隨所在省轄市報送，省直管縣（市）單獨報送。

（三）領取貸款合同、檔案盒

7月上旬，請各省轄市學生資助管理中心經辦人持有效身份證和《河南省生源地助學貸款空白借款合同出入庫單》（附件5）到省學生資助管理中心領取生源地信用助學貸款合同、檔案盒。

（四）完成鄉鎮街道和高中信息錄入

為進一步便於縣資助中心管理，助學貸款系統中增加了鄉鎮街道和高中信息管理功能，部分縣資助中心在系統中錄入了鄉鎮街道和高中信息，請各縣級資助中心繼續做好數據維護工作，於5月底前完成相關數據錄入。

（五）高校收費賬戶信息維護工作

高校要在每年6月30日前完成收費賬戶的確認工作。高校學生資助管理中心經辦人登錄生源地信用助學貸款信息管理系統，使用高校賬戶維護模塊，選擇新增或修改高校賬戶信息。

（六）做好合同電子化試點前期准備工作

今年我省將全面開展生源地信用助學貸款合同電子化試點工作，各市、縣（市、區）要做好材料收集和設備采購的前期准備工作，確保每個單位都具備開展合同電子化試點的條件。對於設備采購、業務培訓等具體事宜將另行通知。

三、宣傳咨詢工作

各市、縣、區學生資助管理中心，要加大對國家助學貸款政策、申辦流程、還款要求和國家開發銀行助學貸款服務熱線95593的宣傳力度，通過宣傳條幅、宣傳欄、海報、展板、宣傳片、宣傳彩頁以及微信、電視、網路、廣播、報紙等多種途徑廣泛、深入開展宣傳工作。要設立生源地信用助學貸款咨詢熱線電話，保證在工作時間保持暢通，有專人值守。各市、縣、區要在國家開發銀行生源地貸款系統里更新負責生源地信用助學貸款工作人員的相關信息。

四、貸款申請受理及發放

（一）貸款申請的受理以及合同的簽訂

各市、縣、區學生資助管理中心，要從7月1日起組織輔導學生訪問登錄生源地信用助學貸款學生在線服務系統，進行用戶注冊，填報貸款申請信息。若借款學生續貸聲明填寫不規范，縣級學生資助管理中心應指導學生修改完善續貸聲明，並對學生重新提交的續貸聲明進行現場審核。7月15日起組織借款學生攜帶所需提供材料到縣學生資助管理中心辦理貸款審查及合同簽訂事宜。各省轄市要加強對所屬縣（市、區）的業務指導，省學生資助管理中心將隨機檢查各地生源地信用助學貸款工作開展情況。

（二）收集錄入合同回執、整理上報貸款材料

根據國家助學貸款政策要求，學生持國家開發銀行生源地信用助學貸款受理證明到高校報到，高校要錄入回執，對於不及時錄入回執的高校，各市、縣、區學生資助管理中心要及時主動進行協調，對於10月10日仍不能錄入回執的學生將予以謝絕貸款。各市、縣、區要認真整理合同檔案材料，製作生源地信用助學貸款申請匯總表，並將申請材料和檔案材料在10月15日之前逐級上報至省學生資助管理中心（同時在生源地貸款系統內提交）。10月20日至31日，省資助中心將會同國家開發銀行抽調人員組織召開合同審查會，對不符合要求的申請和檔案材料，予以退回補充材料或謝絕。

（三）風險補償金及貼息的資金劃撥

省級財政應承擔的貼息，由省學生資助管理中心負責歸集，市級財政應承擔的貼息，由市級學生資助管理中心負責歸集。各省轄市於當年12月15日前將貼息足額劃撥至省學生資助管理中心指定賬戶，省學生資助管理中心於當年12月20日前將省、省轄市應承擔的貼息劃撥至經辦銀行。

