助學貸款宣傳資料

A. 國家助學貸款政策宣傳

國家助學貸款政策宣傳包括：貸款對象及貸款條件；適用對象是由教育主管部門確定的全日制普通高等學校中經濟困難的本專科學生（含高職學生）、研究生、第二學士學生。申請高校助學貸款的學生須符合以下條件:1.具有中華人民共和國國籍，且持有中華人民共和國居民身份證;2．具有完全民事行為能力(未成年人申帶彎請高校助學貸款須由其法定監護人書面同意）;3．誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為;4．學習刻苦，能夠正常蠢耐悶完成學業;5．因家庭經濟困難，在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本費用（包括學費、住宿費、基本生活費）。6.符合約定的其他條件畝頌。

B. 國家資助政策宣傳內容

法律分析：國家資助政策包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民政瞎鬧府獎學金、國家助學貸款、入伍服義務兵役代償、高等學校畢業生學費和助學貸款補償、「雨露計劃」等，以下是它們的申報條件和申報流程。

法律滲神沒依據：《中華人民共和國高等教育法》 第五十五條 國家設立獎學金，並鼓勵高等學校、企業事業組織、社會團體以及其他社會組織和個人按照國家有關規定設立各種形式的獎學金，對品學兼優的學生、國家規定的專業的學生以及到國家規定的地區工作的學生給予獎勵。

國家設立高等學校學生勤工助學基金和貸學金，並鼓勵高等學校叢納、企業事業組織、社會團體以及其他社會組織和個人設立各種形式的助學金，對家庭經濟困難的學生提供幫助。

獲得貸學金及助學金的學生，應當履行相應的義務。

C. 關於開展 2022年廣西崇左市學生資助政策宣傳月活動的通知

【 #教育# 導語】為進一步加大學生資助政策宣傳力度，貫徹落實《全國學生資助管理中心2022年工作要點》和《2022年廣西學生資助工作要點》精神，積極營造喜迎黨的二十大的濃厚氛圍，推動國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，決定開展2022年全市「學生資助政策宣傳月」活動。現就有關事項通知如下。 為您整理了以下內容，供您參考。

一、活動目標

通過加大對家庭經濟困難鉛慎則學生資助政策宣傳力度，逐步提高學生資助政策的知曉率，有效實施家庭經濟困難學生資助，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，努力推動教育事業科學發展、可持續發展。

二、活動主題

「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」。

三、活動時間、范圍和內容

（一）活動時間：2022年4月22日—6月10日。

（二）實施單位：市、縣（市、區）教育局，中等職業學校、普通高中、中小學校、幼兒園。

（三）宣傳內容：1.農村義務教育階段「兩免一補」政策；2.普通高中國家助學金、庫區移民子女免學費、家庭經濟困難大學新生資助政策；3.中職免學費、國家助學金、中職獎學金資助政策；4.學前教育階段家庭經濟困難幼兒入園補助金政策；5.生源地信用助學貸款政策。

四、活動步驟

（一）孝兆宣傳發動階段（4月22日至4月30日）。各縣（市、區）教育局、市直各學校要開展經常性宣傳，抓住重要時間節點（如招生、開學、畢業、兩會期間）、聚集重點對象、創新宣傳形式、豐富宣傳內容、下沉宣傳中心，面向學生、家長、社會公眾等群體集中、全面宣傳學生資助政策、資助工作成效、資助育人成果、典型人物事跡和熱點輿情應對等。

（二）組織實施階段（5月1日至5月31日）。主要通過舉辦「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」徵文、書法、演講比賽等活動，深入持久地開展資助政策宣傳活動。

（三）檢查總結階段（6月1日至6月10日）。市教育局將組織人員到各縣（市、區）、各學校的宣傳活動現場進行檢查，對措施到位、效果顯著、特色鮮明的單位將進行表彰，對措施不力、責任不到位的單位進行通報批評。  

五、活動形式

（一）印發資助政策簡介。我市負責提供《普通高中、中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策簡介》和《高等學校家庭經

濟困難學生資助政策簡介》電子版，由各縣（市、區）教育局、市直各學校負槐棚責印製成冊並分別發放給所屬初中學校和普通高中的畢業班學生，確保人手一冊。學生資助政策宣傳內容另行通知。

（二）校內外宣傳。校內宣傳「七個一」活動，學校組織受資助學生撰寫一句受助感言比賽；印發關於所在學段致學生家長的一封信；上好一節資助主題班會；出版一期主題黑板報；設置一處資助固定宣傳欄；張貼一版宣傳海報；班主任對受資助學生開展一次家訪活動。校外宣傳，各縣（市、區）教育局和各學校通過當地主流媒體、公眾微信號、短視頻平台等對"學生資助政策宣傳月"活動各個階段進行廣泛宣傳。

（三）張貼資助宣傳海報。各縣（市、區）根據教育廳印製的從義務教育階段到高等教育階段的「學生資助政策宣傳海報」，分別分發給有關學校，各學校要在相應學校校內宣傳欄等醒目位置張貼。其中，義務教育階段學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市小學（含教學點）和初中學校按每校1套進行張貼；普通高中學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市初中學校和普通高中按每校1套進行張貼；中等職業教育學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市初中學校和中等職業學校按每校1套進行張貼；高等學校學生資助政策宣傳海報1套，分別在全市普通高中和中等職業學校按每校1套張貼，在高等學校按每校2套進行張貼；國家助學貸款貸後管理政策宣傳海報1套，在全市普通高中按每校1套張貼，在高等學校按每校2套進行張貼。同時，我市提供《學前教育階段學生資助政策宣傳資料》，由各縣（市、區）教育局負責印製並在所轄幼兒園中按每園 1套進行張貼。

（四）開展資助主題書法活動。在全市義務教育學校至高中階段教育學校的獲資助學生當中，開展主題為「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」的書法活動。

此次書法活動由崇左市高級中學承辦，具體事宜另行通知.

（五）開展資助主題徵文活動。在全市普通高中和中等職業學校的獲資助學生當中，開展主題為「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」的征  文活動。

此次徵文活動由崇左市高級中學承辦，具體事宜另行通知。

（六）開展資助主題演講活動。在全市普通高中和中等職業學校的獲資助學生當中，開展主題為「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」的演講活動。

此次演講活動由廣西民族學院附屬第二小學承辦，具體事宜另行通知。

（七）開展資助主題手抄報活動。在全市義務教育學校的獲資助學生當中，開展主題為「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」的手抄報活動。

此次手抄報活動由廣西民族學院附屬第一小學承辦，具體事宜另行通知。

（八）開展資助主題漫畫活動。在全市義務教育學校至高中階段教育學校的獲資助學生當中，開展主題為「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」的漫畫活動。

此次漫畫活動由廣西民族學院附屬第三小學承辦，具體事宜另行通知。

（九）開展資助主題短視頻活動。在全市義務教育學校至高中階段教育學校的獲資助學生當中，開展主題為「青春獻禮二十大助學築夢鑄信念」的短視頻活動。

此次短視頻活動由廣西民族學院附屬第四小學承辦，具體事宜另行通知。

（十）開展印發"兩封信"的宣傳活動。在學生資助政策宣傳月期間，各縣（市、區）教育局、各學校分別編印和發放致初中畢業生、高中畢業生的兩封信，通過情真意切的信件形式將資助政策、防詐騙提醒、助學貸款還款途徑等內容傳達給廣大家長和學生。兩封信模版內容另行通知。

(十一）發放生源地信用助學貸款宣傳手冊。各地、各學校發放生源地信用助學貸款宣傳手冊給普通高中和中等職業學校畢業班學生，確保人手一冊，讓學生提前了解和熟悉助學貸款政策及流程，並提前做好貸款預申請工作。宣傳手冊另行發放。

除上述活動外，各校可結合自身實際，通過線上和線下相結合方式，多渠道、多層次、全方位開展"學生資助政策宣傳月"活動。

六、活動要求

（一）加強組織領導，確保宣傳活動取得實效。

開展"學生資助政策宣傳月"活動是我市加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳的重要舉措，也是向學生、家長社會普及家庭

經濟困難學生資助政策知識及提升廣大群眾獲得感、幸福感和安全感的重要途徑。各縣（市、區）教育局、各學校要高度重視，切實加強領導，結合本地、本校實際，認真制定方案並組織實施，確保活動取得實效。

（二）加大宣傳力度，確保各項資助政策家喻戶曉。

各校要在校內長期設立固定學生資助政策宣傳欄，便於學生隨時查閱了解;加強與新聞媒體的溝通，主動提供資助政策內容和受助學生成長成才材料，通過在新聞媒體上開設專欄和專版等方式，將學生資助政策和優秀受助學生的感人事跡傳播到千家萬戶。

（三）重視人文關懷，確保資助育人落到實處。

由於新冠肺炎疫情等突發公共事件影響，近年來學生與外界接觸渠道單一，尋求參與感和自我認同感更加強烈。各學校要利用宣傳學生資助政策有利時機，結合學生生活、心理和學業、就業的問題，主動開展家庭經濟困難學生心理健康教育活動，將思想引領、人文關懷、情感共鳴融入資助育人全過程，幫助家庭經濟困難學生樹立信心，提升面對突發事件判斷力和適應力。