省財政負擔的風險補償金，由省財政下達省學生資助管理中心後直接撥付經辦銀行；市級和縣級財政部門負擔的風險補償金，由財政部門下達至同級學生資助管理機構，各級學生資助管理機構於當年5月15日前逐級劃撥至省學生資助管理中心（省財政直管縣直接劃撥至省學生資助管理中心），由省學生資助管理中心匯總後於當年6月30日前統一撥付至經辦銀行。

賬戶名：河南省學生資助管理中心

賬號：410101010100005005

開戶行：中原銀行鄭州金水路支行

五、工作要求

（一）加強借款學生貸款資格審查

各市、縣（市、區）教育局、要切實加強對困難學生資格的審核和認定工作，要參照高中家庭經濟困難學生資格認定辦法認定貸款學生資格，首貸學生占當年普通高中畢業生的比例應與本地當年普通高中國家助學金的資助比例相當；不得將非家庭經濟困難學生納入資助范圍。

（二）生源地信用助學貸款額度

從2017年開始，全日制普通本專科學生（含第二學士學位、高職學生）每人每年貸款額度不超過8000元、全日制研究生每人每年貸款額度不超過12000元，對本專科生年度學費和住宿費標准總和低於8000元、研究生年度學費和住宿費標准總和低於12000元的，助學貸款額度按照學費和住宿費標准據實綜合確定。全日制普通本專科學生在同一學年內不得重復申請獲得校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款，只能選擇申請辦理其中一種貸款；全日制研究生原則上申請辦理校園地國家助學貸款。

（三）認真做好受理工作

各省轄市學生資助管理中心要督促所屬縣（市、區）學生資助管理中心，在受理申請工作中應精心組織、統籌安排，制訂、完善生源地信用助學貸款工作應急預案並實施演練，避免發生群體性事件。對於辦事大廳面積狹小、樓層較高的學生資助管理中心，要及早採取措施，合理調度安排工作，按照「早入學、先辦理」的原則，在7月12日至8月10日期間主要受理在校大學生貸款申請，8月10日至9月20日主要受理新生貸款申請。組織學生分批辦理，妥善安排受理進度，錯峰處理，避免學生和家長過度集中，防止突發事件發生，要做好不符合貸款條件學生和家長的解釋工作，保證貸款工作平穩開展。

（四）加強監督檢查和媒體報導的處理工作。

貸款工作啟動前，各省轄市學生資助管理部門要組成監督檢查組，對所轄縣（市、區）貸款政策宣傳情況、人員、辦公場所、辦公設備配備情況進行監督檢查，保證各項措施及時到位。 貸款辦理高峰期，各市、縣資助中心主任要堅守工作崗位，並安排專人對本地區貸款工作情況進行實時監控，每天瀏覽省內有較大影響的新聞媒體及網路，如發現有關本地區家庭經濟困難學生上學難方面的報道，在第一時間快速處理，並將處理結果報告省教育廳學生資助管理中心。

（五）建立工作周報制度

7月13日-9月20日，各市、縣、區每周一要報送上周工作簡報（附件6），簡報內容主要包括：各縣區業務進展情況、好的建議和做法以及工作中遇到的問題。省學生資助管理中心和國家開發銀行河南省分行將對好的做法予以推廣，對出現的問題，將集中解答並統一操作口徑。

（六）建立工作聯系機制

請各市縣於6月15日之前，填寫《市、縣兩級學生資助管理工作人員名單》（附件7，excel格式）報送至省學生資助管理中心。各高校於6月15日之前，填寫《河南省高校生源地信用助學貸款聯系人員名單》（附件8，excel格式）報送至省學生資助管理中心。同時，各市縣、高校要及時加入河南省助學貸款工作QQ群（52873665）。

（七）加強貸後管理工作

各市、縣（市、區）、要進一步加強貸後管理工作，6月底之前，提醒畢業學生辦理畢業確認、就學信息變更、還款計劃變更手續，提醒本年需要自付利息的學生按時支付利息；要高度重視對學生追蹤聯絡、還款通知和逾期催收工作；對逾期未還款的學生，發揮多方力量聯絡學生或家長，督促其及時償還本息。省教育廳將建立回收數據通報機制，通報當年本息回收情況。

（八）推動建立多級聯動的風險防控機制

各市、縣要充分發揮各級政府的統籌協調作用，強化縣級學生資助中心的管理職能，構建「縣、鄉、村三級聯動風險防控機制」，通過建立「縣政府—鄉鎮政府—村（居）委會」、「縣級資助中心—高中—鄉鎮中心校」多級協同管理體系，藉助基層政府部門和教育行政部門力量提高工作效率，加大風險防控力度。

（九）高校要做好相關工作

一是要繼續做好誠信宣傳教育工作。高校要通過召開報告會、講座、座談會以及組織大型專題活動等多種形式開展誠信教育。既要注重金融知識宣傳，又要加強自立自強教育，不斷提高大學生的責任意識、感恩意識、守信意識、自強成才意識，幫助學生樹立誠信為榮、失信為恥的思想道德觀念。

二是要做好生源地信用助學貸款信息管理系統的維護工作。各高校要於6月30日之前,完成高校行政區域、聯系地址、聯系電話等信息維護工作，錄入並維護本校學費和住宿費收費標准。如有關基本信息發生變化，高校應及時與省教育廳和國家開發銀行河南省分行聯系，說明情況並更正信息。

三是組織做好在校生的續貸工作。高校要組織有生源地信用助學貸款續貸需求的學生,每年至少登錄學生在線服務系統2次，並完成個人信息的更新和維護，同時在暑期離校前登陸學生在線服務系統填寫續貸聲明，認真總結陳述一年來的思想、學習進步情況，提交續貸申請；登錄生源地信用助學貸款信息管理系統進行審查，確保續貸聲明內容客觀真實、積極向上。

四是做好生源地信用助學貸款的回執錄入工作。高校經辦人要登陸生源地信用助學貸款信息管理系統，使用回執錄入模塊，錄入辦理生源地信用助學貸款學生的回執。若借款學生的學號、院系和專業有誤，高校經辦人可以在錄入回執的過程中直接修改。

五是做好已辦理生源地信用助學貸款學生的退費工作。部分高校要求學生提前將學費和住宿費存入高校指定賬戶，對已繳納學費且辦理生源地信用助學貸款的學生，高校要在學費和住宿費劃撥至高校賬戶60個工作日內，將學生已繳納的學費返還到學生手中。

六是做好學籍異動學生的信息變更工作。高校要將借款學生升學、休學、轉學、退學、出國、被開除學籍、死亡以及其他不能正常完成學業等學籍異動情況及時告知縣級學生資助管理中心，並提醒借款學生或者共同借款人及時前往縣級資助中心辦理合同變更。

七是組織畢業生完成畢業確認工作。借款學生畢業前，各高校要組織、督促學生完成畢業確認工作，登錄學生在線服務系統填寫就業單位相關信息，並更新聯系方式。各高校應確保每一名借款學生離校前完成畢業確認，並加強抽查審核，提高畢業確認信息准確率。

各高校要在做好高校國家助學貸款相關工作的同時，按上述要求切實做好生源地信用助學貸款的各項工作，省教育廳將把生源地信用助學貸款工作開展情況作為高校學生資助工作考核的一項重要內容，確保生源地信用助學貸款政策的順利實施。

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6. 助學金的工作總結報告

導語：經過一段時間的學習和突破，你工作上是不是有了許多新的想法和發現，不如來寫個總結吧，下面和我一起來看看關於助學金的工作總結報告,歡迎閱讀!