（四）具體要求。

1.各級教育行政管理部門。一是確保普通高中、中職學校在校學生全面了解國家普通高中、中等職業學校、高等學校的各項學生資助和生源地信用助學貸款等政策內容。二是把學生資助政策前移一個學段進行宣傳，印製《普通高中、中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策簡介》《高等學校家庭經濟困難學生資助政策簡介》《致初中畢業生、高中畢業生或家長一封信》（各地可根據自身實際適當增加當地出台的一些學生資助政策內容），分別免費發放給所有初中和普通高中的畢業班學生。三是將自治區統一印製的學生資助政策宣傳海報分發到所屬學校，並督促其按要求及時張貼。四是設立資助政策熱線電話，為學生答疑解惑，搭建宣傳學生資助政策互動平台。五是組織所屬學校開展好資助主題書法、徵文、演講、漫畫、手抄報和短視頻比賽。

2.中等職業學校。一是認真做好中等職業教育和高等學校學生資助政策宣傳海報的張貼工作。二是組織學生參加資助主題書法、徵文、演講、漫畫和短視頻比賽。三是大力宣傳中等職業教育免學費、國家助學金、國家獎學金和自治區人民政府中等職業教育獎學金等資助政策。四是建設學生資助政策固定宣傳欄，以多種形式對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經濟困難學生受資助後成長成才的先進事跡。

3.普通高中。一是認真做好普通高中和高等學校學生資助政策宣傳海報的張貼工作，發放《致高中畢業生或家長一封信》二是組織學生參加資助主題書法、徵文、演講、漫畫和短視頻比賽。三是大力宣傳高中免學雜費、免學費、國家助學金等資助政策。四是建設學生資助政策宣傳欄，發動師生以多種形式在宣傳欄上對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經濟困難學生受資助後成長成才的先進事跡。

4.初中學校。一是認真做好義務教育階段、普通高中和中等職業教育學生資助政策宣傳海報的張貼工作，發放《致初中畢業生或家長一封信》，並配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳工作。二是組織學生參加資助主題書法、漫畫、手抄報和短視頻比賽。三是建設學生資助政策固定宣傳欄，以多種形式對資助政策進行宣傳。四是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經濟困難學生受資助後成長成才的先進事跡。

5.小學（含教學點）。一是認真做好義務教育階段學生資助政策宣傳海報的張貼工作，並配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳工作。二是組織學生參加資助主題書法、漫畫、手抄報和短視頻比賽。三是建設學生資助政策固定宣傳欄，以多種形式對資助政策進行宣傳。四是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經濟困難學生受資助後成長成才的先進事跡。

6.幼兒園。配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳工作。

（五）認真總結，建立學生資助政策宣傳工作長效機制。

「學生資助政策宣傳月」活動結束後，請各縣（市、區）、市教育局直屬各學校和各民辦學校將有關電子材料（包括「學生資助政策宣傳月」活動方案、活動總結及  2—3張圖片等）於6月10日前報送至市學生資助管理中心郵箱∶[email protected]。聯系人及電話∶陸岸香，0771—7870598。

D. 學生資助助學宣傳標語

1、倡導誠信風氣，塑造信用形象。

2、大學期鋒態型間不要息，輕松很放心。

3、夢想改變命運，承諾重於泰山。

4、政府資助貧困生，好好學習快成才

5、不輟學，不放棄，資助政策幫助你;

6、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；

7、良好的信用記錄，無形的信譽財富。

8、貧困孩子不要愁，惠民政策有盼頭。

9、貧寒學子求銀猜知路，資助政策來幫助；

10、資助政策做到位，貧困家庭得實惠；

11、生源地信用助學貸款是一項惠民工程。

12、學生資助政策好，上學「一個都不少」;