本學年，我院學生資助工作在省教育廳資助管理中心的指導和福建師范大學助學貸款中心的幫助支持下，在廣大師生的共同努力下，建立起了以獎助學金、國家助學貸款為主，以生源地信用助學貸款、綠色通道、勤工助學、社會資助等方式為輔的多元資助體系，學生資助工作取得明顯成效。得到了廣大學生、家長和社會各界的一致肯定，一年來，我院學生在資助方面的投訴為零。現將我院本學年學生資助工作總結如下：

一、主要工作

(一)加強組織領導、完善規章制度

學院成立了以林玉瑞政委、許玉泰院長任組長，林成郎副政委、馮增其副院長任副組長，相關科室、系部負責人為成員的院資助工作領導小組，各系成立了以系分管學生負責人為組長，輔導員和學生代表參加的學生資助工作評議小組。加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，指導學生資助工作，提高工作效率。並把各項學生資助管理辦法印製在20XX版《福建師范大學人民武裝學院學生手冊》供學生參閱。正因為有了上述組織管理制度化設置，才能夠充分保障我院學生資助工作的有序開展。

(二)客觀公正地做好家庭經濟困難學生的認定工作。

貧困家庭學生認定是學生資助工作的關鍵環節，是保證資助工作「公開、公平、公正」的基礎。為認真做好我院家庭經濟困難學生認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證國家和我省制定的各項高等學校資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，我們根據《教育部財政部關於認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財[2007]8號)，結合我院實際情況，在家庭經濟困難學生認定工作中堅持實事求是，確定合理標准，按照由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則。嚴格工作制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。

首先，各級各部門各司其責;學院學生資助工作領導小組全面領導家庭經濟困難學生的認定工作。學生資助管理辦公室具體負責組織和管理全院的認定工作。系成立以分管學生工作的系領導為組長、學生輔導員等擔任成員的認定工作組，負責認定的具體組織和審核工作。以年級(或專業)為單位，成立以學生輔導員任組長，學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數具有廣泛的代表性，一般不少於年級(或專業)總人數的10%。

其次，合理確定家庭經濟困難學生的認定標准。認定標准設為一般困難、困難和特殊困難三檔。

第三，嚴格家庭經濟困難學生認定程序。家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。學院學生資助管理辦公室、系認定工作組、年級(或專業)認定評議小組，按照各自的職能分工，認真、負責地共同完成認定工作。

此外，我們在新學年開學時，就立即布置啟動全院認定工作。全面、認真部署每個學年的家庭經濟困難學生認定工作。在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《高等學校學生及家庭情況調查表》;在上學年結束之前，向在校學生發送《高等學校學生及家庭情況調查表》。

20XX-20XX學年全院共認定384名學生為家庭經濟困難學生，其中家庭經濟特別困難學生91名，貧、特困生佔在校生29.49%。

(三)深入細致，科學管理，做好貧困學生信息管理和資料上報工作。

一是完善家庭經濟困難學生信息資料庫。該資料庫包含家庭經濟困難學生的基本情況和在校期間的受助情況、獎懲情況、擔任班幹部情況、就業去向等信息，初步實現了學生資助工作系統化動態管理。

二是建立國家助學貸款學生檔案，加強對貸款學生的貸後監督和管理，引導貸款學生樹立誠信意識。積極與學生就業單位、學生家長聯系，督促學生按時還款，減少借貸風險。

三是根據省資助管理中心的要求，及時做好貧困生各項資助信息的登記、統計和上報工作，並按省資助中心要求將我院貧困生數據導入福建省學生資助管理信息系統，各項信息數據上報及時准確，受到上級主管部門的好評。

(四)切實做好各項獎助學金評定和發放工作。

根據福建省學生資助管理中心關於認真做好20XX-20XX學年度普通高校國家獎助學金等有關工作的通知精神，我院按照公開、公平、公正的原則和規定的程序開展各類獎助學金評審、發放工作。由於時間緊、任務重，我們克服種種困難，及時完成了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等評選上報工作，使家庭經濟困難學生得到相應的幫扶。截至20XX年10月，我院共評審、發放各類獎助學金五項，總計獎助589人次，獎助金額達103.575萬元：