13、實施學生資助政策是黨和政府的德政之舉

14、愛心助學，學子圓夢，誠信你我，感恩社會。

15、加大工作力度，進一步推進生源地信用助學貸款。

16、生源地助學貸款幫助貧困家庭子女順利完成大學學業。

17、傾心助學，為夢想插上翅膀；感恩還貸，給人生一個承諾。

18、完善學生資助體系 促進公平教育 讀大學有困難，國家為你辦貸款

19、誠實守信，有借有還，是中華民族的閉困傳統美德。 大學貸款自己還，我為父母減負擔。

20、建立生源地信用助學貸款制度，為家庭困難學生提供公平教育機會。 考起大學不要愁，助學貸款來資助。

E. 貧困助學的宣傳標語

貧困助學的宣傳標語

一幅寥寥數字的標語，不但折射著時代精神，也體現了執政的方向和智慧，其意義和作用是不容忽視的。下面是我整理的貧困助學的宣傳標語，歡迎大家分享。

貧困助學的宣傳標語1

1、政府資助貧困生，好好學習快成才

2、完善學生資助體系促進公平教育讀大學有困難，國家為你辦貸款

3、實施學生資助政策是黨和政府的德政之舉

4、助學育人，造福後代；

5、不輟學，不放棄，資助政策幫助你；

6、學生資助政策好，上學「一個都不少」；

7、貧寒學子求知路，資助政策來幫助；

8、資助政策做到位，貧困家庭得實惠；

9、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；

10、貧困孩子不要愁，惠民政策有盼頭。

11、愛心助學，學子圓夢，誠信你我，感恩社會。

12、倡導誠信風氣，塑造信用形象。

13、誠實守信，有借有還，是中華民族的傳統美德。大學貸款自己還，我為父母減負擔。

14、大學期間不要息，輕松求學很放心。

15、加大工作力度，進一步推進生源地信用助學貸款。

16、建立生源地信用助學貸款制度，為家庭困難學生提供公平教育機會。考起大學不要愁，助學貸款來資助。

17、良好的信用記錄，無形的信譽財富。

18、夢想改變命運，承諾重於泰山。

19、傾心助學，為夢想插上翅膀；感恩還貸，給人生一個承諾。

20、生源地信用助學貸款是一項惠民工程。

21、生源地助學貸款幫助貧困家庭子女順利完成大學學業。

貧困助學的宣傳標語2

1、兩免一補」政策好，上學「一個都不少」；

2、不用買書不繳費，住校還補生活費；

3、「兩免一補」政策好，農民負擔又減少；

4、貧寒學子求知路，「兩免一補」來幫助；

5、「兩免一補」助孩子，發展教育奔小康；

6、「兩免一補」做到位，貧困家庭得實惠；

7、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；

8、實施「兩免一補」是黨和政府的德政之舉；

9、實施「兩免一補」，功在當代，利在千秋

10、貧困孩子要讀書，黨和政府把你助」

11、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂

12、「兩免一補」來幫你，家長孩子皆歡喜

13、一切為了困難家庭，一切為了貧困學生

14、落實「兩免一補」政策，保障農村義務教育

15、實行「兩免鄭碧一補」政策，體現黨的關懷

16、認真落實「兩免一補」，不讓孩子因貧困輟學

17、政府資助貧困生，好好學習快成才

18、「兩免一補」送關懷，農村學生貧困學生上學，政府「兩免一補」

貧困助學的宣傳標語3

1、揚中華之傳統美德，獻愛心於特困群體。

2、人間自有真情在，我為慈善獻愛心。

3、慈善送溫暖，愛心獻社會！

4、關心社會福利事業，關愛社會弱勢群體！

5、慈善是人與人真誠的關懷，是心與心無私的'奉獻！

6、慈善暖人心，患難見真情。

7、慷慨解囊，奉獻愛心，努力構建我市社會保障體系！

8、多一份捐贈，多一份貢獻，多一份愛心。

9、慈善是人道主義的善舉，是社會文明進步的標志！

10、動員全社會力量，全面實施我市福利設施、復明、助行、助學、解困等五大慈善工程！

11、心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛。

12、身在下城，心系貧困，慈善捐款，盡已所能。

13、以實際行動幫助困難群體走出困境，走向幸福。

14、喊梁舉伸出您溫暖的雙手，獻出您無限的愛意。

15、解貧困之難渣陵，救特困之急，是全民之義務。

16、弘揚扶貧濟困傳統美德，積極推進慈善事業的發展！

17、用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。

18、感謝社會各界對慈善事業的關心和支持。

19、做慈善事業的行動者，當愛心奉獻的傳播者！

20、慈善事業是高尚的事業，人道的事業。

21、發展慈善事業，造福特困群體。

22、眾人捐善款，愛心灑下城。

23、倡導助人為樂新風，促進精神文明建設。

24、捐出一份愛心、奉獻一片真情！

25、祖國大家庭情系千萬家，慈善獻愛心關聯你我他。

貧困助學的宣傳標語4

1、捐資建校是善舉，興學育人是美德

2、承載教育強鎮責任，奉獻捐資建校愛心

3、社會發展，教育先行；教育發展，全民有責

4、大力營造捐資建校的社會氛圍

5、捐資建校，功在當代，利在千秋

6、讓更多的孩子接受優質教育

7、讓每一個少年兒童，同沐溫馨的陽光雨露

8、築夢未來，大愛無邊，愛心助學，福澤萬代

9、讓愛心在希望中綻放，讓希望在教育中成長

10、用心關注教育，用愛播種希望

11、愛心一點點，成材一片片

13、興學重教育桃李 惠澤百家千秋業

14、教育改變命運智慧引領輝煌！

15、大力營造發展教育的社會氛圍！

16、堅持科學發展觀促進教育大發展！

17、百年大計教育為本！

18、實施科教興縣戰略，促進經濟持續發展！

19、始終把教育擺在優先發展的戰略位置！

20、全民興教，確保教育優先發展！

21、經濟要發展，教育要先行！

22、舉全縣之力，創教育強縣！

22、政以興教為先民以助教為榮

23、發展基礎教育 培養社會英才

24、創建教育強縣 造福雲霄人民

25、襄助教育 功德無量

26、尊師助教 中華美德

27、支持教育 獻出愛心

28、集全社會之力量辦學 興千秋大業之善舉

29、捐資助學 支持教育

30、關心社會 熱心助學 鼎力支持教育事業

31、幫困助學好風尚 支持教育真善舉

32、善心留萬代 真情永千秋

33、愛心善舉匯雲霄 歡聲笑語漫校園

34、弘揚人道主義 倡導助學風尚

35、情系教育事業 奉獻誠摯愛心

36、捐資助學 有你有我

37、倡導無私奉獻新風尚 譜寫文明城市新篇章

38、振興教育，全民有責

39、百年大計，教育為本

40、創建教育強縣 造福子孫萬代

41、打造教育強縣 建設和諧雲霄

42、發展特色教育 推進素質教育

43、教育是生產力 教育是投資環境

44、關心教育顯愛心 熱愛孩子獻真情

45、助學興教育英才 獻出您的情和愛

46、讀書改變命運 知識創造財富

47、樹立科學發展、和諧發展理念，推動教育又好又快發展！

48、優化教育管理，提升教育品位！

49、提高辦學水平，保障學有所教！

50、深化教育改革，加快教育發展！

51、增強社會責任，致力教育惠民！

52、落實教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育！

53、發揚尊師重教風尚，實施科教興縣戰略

54、加強農村教育工作，促進城鄉教育均衡發展

55、依法控輟保學是全社會的共同責任

56、關注雲霄教育，就是關注雲霄未來

57、完善終身教育體系，構建學習型社會

58、全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展。

59、國傢具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。

60、學習改變命運，教育決定未來，成就未來！

61、終身教育是社會創新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續發展的不竭源泉。

62、教育要面向世界，面向未來，面向現代化

;

F. 助工工作總結

助工工作總結範文5篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是我幫大家整理的助工工作總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助工工作總結 篇1

一、基本情況

1、目前我校在校學生800餘人，20xx春享受資助的學生170人;20xx秋享受資助的學生529人。

2、20xx秋季享受資助的學生529人中：

按年級分：七年級140人，八年級153人，九年級236人。 目前，資料全部收繳齊全，助學金全部發放到位。

3、校內資助中，其中減免學費14人, 0.6萬元 ;特殊困難減免5人， 0.5萬元;

4、其他社會資助活動：

接受上級救助資金1000元（用於救助八年級31班學生劉皓）

二、學生資助工作開展情況

1、成立學生資助組織機構，制定實施方案。

我校認真貫徹落實上級文件精神，結合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。陳輝華校長為組長，為第一責任人，其它行政領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹的實施方案。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，准確發放，切實推進和落實國家助學金政策。

2、認真組織，求真務實，嚴格執行三級機構評議認定原則。

在具體評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著「公平、公正、公開，透明」、「實事求是、客觀務實」的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。

我們多次召開了班主任會議，把學校資助方案印發與每一位班主任，讓班主任真正做到有據可依，做好每一步操作的程序。在會上我們明確要求，每一位班主任要按方案辦事槐姿、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創新、不允許變通。班級操作由學生本人寫申請書，並附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核;學生材料上報學校資助辦公室後，由資助辦公室專人對上報學生基

本情況進行調查落實;資助辦公室審查完畢後上報學校領導小組，領導小組專門開會研究。研究後上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，並公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督。

3、准確把握資助范圍，規范申請和審批程序

在學生和家長中中大力宣傳，並把相應的政策規定和要求印發給班主任，特別要求班主任老師積極宣傳，讓每一位學生都知道自己是否符合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學生自願提出申請，填寫申請表以及家庭經濟困難的相關材料，以班級為單位匯總，經班級評議小組初審並簽署意見後報學校資助管理辦公室。

4、嚴格國家助學金的發放使用和統計管理

為確保國家助學金及時准確無誤的發放到每位學生手中，下學期資助人數較多，學校分年級發放。 為確保受資助學生及時足額的領取助學金，學校選派了思想覺悟高，責任心強的人員負責受助學生資助數據的統計和信息管理工作，及時上報資助工作動態信息，使資助數據統計准確、及時，無錯報、漏報、重報情況出現。

5、 切實落實校內資助經費的提取和使用

為了落實校內資助經費的使用，學校每學期均從教育事業收費中提取不低於3%的經費，用於在校學生的資助。校內資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學期獎勵優秀學生、學生幹部、特別困難學生學費減免等。確保這部分資助資金及時足額地發放到學生手中，我校從未出現過用物品抵償助學猛明鎮金情況，使品學兼優的學生得到獎勵，家庭經濟困難的學生得到適當的補貼。學生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執行上級有關精神，扎實做好學生國家助學金和免學費評枝粗審、發放和管理工作。

三、存在問題

學生資助工作，政策性強、要求嚴，由於時間緊，還要確保質量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的內容多，助學金的工作量很大。由於工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節上不出現紕漏。

2學生資助系統的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內資助的錄入。因校內資助是在不斷的發生著，這就要求資助系統也要同步更新，而使得其他的數據都要不斷的調整，這個錄入工作帶來了不便。

3、國家助學金的比例偏低，造成部分班級(特別是實驗班)供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學金工作的穩定開展。

四、下一步的打算

1、進一步完善校內資助工作。一是向領導匯報爭取領導支持，盡快完善校內資助制度，是校內資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會計室有專帳和分賬統計。這樣無論是學年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

2、再一次細化秋季助學金的紙質材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。

3、加強資助宣傳工作。把校內資助成才，愛心助學的行為發揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進建設和諧校園與和諧社會。

助工工作總結 篇2

為進一步落實吉林省資助中心《關於做好寒假期間向高校家庭經濟困難學生送溫暖工作通知》的相關要求，把黨和國家對家庭經濟困難學生的關懷落實、落細，同時也讓家庭經濟困難的學生感受到學校大家庭的溫暖，我校在寒假期間開展了「助學築夢·點燃愛心之火」送溫暖活動，具體如下：

一、領導重視、明確使命

(一)召開寒假送溫暖工作會議。接到省資助中心關於寒假送溫暖工作通知後，由校黨委副書記、資助工作領導小組組長組織召開寒假走訪工作會議，各院黨總支副書記、全體輔導員及相關學團工作人員參加，明確會議精神並具體承擔寒假送溫暖活動工作任務。

(二)開展貧困生檔案摸底篩選。會後由校學生資助科與各院共同對全校貧困生檔案進行分析篩選，經過研討及與相關家庭經濟困難學生溝通後確定寒假送溫暖走訪名單，確定了本次走訪的具體區域。本次送溫暖走訪活動計劃共涉及到松原、德惠、四平、白城等區域20餘個村鎮，貧困生32人。

(三)認真制定送溫暖活動方案。依據省資助中心《關於做好寒假期間向高校家庭經濟困難學生送溫暖工作通知》相關精神，結合我校實際，制定了《關於20xx年寒假送溫暖活動實施方案》，將本次寒假走訪送溫暖的工作目標和具體任務，分解到各院，明確了責任領導和責任人，進一步落實工作責任。

二、積極籌備、認真落實

(一)確定寒假送溫暖具體名單後，印製了《國家資助政策宣傳單》及《國家開發銀行生源地助學貸款宣傳單》3000餘份，在走訪時大力宣傳國家各項資助政策，使黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷深入人心。走訪前，購買了大米、豆油等送溫暖活動的相關備品。

(二)根據省資助中心《關於組織國家獎學金獲獎學生擔任「學生資助宣傳大使」的通知》相關精神，確立由視覺藝術學院遲月、商學院李夢圓、文學與新聞傳播學院郭琳等獲得過國家獎助學金的學生擔任資助宣傳大使，將國家各項資助政策、國家開發銀行生源地貸款辦理流程向母校及身邊涉及到考學的親友進行宣傳和講解，幫助他們的學弟、學妹及家長解除後顧之憂。

(三)學校高度重視本次走訪送溫暖工作，由校學生工作處處長、資助工作領導小組副組長親自帶隊，不畏嚴寒，對吉林、德惠、松原、四平、白城等區域的家庭經濟困難學生家庭開展了近十天的走訪送溫暖活動。在走訪中，與學生本人及家長進行親切的交流和溝通。每到一處，學校領導和老師都會細致了解學生家庭的基本情況、致貧的主要原因以及目前的獲助情況，積極宣傳黨和國家以及學校各項資助及獎勵政策，表達學校和各院對於貧困家庭的關懷和慰問，認真聽取和收集學生和家長對學校資助工作及學生教育發展的意見和建議。此外，輔導員老師還根據受訪學生的實際情況，向家長介紹孩子在校期間的思想、學習和生活情況，幫助他們有針對性分析和規劃大學生活、明確未來努力方向，鼓勵他們要勇於面對困難，保持積極樂觀的心態，受訪學生要勤奮刻苦學習，全面提升自身能力，堅定信心，以優異成績和實際行動回報家庭和社會。

通過本次送溫暖走訪工作，為我校進一步做好學生資助工作奠定了堅實的基礎，也為達到精準資助提供了有效的數據支撐。同時，對國家各項資助政策由學生資助宣傳大使以及走訪的工作人員進行了大力有效的宣傳。受訪家庭對學校和老師長期以來的關心和問候表達了誠摯的感謝，紛紛表示此次走訪讓他們深受感動，一是讓家長了解到孩子在學校的表現，更有信心配合好學校，共同努力，將學生培養成才。二是感激國家和學校的資助政策和精心培養，受訪學生也表示將不辜負學校和父母的期望，自立自強，加倍努力，今後盡己所能勵志成才、感恩學校、回報社會。

助工工作總結 篇3

20xx年以來，在區委及街道辦事處的領導下，在社區的大力支持下

通過工作人員的不斷努力，緊密結合社區實際情況，深入群眾走訪，了解群眾的疾苦，為群眾排憂解難，及時把黨和政府的溫暖送到群眾中，社會救助工作躍上了一個新的台階。現將本社區2xx年社會救助工作總結如下：

一、做好春節前的低保金發放以及困難群眾的慰問工作

根據上級安排，在傳統的新春佳節來臨之前，社區通過走訪、評議、審批等程序，對部分困難群眾和困難軍人以春節慰問的形式予以救助，並聯合有關部門將許多救濟物資送到低保戶手中，受到了社區困難對象和低保戶家庭的高度贊揚。為使低保家庭過好年，我們將1-2月份的低保金春節前進行一次性發放，並每人發放了300元的春節補助款，節前一次性發放了50621元，讓低保戶安安心心過好年。

二、做好新申低保對象的'調查走訪、上報工作

經過社區及低保員的上戶調查，通過對申請對象資料的核查及鄰里之間反映的情況，最後通過社區評議小組的公正評議，從9戶申請對象中初步評議出6戶家庭符合享受低保條件，並及時上報街道救助站。本年度新批低保對象6戶9人，新增低保金2883元/月。

根據湘潭市人民政府辦公室[20xx療救助工作

根據湘潭市岳塘區人民政府辦公室[20xx]31號文件《岳塘區大病醫療救助實施細則（試行）》的通知，我們對社區的大病患者進行及時的救助，從救助對象申報之日起到資金發放在四天內完成，使救助對象在最短的時間拿到救助款，這一改革得到了群眾的一致好評。

今年臨時醫療救助27戶，發放臨時救助款67600元；重特大疾病救助2戶2人，發放資金30500元；慈善金葉卡救助6人，救助金額3000元；住院醫療救助6人；日常門診醫療救助12人，救助資金4200元；為社區所有低保對象購買了城鎮居民醫療保險。

四、做好20xx年度年審工作

經過上戶調查走訪，根據低保戶提供的資料進行核實，經社區評議

小組評議，社區共計對53戶， 91人進行了年度審核，其中有7戶異動情況，取消1戶1人，620元，增標2戶1人337元，減標4戶4人541元，年審後低保金由原來的每月25804降到26784元，低保戶由原來的53戶變更為52戶，低保人數86人，月救助水平達到人平336.63元。

五、做好廉租房的申報工作

去年有3戶低保對象和低收入對象申請廉租房，去年輪侯的1戶對象已經入住廉租房，另外1戶正在輪侯中，其中另1輪侯對象因病死亡取消資格。

六、做好殘疾人工作

為落實上級文件要求，特為社區的重度殘疾人15人發放補助金5040元。對5戶陽光家園救助對象進行年審工作。

七、做好日常的社會救助工作

做好日常困難群眾的政策咨詢；做好每月低保金的按時發放；申請對象的下戶調查、上報和低保對象的動態管理；低保數據的網路錄入、更新和維護等等。並對所有社會救助工作每月及時進行了實事公示。做好老年人家居養老摸底調查工作。

八、在做好本職工作的前提下，完成領導交給的其它工作。

協助社區完成領導交辦的中心工作和其它突發性工作的處理，如社區城市管理、計生工作、民情調查等等工作。

20xx年度的工作取得了一定的成績，但是還有許多做得不夠全面的地方，在今後的工作中要提高和改進，希望在以後的日子裡把社會救助工作提上一個更高的台階，讓每一位困難群眾及時得到政府的幫助，感受黨的溫暖。

助工工作總結 篇4

一、工作措施

1、高度重視，加強領導。

在局黨組的高度重視下，我縣成立了以局長為組長，分管領導為副組長，相關股室為成員的流浪乞討人員救助工作領導小組。切實加強了對流浪乞討救助工作的領導，並召開了做好流浪乞討人員救助管理工作的專題研究會議，對流浪乞討人員救助工作明確分工部署，切實做好救助人員的救助管理工作，有力保障求助人員的基本生活。

2、成立機構，完善機制

為建立救助管理工作長效機構，縣民政局設立了救助管理工作辦公室，並配備4名兼職工作人員，兼職從事社會流浪乞討人員救助、管理、登記工作。為了提高救助管理工作人員的自身素質和業務辦事水平，我局每都組織救助管理工作人員進行業務培訓，通過學習使辦事人員熟悉掌握有關《城縣生活無著的流浪乞討人員救助管理規定》，從而促進辦理救助的工作人員能不斷提高辦事水平和工作能力。

3、完善制度，落實責任

建立健全了救助管理工作制度，為確保上班期間有救助管理工作人員在位在崗，便於開展求助人員的救助工作，因此，制訂了上班制度和請假制度;進一步明確了工作責任。根據救助管理工作要求，嚴格控制救助管理工作人員對求助人員進行打、罵、體罰和虐x受助人員等不良現象，一經發現，對管理工作人員追究直接責任，對受助人造成嚴重傷害的，根據情節嚴重，給予相應處置。

4、進一步加強街頭救助管理力度。

各鄉鎮民政辦和縣民政局在日常救助工作中還堅持組織工作人員主動上街開展勸導工作，實行主動救助。積極勸說、引導街頭生活無著的流浪乞討人員接受救助。對生活無著的流浪乞討人員集中活動和露宿區域加大巡視和救助力度。

5、規范管理，依法救助。

進一步完善救助管理各項制度，不斷規范救助工作措施和程序，切實做到「自願受助、無償救助、依法救助」，切實做到重點救助，先治療後救助，分別救助。從未出現過遺棄和使用智障人員等現象。對救助人員加強管理，了解和掌握救助人員的各種情況，及時化解矛盾和糾紛

6、工作到位，提高效能

自實施救助工作以來，我縣每都救助了大量的流浪乞討求助人員。社會救助方式主要有四種：一是流浪乞討人員自主來救助點求助;二是公安、城管執行公務時發現並送至救助點;三對於無民行為能力的人員依照先醫治後救助的原則進行救助;四是由其他救助站護送至我點的。我局為流浪乞討人員為其提供返鄉路費、餐費、醫療救助和臨時安置的服務。對無民事行為能力和限制民事行為能力的人員實行保護性管理，受助人員按照男女分開，成與未成人分開的方式管理。女性受助人員應由女性工作人員負責管理和護送。

二、亮點工作

1、人性化、親情化做好救助管理工作。近來，我們特別加強對流浪乞討人員中無行為能力和限制行為能力的人員救助和安置工作，認真做好全縣流浪乞討人員的救助管理工作，對危重病人及時進行了醫治和護送、救助率達100%，突出重點救助和特殊救助的原則，嚴格履行規范求助人員進、出、登記制的工作程序。對受助人員實行分類管理，對有完全民事行為能力的實行開放式管理，做到了人性化、親情化的服務，確保其在救助過程中的人身安全。

20xx我縣共救助求助人員1054人，接送安置「5.12」地震赴外省就醫傷愈返鄉人員882人次，並給每人發放了當日生活補助費50元。同時，對全縣35名地震孤兒進行了妥善安置，完成落實了「5·12」地震遇難人員1669人撫慰金的撥付與發放。

20xx我縣共救助求助人員97人，其中未成人5人，老人18人，殘疾人13人，安置精神病人2人並提供醫療救助。

20xx我縣共救助求助人員140人，其中未成人2人，老人27人，殘疾人10人，精神病人智障13人，安置精神病人7人並提供醫療救助。

2、按規定對符合救助條件的求助對象救助率達100%。我縣將救助管理機構規范化建設納入重要議事日程。各鄉鎮結合工作實際，積極加強了部門協作配合，明確責任，精心組織，建立健全工作機制，積極開展救助管理工作，切實保障城市生活無著的流浪乞討人員的合法權益。

三、工作中存在的問題和困難

1、機構不健全，基礎設施有待進一步改善，沒有定點的救助站和專職的辦公人員。我縣救助機構不健全，全縣沒有定點救助站和安置場所，也沒有專職的辦公人員，不能進行大范圍的流動救助，也不能及時的發現需要救助的人員，只能等流浪人員自主求助，對於行動不便和職業乞討的人員救助困難。

2、職業乞討人員難救助。街面職業乞討人員的管理一直是救助管理工作的難點。管理職業乞討人員我國對此沒有相關的法律規定，沒有處罰依據，只能以勸說不能以強制管理，救助後，其又反回乞討，如此反復救助效果不佳。