⑴國家獎學金2人，每人獎勵8000元，共計1.6萬元。

⑵國家勵志獎學金38人，每人獎勵5000元，共計19萬元。

⑶國家助學金381人，其中特困生91人，共計70.8萬元(國家、省財政下撥53萬元，學院自籌資金17.8萬元)。

⑷優秀學生獎學金195人，共計12.35萬元。

(五)認真做好國家助學貸款和生源地信用助學貸款工作。

由於我院國家助學貸款工作隸屬福建師大管理，情況比較特殊。校學工部及助學貸款中心對我院國家助學貸款工作予以大力支持幫助，使我院20XX年學生國家助學貸款工作進展順利，國家助學貸款做到應貸盡貸，風險補償金及時到位。我院20XX年申請國家助學貸款27，實際獲得貸款27人，貸款金額11.7萬元，二次發放貸款24人，貸款金額9萬元。根據上級有關文件規定，我院提取貸款金額(20.7萬元)的5%作風險補償金計1.035萬元。

20XX年生源地信用助學貸款15人，貸款金額8.36萬元，根據上級有關文件規定，我院提取貸款金額的2%作為風險補償金計0.1672萬元。

在助學貸款和生源地信用助學貸款管理規范方面，積極做到四個主動，即主動開展國家助學貸款工作，主動加強對學生的貸款指導，主動與銀行配合，主動承擔學校在國家助學貸款辦理過程中應盡的義務。加強貸前貸後管理。在風險管理方面，我們開展學生誠信教育，做到誠信貸款。如舉辦銀行個人誠信制度專題講座;建立學生誠信檔案;開展誠信教育宣傳等活動。

(六)暢通「綠色通道」，確保新生順利入學

為保證今年考入我院的家庭經濟困難新生能夠順利入學，按照學院有關規定，及時公布新生辦理「綠色通道」手續工作流程，由學院和各系有關領導負責接待家庭經濟困難新生，落實國家綠色通道政策，使家庭經濟困難學生順利入學，讓學生安心，讓家長放心。20XX年通過「綠色通道」入學的新生39人,緩交學雜費金額約13萬元。與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。

為了保證家庭經濟困難學生及時辦理入學注冊手續，我院根據學院學生實際情況辦理20XX-20XX學年非新生緩交學費174人，緩交學雜費金額共計41.096元。

(七)拓寬勤工助學渠道、增加勤工助學崗位

20XX-20XX學年，我院努力拓寬勤工助學渠道，增加勤工助學崗位。同時，不斷探索和嘗試勤工助學新方法、新模式，使勤工助學由體力勤工助學向智力勤工助學方向拓展。學生通過自己的勞動，既緩解了在校期間學習、生活費用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設勤工助學崗位17個，分別設在武器庫、圖書館、多功能廳、培訓樓、計算機房、多媒體教室以及各專業學生工作助理等，為21名貧困學生提供了勤工助學的機會，每月獲得100—200元不等的勞務費，全年發放酬金2.7萬元。2008年暑假和20XX年寒假假安排護校學生27人，共計分放酬金1.503萬元。

全年總計投入4.203萬元，安排勤工助學學生 48人。

(八)認真做好畢業生就業獎勵工作

為積極引導和鼓勵我院畢業生面向基層就業，提高做好就業工作的積極性，擴大畢業生就業的行業和領域，提高畢業生就業質量與就業率，我院根據實際情況制定畢業生就業獎勵辦法。據統計，截止20XX年10月9日我院為畢業生提供就業獎勵費用共計7.83萬元。(就業辦提供數據)

二、工作中的幾點體會

(一)領導重視是根本。高校學生資助工作涉及學校重大事務與利益和多個部門，領導是否重視在很大程度上決定了學生資助工作能否順利開展。我院主要領導和分管領導多次召集相關部門召開協調會，對實際工作中的重點、難點問題逐一解決，極大推動了我院學生資助工作工作順利開展。