助工工作總結 篇5

一、救災救濟工作

（一）加強領導，及時部署救災工作。各級黨委和政府十分重視救災工作，在災情發生後，積極組織民政、農委等有關部門深入災區核查災情，幫助災民解決種子、生產資料、資金和恢復重建的困難問題，盡一切努力減少災害損失。市政府適時召開了全市防汛工作會議，專題部署了防汛備災工作。市民政局多次下發通知,下派工作組15個40人次，督促各地做好防汛備災、災情報告和災民救濟工作，確保了救災工作有序進行。全市嚴格執行災情零報告制度，得到省廳的肯定。

（二）嚴格資金管理，保證災民基本生活。全市在進行全面救災款自查的同時，接受了審計、人大等上級有關部門近半年時間的延伸審計和監督檢查。針對基層救災物資管理不規范問題，市局8月份制定出台了《社會捐助款物和救災物資管理規定》，提高了全市救災管理工作水平。年初，通過2次調查，制定了全市20xx年春夏荒災民救助方案，採取災民自救、政府救濟、社會幫扶、互助互濟等形式，有效開展災民救濟工作。全市發放災民救助卡3.86萬個，實施政府救助12.9萬人次，安排救災款591萬元，確保了需救濟災民每人每月30斤口糧。

(三)積極構建災害緊急救援體系。我市切實加強救災綜合協調工作，在4月份啟動了災情會商制度，並建立了災情會商的聯絡體系和會商工作人員庫。按照《省特大自然災害救災應急預案》的內容，重新修訂了《市特大自然災害應急預案》，並完成《市災民緊急轉移安置預案》、《市敬老院火災緊急事件處置預案》的起草工作。確保按預案要求組織開展應急救援工作，將災害損失降低到最低限度。

（四）積極引導災民生產自救。全市各級黨委、政府和民政部門向災民做耐心細致的思想工作，教育群眾樹立抗災救災意識，自救自立，充分發揮救災主體作用。各縣（市）區政府積極協調，統一組織向修路、采礦、運輸、建築、林業生產等周邊市場和外地轉移勞動力10萬餘人；並號召災民進山採集山產品，從事工商副業，發展庭院養殖和畜牧等增加農民收入。

二、城市低保工作

截止12月末，全市保障人員78743人，月發放保障金497.1萬元，累計發放保障金5836.9萬元。全市城市低保人均補差達到63元，超過省里要求的人均補助60元的目標。

（二）嚴格資金管理。年初，全市落實地方財政低保資金預算540萬元。省撥我市4229萬元轉移支付資金全部下撥到位。在國家補助資金沒有及時撥付的情況下，全市各地民政部門積極協調財政部門，由地方自籌資金按月墊付發放保障金，做到了足額按時發放，維護了社會穩定。6個縣（市）區通過銀行、郵政部門全部實現了保障金社會化發放。

（五）深入開展社會保障試點工作。按試點工作要求，民政部門承擔領取失業救濟期滿符合條件人員納入低保，和對無力參加養老保險的城鎮集體企業退休職工本人按低保標准發放生活費的工作任務。主管領導和救災救濟科人員都被抽調到市試點領導小組及辦公室任職，在及時制定工作方案的同時，利用全市試點動員會的機會，對各縣（市）區領導進行低保業務培訓。同時配合勞動部門對集體企業退休職工進行核定，保證了城鎮社保試點工作的順利進行。

;

G. 生源地貸款預申請怎麼弄 生源地助學貸款怎麼預申請

1 、生源地貸款的預申請主要是由學校為主導進行的，每年各高中會面向高三年級的學生進行助學貸款預申請統一辦理；

2 、每年縣級資助中心會組織轄區內所有高中進行生源地助學貸款宣傳工作，有貸款意向的學員可將要求報給學校，高中會將高三有貸款意向的學生名單錄入助學貸款預申請系統內；

3 、通過預申請的學員在接到入學通知書後，可以登錄系統進行正式貸款申請。

以上就是生源地貸款預申請怎麼弄相關內容。

生源地助學貸款 的好處

1 、有利於金融機構信貸管理與風險防控 ： 生源助學貸款的金融業機構是以國家開發銀行為主導籌辦，同時激勵別的金融機構進行該項業務 ；

2 、有利於高等院校操作貸款業務與大力發展 ： 生源地助學貸款方法便捷，協調 性 強，對學生家中經濟狀況的評定在本地進行，本地銀行可以深層次到借款學生家中調研，實際操作便捷，評定的費用也相對較低 ；

3 、有利於學生申請辦理貸款與獲得 資助： 從學生視角看來，生源地助學貸款在本地金融業機構申請，學生憑入學通知書等有關原材料就能申請辦理貸款手續，到大學報道時就可以攜帶所需 資金。

本文主要寫的是生源地貸款預申請怎麼弄有關知識點，內容僅作參考。

H. 2023年學生資助工作總結5篇

2023年學生資助工作總結篇1

為准確掌握我區20xx年秋季學期學生資助政策落實情況，確保自治區、市、區為民辦實事教育惠民工程學生資助項目的順利完成，推動「抓系統、系統抓」專項整治工作以及漠視侵害群眾利益問題專項整治工作有效開展，按照市教育體育局《關於開展20xx年學生資助政策落實情況重點抽查的通知》（來教資助〔20xx〕14號）文件精神,我中心開展了20xx年秋季學期學生資助政策落實情況檢查，經過認真細致地開展自查自糾，現將檢查情況匯報如下：

一、基本情況

20xx年秋季學期，我區共有454所學校符合資助條件，其中幼兒園379所，義教學校75所。截止目前，20xx年秋季學期發放家庭經濟困難學生生活補助1578.9875萬元，資助學生31571人，其中建襲如檔立卡戶受助學生為12709人,資助金額523.69375萬元。下撥學前免保教費資助經費190.23萬元，受助人數2455人。

二、主要工作措施

1、認真開展學生資助政策的宣傳工作。

按自治區教育廳和市教育體育局的統一部署，將5月上旬印製好的宣傳資料（宣傳單和海報）分發到各學校給一年級和七年級新生，各學校通過班會、集會、發放宣傳資料、懸掛橫幅、入戶解讀等多種方式開展學生資助政策宣傳活動。在20xx年秋季學期開學初，召開各學校資助辦主任會議，布置秋季學期學生資助工作，宣傳秋季學期資助政策與以往的不同點，加大資助政策宣傳力度。

2、結合我區學校實際，把我區所有在校學生身份信息做了大數據的比對，完成了全區在校學生的身份類型認定。

3、開展自查自糾工作。

（1）要求各學校按上級文件要求開展自查自糾；

（2）成立由分管副書記蘭漢周為組長，區學生資助管理中心工作人員為成員的檢查組，對各鄉（鎮）中學、中心校、區直各學校學生資助政策落實情況進行檢查。

（3）集中交叉檢查與實地檢查結合，提高檢查覆蓋面，完善相關檔案材料與核查材料的真實性。

4、學校成立了資助工作領導機構，落實具體實施該項工作人員，明確工作要求，規范工作程序。

5、學校組織相關工作人員認真學習和掌握關於學生資助的政策及文件精神，明確建檔立卡貧困戶學生全部納入補助范圍，在此基礎上做好享受資助資金的學生評定工作。

按規定進行班級民主評議→校級評審小組評審→學校領導小組審核程序組織評審，並將擬定資助學生名單，在校內及學生家庭所在鄉鎮范圍內進行公示（公示期不少於5個工作日），以接受社會和群眾的監督。公示無異議後，將受資助學生名單及評審公示情況上報區學生資助管理中心審核確定。

6、學校嚴格按照下達的資助資金，按時將資金發放到位，確保專款專用，並把政策落實情況上報區學生資助管理中心備案。

7、建立信息告知制度。補助資金通過銀行發放到學生銀行卡後，在學校公告欄內將發放金額、發放時間信息張貼告知受助學生，同時學校給受助學生發放告知家長回執單，由學生帶回給家長簽字確認已知情況帶回學校存檔。

三、工作成效

1、重視和加強學生資助工作機構建設。學校領導高度重視學生資助工作，認真按照學生資助工作有關文件要求成立學校學生資助工作領導小組，班級評議小組，配備專、兼職人員，並組織相關人員認真學習文件，深刻領會文件精神，出台本校的學生資助實施辦法，明確了職責分工。

2、資助檔案管理規范。資助對象申請表填寫完整、檔案資料裝訂整理裝盒，學校均認真按評審程序要求開展工作。所有學校都有班級評議記錄，拍彎啟學校有校級評審記錄並按規定進行公示、匯總，檔案資料整理比較規范。

3、、核查到位，精準扶貧。為了學生資助工作做到公平、公正、公開，部分學校在受助對象的認定方面，工作做得細致，發表到班級進行調查摸底，宣講政策到位,召開了班主任會議、全校師生會議和學生家長會議，有助於排查工作，提高扶貧精準度。

四、存在的主要問題

1、由於新增的部分民辦幼兒園無法及時辦理對公賬戶，致使免保教費資金無法按時撥付。

2、目前的資助政策不夠完善，致使不在經縣級以上教育主管部門依法批准設立的民辦幼兒園就讀的農村建檔鬧檔立卡貧困戶子女不能享受免保教費資助政策。

3、受助學生認定難。上級不允許申請資助的學生提供家庭經濟困難的佐證材料，而是由區學生資助管理中心和學校通過信息比對核查和調查了解的方式確定受助學生，給開展資助工作帶來很大的困難，由於信息比對數據更新不及時，有錯資助和漏資助現象。入戶調查了解給學校老師的工作帶來很大的壓力和不便。