(二)完善學生資助工作制度是保障。近幾年，從中央到地方各級領導和部門，高度重視高校學生資助工作，如何做好學生資助的基礎工作是很關鍵的問題。20XX-20XX學年，在獎、勤、助、補、緩等各項工作中，我院重點抓好家庭經濟困難學生的建檔和調研工作，建立健全各項制度。進一步加強對家庭經濟困難學生認定、管理等一系列規章制度的落實，從學院、繫到專業、年級，層層落實，逐個把關，嚴格工作制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。

(三)抓好獎助與教育相結合是重點。國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金是黨和政府對品學兼優及家庭經濟困難學生的獎勵和扶助，促進他們成長、成才，懂得感恩、懂得回報社會、報效祖國。我院要充分利用這個契機，加強對大學生的.思想政治教育，加強對大學生的誠信和感恩教育。我們通過召開獲得獎助學金學生頒發大會、獲獎學生感言等形式，加強對大學生的誠信意識和感恩的教育，讓廣大獲得獎助學金的學生珍惜這來之不易的榮譽和幫扶，使他們學會飲水思源，激發他們勤奮學習，積極向上。另外，由於每年的獎助學金的名額有限，對於沒有評得獎助學金的學生也加強教育，讓他們端正態度、調正心態，安心學業。

(四)加強對獎助學金使用的監控是關鍵。國家頒發獎助學金的初衷是出於對品學兼優及家庭經濟困難學生的學習上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學金的學生真正把獎學金和助學金用到學習和生活的刀刃上，加強對獎助學金使用的監控是完全必要的。可以通過與獲獎助學金學生簽訂承諾書、按月發放助學金、與家長溝通等方式，有效地監控學生使用獎助學金，防止學生把獎助學金用作它用，失去獎助學金應有的作用。

三、存在不足和需要完善的方面

在肯定成績的同時，我院的學生資助工作與國家、省政府的要求和廣大學生的實際需求相比，還有一定的差距，工作中還存在一定困難，這需要我們認真面對，齊心協力去解決。

(一)新資助體系建立後，國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的實施充分體現了黨和國家對廣大貧困學子的關懷，也表明了國家的政策導向。學生資助工作是一項政策性、時效性、社會敏感性很強的黨心、民心工程，從事這項工作時時感到壓力很大。

根據國家資助政策的要求，公辦學校每年要提取學費收入的20%用於學生的獎、助、減免學費等工作。在我院，每年400多學子將直接接受國家的資助，資助工作任務更重、量更大、難度更高。我院助學工作機構設置和人員配備離國家政策和實際需求還有一定差距，資助工作合力有待進一步加強。

(二)作為特殊專業學院，不僅辦學規模小更沒有校辦工廠、企業等，難以為家庭經濟困難學生提供更多的勤工助學崗位。我院勤工助學崗位有限，難以為家庭經濟困難學生提供更多的勤工助學崗位。接收社會捐資助學渠道窄，在學生資助方面缺乏社會捐資支持。

(三)根據福建師大及相關院校的做法，適當提高優秀學生獎學金獎勵金額和獎勵比例。

(四)學生獎助學金發放方式與省資助中心及相關政策要求有差距，需協調財務等部門規范學生獎助學金的發放工作。

四、明確目標，理清思路，做好20XX-20XX學年學生資助工作

今後一個階段，要深入貫徹全省資助工作會議精神，全面落實各項學生資助政策，加強獎助學金的評審與管理，進一步落實國家助學貸款政策，綜合運用好獎、貸、助、補、減等各項資助政策，努力探索新的資助模式，不斷擴大受益學生的覆蓋面。要提高認識，統一思想，切實把好事做好;要進一步強化資助體系建設，完善資助工作管理體制;要明確重點，挖掘特色，全面完成各項資助工作任務。做到五個「切實抓好 」：一是切實抓好家庭經濟困難學生的認定工作;二是切實抓好國家助學貸款政策的落實;三是切實抓好獎助學金的評審、發放和監督檢查;四是切實抓好經濟資助與人格培育的有機結合;五是切實抓好資助工作宣傳和資助渠道的拓展。

(一)認真做好貧困學生認定和國家獎助學金發放工作。

改進和加強貧困學生認定工作，增強貧困學生認定工作的透明度，建立全面、准確的貧困學生資料庫，實施信息動態管理，保障信息通暢、及時。

根據我院20XX-20XX學年家庭經濟困難學生認定統計，全院特困生101人，貧困生346人，佔在校生30.4%。結合我院貧困學生實際情況，按閩教學(20XX)42號文件有關規定，國家助學金財政承擔76%，學校承擔24%，預計20XX-20XX學年國家助學金學院需自籌19.73萬元。

(二)健全學生勤工助學機制，引導學生以積極、自主的態度及高度的責任感對待勤工助學。20XX-20XX學的共設置勤工助學崗位23個，參加勤工助學26人，全年共發放酬金3.555萬元(每年按9個月發放)。

(三)積極做好新生入學「綠色通道」和緩交學費工作。

據統計，20XX級新生共13人通過「綠色通道」辦理入學手續，緩交學費5.6566萬元。截止20XX年10月10日，全院共164人申請緩交學費，緩交金額共計36.771萬元。

(四)積極做好國家助學貸款和生源地信用助學貸款工作。

20XX年我省全面實施生源地信用助學貸款，截至10月10日，我院共51名新老生獲生源地助學貸款，共計26.365萬元。除此之外，我院11名學生申請國家助學貸款。我院將在校助貸中心的指導下繼續做好國家助學貸款，及時上繳風險保證金。

(五)做好優秀學生獎學金評審和發放工作。

根據《福建師范大學人民武裝學院優秀學生獎學金評定辦法》，預計發放優秀學生獎學金14.05萬元。

(六)做好家庭經濟困難學生學費減免工作。

根據《福建師范大學人民武裝學院家庭經濟特別困難學生減免辦法》，預計減免學費5-6萬元。

(七)進一步規范獎、助學金評審和發放制度，建立獎助學金使用效率的評估和檢查機制，加強對受助學生在校期間學習生活情況的監督和教育工作。

7. 2019年陝西生源地助學貸款申請政策及提前還款規定

各市教育局，楊凌示範區教育局、西咸新區社會事務管理局，各普通高等學校：

根據全國學生資助管理中心《國家開發銀行國家助學貸款工作指引》、《陝西省教育廳陝西省扶貧辦公室關於印發〈陝西省教育扶貧實施方案〉的通知》精神，結合我省學生精準資助工作安排部署，現就生源地信用助學貸款工作有關事項通知如下。

一、貸款學生資格認定

貸款學生的資格認定工作，按照《陝西省教育廳關於進一步完善生源地信用助學貸款學生資格認定工作的通知》（陝教貸〔2012〕2號）規定執行。其中對於通過陝西省普通高等職業教育院校分類考試錄取的學生，其貸款資格認定、貸款辦理等按照新生的程序辦理。對建檔立卡貧困戶學生申請貸款，各縣（區）在其資格認定後，優先給予其辦理貸款。

二、貸款申請及時間安排

（一）繼續做好預申請工作，提高貸款精準度。繼續做好貸款預申請工作，擴大預申請覆蓋面。對個別未參加高中預申請但確實符合貸款條件的貧困學生亦應做好貸款辦理工作。申請貸款的學生通過資格認定後，登陸國家開發銀行在線服務系統在線申請，並到縣（區）學生資助管理中心辦理相關手續。

（二）學生申請辦理貸款時間：7月1日至8月30日。在校生、新生辦理的時間段由各縣（區）根據實際情況自行安排。

三、進一步加強縣級學生資助中心標准化建設

2010—2013年，我省開展了縣級學生資助管理中心標准化建設工作，取得較好效果。隨著學生資助工作的深入開展，一些縣（區）資助中心人員老化、辦公設備陳舊等已不適應形勢的發展和需要，應進一步加強資助中心標准化建設。