4、廣西學生資助精準系統和全國學生資助信息系統需要錄入的信息量過大，除了要錄入受助學生信息外，還要錄入全區所有學生信息，而且這兩個系統問題多，常常難以登錄。

五、整改措施

1、加大宣傳力度，讓學生、家長充分了解資助政策，重點加強對建檔立卡貧困家庭學生家長的資助政策宣傳。一是建立給建檔立卡家庭學生家長一封信制度，確保學生家長了解相關資助政策、申請補助所需材料及學生在校期間獲得資助的情況。二是認真落實「兩節課」制度。各學校在新生入學時給學生上一節資助政策宣傳課，確保家庭經濟困難學生在校期間得到有效資助；在期末結束放假時上一節資助政策宣傳課，讓學生回家給家長講清楚資助政策。使廣大家長知曉教育資助政策，支持配合學校做好學生資助工作。解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。

2、不定期對有資助項目的學校進行材料檢查，督促學校按規定的歸檔要求把材料裝訂成冊，同時要求每個學校對建檔立卡學生的申請材料單獨列放，做好目錄並裝訂成冊保存。

六、工作建議

在園的農村建檔立卡貧困戶幼兒全部免除保教費，按免除保教費標准將資金打如家長賬戶，方便資助工作的開展。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今後的工作中，我們將深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導放心、家長滿意。

2023年學生資助工作總結篇2

一、基本情況

自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經費發放到每一位受助學生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：__年班級數為11個，學生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人___元，計____元。每次資助經費全額打到學生家長的賬戶中，由學生家長全額領回。

二、主要做法

(一)宣傳政策，摸排情況

為掌握貧困學生資助的第一手情況，學校要求班主任老師在接任新的班級後，在一周內通過班會、調查、家訪等形式，摸清學生的家庭經濟情況，填寫貧困學生調查表，並根據學生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領導小組;領導小組對全校待資助學生情況進行匯總，分析，提出資助意見並審核，最後將資助名單上報鎮、縣相關機構。為使有限的資助資金發放到最需要資助的學生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發放、後期監管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。

(二)領會精神，落實制度 認真學習並堅決落實執行上級有關文件，規范建立相關檔案。

2、完善制度，規范管理。學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規范化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度;並認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經常開展學生資助工作自查。

2023年學生資助工作總結篇3

我校是一所山區小學，有部分家境貧困的學生，一直以來貧困學生資助工作在縣教育局、當地黨委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，使貧困學生能安心學習健康成長，黨和國家惠農惠學之政得到了衷心擁戴。現將主要情況總結如下：

一、高度重視，健全組織

當前，隨著社會發展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的生活條件相差很大，貧困學生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便於工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學生資助工作領導小組，由校長任組長；專人具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發放、監管。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長社會全方位了解惠學政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學生資助的第一手情況材料，學校要求班主任老師在接任新的班級後，要在一周內通過班會、調查、家訪等形式，並根據學生的實際情況提出資助建議，上報少先隊和總務處。

三、公平公正，陽光透明

確定人員後在校務公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關鍵環節落到了實處，有效地防範了投訴、上訪。

四、落實責任，出錯必究

在貧困生資助工作中，村委會、學生家長對基本情況的真實負責。學校對漏報、少報負責，發現一處，及時糾正，對不合規定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。

五、專款專用，感恩成長

為使資助款項無截留無挪用，專款用在刀刃上，學校嚴把資金管理關，要求班主任協管到位，叮囑監護人接管到位，節源長流，保證學生安心生活學習。引導受助學生記住黨恩，學會感恩，並把感恩的心轉化成學習成長的動力。

在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學生，爭取社會各界的捐助。總之，全校貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預期效果。

2023年學生資助工作總結篇4

學校嚴格執行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優異的成績回報社會，我們的主要做法是：

一、領導重視，制定助學方案

我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學習和平時表現等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便於學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發信息留言進行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。

二、調查摸底，確定受助對象

為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業，我校班主任對班級每個學生都採取多種途徑進行調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前，由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校後，學校領導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評選結果。

受助學生確定後，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，並公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監督，公示期間，未收到任何舉報信息。

四、建立檔案，跟蹤學習成績

所有受助學生填寫了家庭情況調查表，並由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進行嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進行核實。並且根據學生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩步提高，如果受助學生出現學習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。

五、加強疏導、優化學生心裡

家庭經濟困難的學生是一特殊學生群體，很容易產生自卑心理，甚至誘發心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經濟困難學生挫折教育;教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立誠實守信思想;加強關愛教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質;教育他們養成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節約，花錢不大手大腳等。

六、學校減免，資助群體擴大

學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。

2023年學生資助工作總結篇5

為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規范化運作，阿左旗黨委、政府根據中央財政部、教育部及自治區政府的要求，於20xx年7月正式組建成立了阿左旗學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務。阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關心支持下，在阿左旗教體局的正確領導下，克服辦公場地狹孝無辦公經費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業務，積極協調爭取，改善辦公環境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：

一、組織政治學習，強化業務培訓

為提升工作人員素質，促進中心各項工作的順利開展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業務學習，不僅學習了國家有關助學政策以及阿盟、阿左旗相關政策要求，還認真撰寫學習筆記百餘篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開發銀行生源地助學貸款業務工作培訓會議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學生資助中心經辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的「中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目」培訓。多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規范化、自覺化，通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業務能力。

二、規范機構設置，落實各項職責

為規范中心內部管理,推進效能型機關建設，保證各項工作的順利開展，根據業務需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業務部、財務部、辦公室三個部門。業務部又分成助學貸款業務、中學助學金監管業務、政府社會捐助業務及關工委業務四個業務組。將主要業務責任到人，具體落實，特別對業務檔案建設等提出要求。

明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業務組的基本工作方式和相關要求。對主要業務內容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設、各級各類迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。

三、完善內部管理，加強制度建設

為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務意識，初步制訂了內部考勤制度和幹部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業務學習制度和例會制度。要求員工積極參加政治業務學習，做好學習筆記，並通過例會制度定期進行各項業務工作進展情況的匯報交流，以達到互通有無、溝通協調的目的。

四、改善辦公環境，創造辦公條件

為了改善辦公環境和條件，中心領導積極呼籲爭取辦公場所，得到局領導大力支持，於11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經過積極努力，獲得政府批示的五萬余元經費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預算，今年尚未核撥任何辦公經費，造成了單位運轉極為困難，這一點也得到教體局的鼎力相助。

五、加強監管、規范落實，認真完成各類資助管理業務

1、生源地助學貸款業務的開展情況

（1）國家開發銀行生源地信用助學貸款業務今年首次在我旗開展，阿左旗學生資助管理中心負責經辦具體工作。8月初至10月底，經過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業務，貸款金額共計193.89萬元，這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經濟壓力。

（2）按照國家開發銀行內蒙古分行及自治區助學管理中心的要求，並經過積極協調和爭取，今年10月我中心與國家開發銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協議，對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規定。

（3）為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們積極申請，於今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了「阿左旗貧困生資助工作領導小組」，旗委、政府領導及相關各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員，明確了領導小組的職責，同時下設辦公室到教育局學生資助管理中心，負責開展具體業務。

由此，阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構、落實辦公場所、經辦人員責任到人等環節均得到保障。今年的貸款業務經過初步試水，運行順利，效果良好，同時也積累了一定的經驗，為來年的工作奠定了很好的基矗

2、中職助學金、免學費政策落實的監管工作

為了保證中等職業學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實，我資助管理中心委派專人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業學校和高中的.孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。

（1）於今年10月10日，成立了學生資助管理中心國家助學金發放領導小組，由教體局領導親自擔任組長，對中學階段助學金發放工作進行監管，確保助學金按政策及時、足額發放。

（2）我中心對阿左旗轄區內各中等職業學校以及各高中國家助學金、免學費政策的落實情況和中央專項彩票公益金助學政策的落實情況進行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生2287人，發放資金157.32萬元，所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯社開設的個人帳戶，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過了阿盟學生資助管理中心及自治區助學管理中心的檢查驗收，受到一致好評。

3、政府及各類社會捐助工作的管理

（1）20xx年政府資助工作圓滿完成

為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的溫暖，進過積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專項資金20.9萬元，用於資助貧困大學生。資助中心通過學生自行申請、學校評議上報、深入社區入戶調查、摸底，受助學生名單公示等環節，確定了79名貧困大學生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了20xx年度貧困大學生政府資助金發放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關單位領導參加了此次發放儀式。儀式上，79名大學生受到現場資助，本科生40名，每人3000元，專科生39名，每人2000元，共發放資助款19.8萬元。在教體局相關領導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發放任務。

（2）各類社會捐助工作有序進行

為了使各類無償的社會捐助更好地起到幫助貧困大學生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學生8人，資助金額2.72萬元；see生態協會資助我旗貧困大學生18人,高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬元；中國福彩「草原情」項目資助我旗貧困大學生7名,資助金額1.4萬元；廣東企業家「草原愛心」捐助項目今年資助我旗中小學生52人次，資助金額共計4.88萬元；阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人，資助金額共計5.2萬元；阿左旗總工會「金秋助學」項目資助貧困大學生77人，資助金額共計14.9萬元。

至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，並在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅20xx年度，我旗就有657名貧困學生受到資助，資助金額高達251.75萬元。

六、積極上報信息，撰寫經驗總結材料

資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價值的工作信息，不斷提高報送數量和質量，全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經驗，為社會各界了解學生資助工作動態提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視台、阿左旗教育局網站等採用。

年底，我中心對今年的工作做出了全面總結。同時應阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學貸款工作的開展情況進行了專項總結，撰寫了經驗總結材料報送盟中心。

七、創新教育形式，發揮關工委工作職能

一年來，阿左旗教育系統關工委根據我旗各校家長學校工作的具體情況做了一些工作。目前，關工委業務組已申請成立家長學校實驗區，並確立實驗區課題研究項目，以阿左旗實驗二小為實驗基地，以《構建家校教育協調發展的實踐研究》為題，向科技局提出立項申請；

充分利用建盟xx周年大慶這個有利時機，適時地對青少年進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育活動，5月初各學校開展了「熱愛阿拉善」徵文活動，有10所學校200多名學生參加了此項活動，經過我們匯總審核後，篩選40篇優秀作文上報了盟教體局。

為進一步做好年終教育系統關工委各項工作，及時下發了《阿左旗教育體育局關於做好年終關工委各項工作的通知》，向各中小學發放了《民族宗教問題知識問答》手冊，請各學校安排相關教師，結合思品及校本課程對學生進行宣傳教育，此項工作為「中華魂」主題讀書活動的順利開展提供了保障；為總結經驗，提高認識，請各校報送了20xx年度家長學校的 工作計劃 和工作總結，對本年度各校家長學校的開班情況進行了全面了解；根據上級關工委的統一部署和要求，組織各中小學按要求數量征訂了《關心下一代》雜志，較好地完成了今年的征訂任務。

八、嚴格財務制度，做好財務管理

今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開的原則，保證專款專用，嚴格遵守財務紀律，堅決執行收支兩條線，切實做好各項資助款的發放工作。

九、存在的問題及改進意見

1、生源地信用助學貸款工作首次開展，時間緊、任務重，需要各相關部門通力配合，同時還需要積極策劃、統籌安排，提升辦事效率。

2、現代助學工作全部網路運行，專業性很強，建議上級學生資助管理部門加大培訓力度，提供更多的學習機會，同時希望地方政府和財政部門從經費方面予以大力支持，以保證學習培訓工作正常開展。

3、家庭經濟困難學生的認定和幫扶缺乏統籌機制，各部門應積極主動協調配合，理順關系，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學生受到資助。

十、下年度工作思路

在以後的工作中，我們將在上級教育部門的指導下，不斷總結經驗，爭取社會各界的支持，認真做好學生資助管理工作，讓真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助。

1、加強生源地信用助學貸款業務工作，做好20xx年度貸款後續業務，開展2011年度生源地信用助學貸款工作。

2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核通過，即開始實施。逐步完善資助制度，規范操作程序，加強資助資金的管理和發放。

3、繼續爭取業務經費。積極創造條件加大員工培訓力度，提高工作績效。

4、加強制度建設。逐步完善內部管理制度，包括考勤、考核制度

5、公平、公正、公開地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。

6、積極完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學生資助工作。

I. 巨野縣全面啟動2023年生源地信用助學貸款工作計劃

為幫助貧困學生順利入學，巨野縣教育資助中心進一步增強服務意識，提高管理水平緩派，招募30餘名志願者開展全方位服務，為家庭困難學生求學圓夢提供堅實後盾，為促進教育公平和社會和諧提供有力支撐。

據悉，5月以來，巨野縣教育資助中心先後組織高中(含中職)通過微信群、張貼宣傳展板和報紙、發放資助政策宣傳資料等方式，擴大學生對國家信用助學貸款政策的知曉率；陸續開展生源地信用貸款摸底，即貸款預申請，推出生源地信用貸款制度。7月19日，在實驗小學報告廳對志願者進行崗前培訓。大家認真學習了信用助學貸款的貸前、貸中、貸後流程，操作熟練，進一步提高了助學貸款的受理效率。

巨野縣2023年生源地信用助學貸款業務於7月20日至9月12日集中辦理，每年進行助學貸款的申請、審批和發放。目前拆哪返生源地信用貸款的標準是本科或專科學生每人每年不超過12000元，研究生每人每年不超過16000元。在校學習期間的利息由國家支付。巨野縣學生需持身份證和錄取通知書到巨野縣教育助學貸款中心辦理首次貸款或信息變更。建議同學們選擇網上申請續貸。

真心奉獻，惠民生。2021年，巨野縣教育助學中心發放生源地信用助學貸款5200多萬元，惠及6100名貧困學生。2023年，我們將繼續強化使命，優化業務流程，提升服務質量，推動助學貸款業務再上新台階，旅飢在實現第二個百年奮斗目標的新征程上譜寫助學貸款業務發展的新篇章。

相關問答：國家開發銀行的 生源地貸款，其中個人信息變更中的變更原因 如何填寫

暈，你的信息變更就說信息變更就可以了，最簡單的就是「變更」兩個字，詳細一些的可以說「電話號碼換號了」「地址發生改變了」之類的，也沒有誰去看你變更原因的。

J. 2019年黑龍江生源地助學貸款申請政策及提前還款規定

流程簡介.

一、教育局為借款學生批量辦理哈爾濱銀行銀行卡.

二、高中在《貸款家庭經濟情況調查表》上加蓋公章並返還學生.

三、借款學生提出網上申請.

四、教育局資助中心歸集資料及審核.

五、借款學生回執確認.

六、教育局資助中心審核回執.

七、華安保險提取回執匯總表.

八、哈爾濱銀行發放貸款..

九、教育局資助中心整理郵寄資料及借據.

十、哈爾濱銀行返還合同、借據.

十一、教育局資助中心分發合同、借據.

十二、借款學生續簽.

十三、借款學生簽署還款協議.

十四、貸款展期.

概述：

黑龍江省生源地信用助學貸款是由黑龍江省教育廳主導，哈爾濱銀行、華安保險與各地市、縣資助中心共同操作，幫助大學生順利完成學業的信用貸款。

借款學生在校期間獲得的助學貸款無任何費用，利息全額由國家財政補貼，學生畢業前一次性還清貸款只需歸還貸款本金。如畢業後沒能還清貸款，按同期同檔次中國人民銀行規定的基準利率計息，三年內還息不還本，第四年按分期還款方式還款，共十三年還清。

黑龍江籍考生可以在戶口所在地的教育局資助中心辦理黑龍江省生源地助學貸款，如考入黑龍江省省屬高校，因特殊情況未辦理生源地助學貸款可以到高校繼續申請黑龍江省就學地助學貸款。

流程簡介：

一、教育局為借款學生批量辦理哈爾濱銀行銀行卡——>二、就讀高中在《黑龍江助學貸款家庭經濟情況調查表及助學貸款申請說明》材料上加蓋公章並返還學生——>三、借款學生提出網上申請——>四、教育局資助中心歸集資料及審核——>五、借款學生回執確認——>六、教育局資助中心審核回執——>七、華安保險提取回執匯總表——>八、哈爾濱銀行發放貸款——>九、教育局資助中心整理郵寄資料及借據——>十、哈爾濱銀行返還合同、借據——>十一、教育局資助中心分發合同、借據——>十二、借款學生續簽——>十三、借款學生簽署還款協議——>十四、貸款展期

一、教育局為借款學生批量辦理哈爾濱銀行銀行卡

1、4月中旬開始各地市、縣教育局將各種宣傳材料及校園廣播稿下發到高中，由地市、縣教育局和高中按照相關要求通過召開畢業生家長會或採用其他方式，向學生及家長傳達生源地助學貸款政策、流程，並分發《生源地助學貸款申請說明》紙質材料，使學生和家長詳細了解國家助學貸款的相關豎盯櫻政策。

2、高中負責收取有意向辦理助學貸款學生的身份證復印件，並匯制身份證信息明細表。

3、教育局、高中、銀行相互協作完成開卡事宜，具體流程如下：

（1）各地市、縣教育局負責統計轄區內則森各高中批量開卡人數，由市級教育局匯總、告知哈爾濱銀行動力支行各地區辦卡人數，銀行根據人數預留銀行卡。

（2）各地市、縣教育局收集、匯總轄區內各高中收取的身份證復印件及身份信息表，並在規定時間內轉交給市級教育局，由市級教育局整理匯總後轉交給哈爾濱銀行動力支行。

（3）銀行負責批量開卡，並將銀行卡交給市級教育局，再由市級教育局逐級分發至學生手中。

二、就讀高中在《黑龍江助學貸款家庭經濟情況調查表及助學貸款申請說明》材料上加蓋公章並返還學生

（1）高中向批量開卡學生每人余叢發一份《黑龍江助學貸款家庭經濟情況調查表及助學貸款申請說明》，並告知學生按要求填寫表格，填寫完整後交給高中負責老師；

（2）由就讀高中統一為學生在表格上蓋章確認；

（3）高中收到銀行卡後，將《黑龍江助學貸款家庭經濟情況調查表及助學貸款申請說明》和銀行卡一同發給學生並告知學生妥善保管，待錄取通知書下發後，到教育局申請貸款時使用。