（一）資助隊伍建設。各縣（區）要清退臨聘人員，分流臨退人員。資助中心主任必須配備年富力強、具備本科以上學歷，政治思想覺悟高，懂紀律、守規矩、有擔當的人員來擔任。落實工作人員各種待遇，開展職務晉升、職稱評定工作。制定差旅費、節假日加班、下鄉催還貸款租賃交通工具、補貼等制度，保證人員隊伍的穩定。

（二）改善辦公環境。各縣（區）要根據工作實際需要，對辦公環境與設備進行更新升級提高，進一步提高學生資助工作的服務水平，適應資助工作信息化、精準化的要求。有條件的地方，在開發銀行貸款系統錄入鄉鎮信息,積極探索將貸款辦理前移至鄉鎮，逐步實現縣級學生資助中心由操作平台向管理平台轉變。

（三）廣泛開展資助政策宣傳。縣級學生資助中心要廣泛宣傳中、省教育扶貧政策和貸款政策。印製開發銀行製作的宣傳模板材料。深入高中，將教育精準資助政策宣傳到每一名高三學生；對邊遠山區和農村家庭經濟困難學生集中的地區，要「進村、入戶、到人」開展宣傳；各高校要扎實開展「學生資助誠信教育主題活動」，通過演講比賽、知識競賽、徵文、主題班會等寓教於樂的方式普及徵信和金融知識，提高學生誠信意識，促使學生履行國家助學貸款還款義務。

四、啟動實施國家助學貸款還款救助機制

各市、縣（區）教育局要根據省教育廳、省財政廳等四部門關於印發《陝西省完善國家助學貸款政策若干意見實施細則》的通知（陝教財〔2015〕187號）精神，對符合國家助學貸款救助條件的借款學生實施還款救助。各縣（區）在嚴格按照文件規定的程序對救助的學生審核公示後，填報《生源地信用助學貸款借款學生還款救助申請表》（見附件1）報所屬市級資助中心審核，市級中心審核匯總後（匯總表見附件2），在每年12月10日前報省學生資助中心，按相關辦法實行還款救助。

五、加強貸前貸後管理，嚴控貸款風險

（一）組織填寫續貸聲明，完成畢業確認工作。各高校要在6月底以前，開展預申請，組織續貸的學生登錄2次開發銀行在線服務系統填寫續貸聲明；組織貸款畢業生簽訂還款承諾，登錄開發銀行系統進行畢業確認；在助學貸款系統中完成本校學費、住宿費和收費賬戶的錄入工作；10月10日前，完成貸款學生回執錄入工作；告知學生每年12月20日前是還款最後期限，做到及時還款。

（二）優化技術手段，提高服務水平。根據全國學生資助中心要求，縣級學生資助中心和高校都要安裝使用開發銀行國家助學貸款還款專用POS機。截至目前，高校工作進展緩慢，各高校必須今年6月底前，完成還款專用POS機的安裝。

（三）強化貸款催收，防範違約風險。各市、縣（區）、高校要進一步加大貸款回收工作力度，建立回收數據通報機制。要高度重視對學生追蹤聯絡、還款通知和逾期催收工作；對逾期未還款的學生，發揮多方力量聯絡學生或家長，督促其及時償還本息。

六、加強監督檢查、及時處理熱點問題

貸款工作啟動前，各市（區）要組成檢查組，對所轄縣（區）貸款工作準備情況進行監督檢查。貸款辦理期間，各市、縣資助中心主任要堅守工作崗位，開通熱線咨詢電話，及時發現並處理在貸款過程中出現的各種問題，特別是對新聞媒體追蹤報道的熱點問題要在第一時間得到處理，並將處理結果報告省教育廳學生資助管理中心。
聯系人：姬建鵬電話：029—88668831