三、借款學生提出網上申請

1.注冊用戶

借款學生，需登錄網站，點擊「國家助學貸款申請」，進入網站注冊頁面，使用本人居民身份證號和電子郵箱注冊，並下載查看操作指引。注冊時需認真核對證件信息，注冊成功後身份證號不能修改，如果身份證號錄入錯誤，只能重新注冊。

●注冊優化細節：增加重復校驗姓名、身份證號碼功能，減少姓名及身份證號碼錯誤的情況，並添加手機號碼注冊，通過手機可以找回登陸密碼。卡號鎖定功能，新生申請、老生續貸，畢業生還款確認等，全流程簡訊觸發通知，方便學生及時了解自己貸款情況。（系統中每觸發一個環節都會簡訊的形式告知借款學生），如學生本人電話更換可自行登錄系統進行修改，如電話無效則無法接受相關信息。

2.填寫申請表

學生按操作指引要求，在線填寫國家助學貸款申請表。

3.提交申請表

學生填寫申請表後，可選擇「保存」或「提交申請」。點擊「提交申請」時，系統會自動彈出提示框，要求學生再次確認重點信息（紅色字體顯示），並提示通過本網站提交的助學貸款申請視同學生本人真實意思表示，學生對相關信息的真實性承擔法律責任。提交成功後，系統自動彈出提示框，告知學生已提交成功，相關信息可登錄網站查詢、查看注冊郵箱的郵件。

點擊「提交申請」後，學生不能自行再進行修改。

網上申請時間：每年7月1日至9月30日。

網站開放時間：不限時。學生可隨時上網查詢相關信息及數據。

●申請信息：增加開卡證件類型選擇，增加微信號採集，手機號碼修改為必填項。

四、教育局資助中心歸集資料及審核

（一）歸集資料

1、借款學生遞交的資料

（1）附件一：《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）借款合同》三份

（2）附件二：《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）申請表》兩份

（3）附件三：《黑龍江省信用助學貸款（生源地）還款說明》兩份

（4）附件四：《黑龍江省信用助學貸款（生源地）回執單》按年度每年一份

（5）借款學生及共同借款人身份證復印件一份；（兩張身份證正反面均復印在一張A4紙上）

2、借款學生及共同借款人出示的資料

（1）借款學生及共同借款人（至少一名、孤兒除外）身份證原件；

（2）借款學生《錄取通知書》或《學生證》；

（3）由高中蓋章的《黑龍江助學貸款家庭經濟情況調查表及助學貸款申請說明》或（學生戶籍所在地村委會、居委會、鄉鎮（街道）民政部門、新生就讀高中或已就讀高校任一機構蓋章確認的《高等學校學生及家庭情況調查表》，城鎮居民最低生活保障金領取證，農村居民最低生活保障金領取證或其它形式的家庭經濟情況證明）

3、教育局資助中心整理借款學生的資料

（1）教育局資助中心遞交哈爾濱銀行的資料：

1）哈爾濱銀行留存：

《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）借款合同》一份

《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）申請表》一份

《黑龍江省信用助學貸款（生源地）還款說明》一份

借款學生與共同借款人身份證復印件(印在一張紙上)一份

每個檔案資料從上到下按順序用訂書器裝訂，按申請匯總表順序排序打捆。

2）華安保險留存：

《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）借款合同》一份，

3）哈爾濱銀行蓋章後返還學生的資料

《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）借款合同》一份，按申請匯總表順序排序打捆。

4）借據

每名學生各兩份，按申請匯總表順序排序打捆。

（2）教育局資助中心資料：

《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）申請表》一份，按申請匯總表排序，存檔。

（3）借款學生資料：

1）學生申請後自留資料

《黑龍江省信用助學貸款（生源地）還款說明》一份；

《黑龍江省信用助學貸款（生源地）回執單》按申請年度每年度各一份；

2）銀行返還的資料

《哈爾濱銀行信用助學貸款（生源地）借款合同》一份

《借據》第四聯

●紙質材料：借款合同重新排版，增加詳細信息，回執單版式稍做調整，根據教育局反饋建議，將蓋章位置與簽字日期位置分開，更加清晰。

（二）審核

1.借款學生及共同借款人要求

（1）借款學生入學前戶籍和共同借款人戶籍均需在黑龍江本省，共同借款人戶籍與借款學生入學前戶籍不一致的，以借款學生入學前戶籍所在地或共同借款人戶籍所在地為准進行貸款申請；

（2）共同借款人需至少一名（孤兒除外），年齡在25-65周歲之間；

（3）原則上共同借款人須為父母，如因特殊事項（如父母離異、死亡、無民事行為能力、患病、喪失勞動能力、外出打工等）不能以父母作為共同借款人的，可以近親屬或其他自願與借款學生共同承擔還款責任的自然人作為共同借款人；

（4）如借款學生為孤兒，無法提供共同借款人的，可出具《孤兒證》，或由當地派出所出具證明文件，可不要求提供共同借款人。

借款學生完成網上申請並准備好上述貸款申請資料（紙質材料及證件原件）後，應及時將申請材料提交當地教育局資助中心，驗證件原件。提交資料最遲不超過10月10日。

2、資料及身份審核

（1）核對遞交的資料及申請信息准確無誤，資料為單面印刷、A4紙大小；

（2）對借款學生及共同借款人出示的證件資料及身份進行核查；

（3）借款學生和共同借款人身份證正反兩面需印在一張紙上；

（4）接受學生遞交的申請資料，在審核資料完備、核對各復印件與原件一致後，指導學生及共同借款人在申請表、借款合同、還款說明上簽字，並在申請表上蓋章，簽字、蓋章必須清晰；

（5）在《黑龍江省信用助學貸款（生源地）回執單》上填寫教育局資助中心負責人姓名、電話並蓋章（按照貸款年度由系統自動配置，每個貸款年度一份，學生直接列印即可）學生憑當年度證明到高校報到，其他年度回執單做續簽用。

（6）對申請表填寫有誤的，由教育局資助中心老師登陸網站，將該學生申請信息退回學生進行修改。學生修改無誤後，重新列印申請表、借款合同、借款借據等並簽字確認。

3、網上審核

教育局資助中心對學生申請材料審核無誤後，教育局在系統點擊「申請審核通過」。審核不通過的點擊拒絕按鈕並選擇拒絕原因。

●申請審核：增加申請審核撤回許可權給教育局，方便誤操作處理，但是僅限審核通過當天撤回，非當天操作無效。

五、借款學生回執確認

借款學生攜帶《黑龍江省信用助學貸款（生源地）回執單》到就讀高校找資助負責老師，幫助在回執單上加蓋高校公章，然後將回執上傳到網上申請系統，確認學生到校就讀。

六、教育局資助中心審核回執

教育局資助中心收到網上提交的回執的電子影像文件後進行核實，核實通過點擊回執審核通過。審核不通過的點擊拒絕按鈕並選擇拒絕原因。

●回執審核：增加回執審核撤回許可權給教育局，方便誤操作處理，但是僅限審核通過當天撤回，非當天操作無效。

七、華安保險提取回執匯總表

華安保險9月1日至10月15日每天提取一次《待放款清單》，並與教育局資助負責人員核對名單，無誤後轉發給哈爾濱銀行助貸中心。

●關於系統內表格功能改動較大，各學生的申請狀態顯示及增加了放款成功提示及排序功能。

八、哈爾濱銀行發放貸款

哈爾濱銀行9月1日至10月15日每天根據《待放款清單》，將貸款批量打入借款學生簽約的哈爾濱銀行卡中。

九、教育局資助中心整理郵寄資料及借據

教育局資助中心將哈爾濱銀行所需資料及借據在10月31日前郵寄至華安保險公司。

十、哈爾濱銀行返還合同

哈爾濱銀行在借款合同及借據上加蓋公章後，將材料郵寄給教育局資助中心並做好對接工作。

十一、教育局資助中心分發合同、借據

將銀行返還的合同、借據分發給借款學生或共同借款人。

十二、借款學生續簽

借款學生每年5月1日至7月31日前將當年度加蓋學校公章的《黑龍江省生源地信用助學貸款回執單》上傳到網上申請系統，確認貸款續簽，華安保險提取回執表後，由哈爾濱銀行在8月1日至8月31日放款。

十三、借款學生簽署還款協議

借款學生畢業當年5月1日至6月30日，登錄華安保險網上申請系統填寫網上還款協議，並列印一份，遞交給教育局，並詳細了解還款細則，做好還款准備。

十四、貸款展期

借款學生繼續攻讀學位，如：專升本、本讀碩、碩讀博，可以繼續申請助學貸款，並辦理貸款展期，展期辦理成功後，學生原貸款在校期間的利息繼續由國家支付，還款起始日按展期時間順延。

借款學生因繼續攻讀學位申請展期的，應登陸華安保險網上申請系統列印《展期申請審批表》及《展期協議》由戶籍所在地教育局蓋章確認後，向哈爾濱銀行提出展期申請（最晚不超過6月30日），並與哈爾濱銀行簽訂展期協議。借款學生需提供繼續攻讀學位的高校錄取通知書原件、本人身份證、展期申請表、展期協議、原貸款借款合同。

●展期辦理：華安學貸系統展期材料列印已經全面開放，辦理展期的學生必須在網站列印相關展期材料，與借款合同一樣，銀行辦理展期手續時，只認可網站列印展期材料，其它形式材料一概視為無效。