① 助學金的工作總結報告
導語：經過一段時間的學習和突破，你工作上是不是有了許多新的想法和發現，不如來寫個總結吧，下面和我一起來看看關於助學金的工作總結報告,歡迎閱讀!
本學年，我院學生資助工作在省教育廳資助管理中心的指導和福建師范大學助學貸款中心的幫助支持下，在廣大師生的共同努力下，建立起了以獎助學金、國家助學貸款為主，以生源地信用助學貸款、綠色通道、勤工助學、社會資助等方式為輔的多元資助體系，學生資助工作取得明顯成效。得到了廣大學生、家長和社會各界的一致肯定，一年來，我院學生在資助方面的投訴為零。現將我院本學年學生資助工作總結如下：
一、主要工作
(一)加強組織領導、完善規章制度
學院成立了以林玉瑞政委、許玉泰院長任組長，林成郎副政委、馮增其副院長任副組長，相關科室、系部負責人為成員的院資助工作領導小組，各系成立了以系分管學生負責人為組長，輔導員和學生代表參加的學生資助工作評議小組。加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，指導學生資助工作，提高工作效率。並把各項學生資助管理辦法印製在20XX版《福建師范大學人民武裝學院學生手冊》供學生參閱。正因為有了上述組織管理制度化設置，才能夠充分保障我院學生資助工作的有序開展。
(二)客觀公正地做好家庭經濟困難學生的認定工作。
貧困家庭學生認定是學生資助工作的關鍵環節，是保證資助工作「公開、公平、公正」的基礎。為認真做好我院家庭經濟困難學生認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證國家和我省制定的各項高等學校資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，我們根據《教育部財政部關於認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財[2007]8號)，結合我院實際情況，在家庭經濟困難學生認定工作中堅持實事求是，確定合理標准，按照由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則。嚴格工作制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。
首先，各級各部門各司其責;學院學生資助工作領導小組全面領導家庭經濟困難學生的認定工作。學生資助管理辦公室具體負責組織和管理全院的認定工作。系成立以分管學生工作的系領導為組長、學生輔導員等擔任成員的認定工作組，負責認定的具體組織和審核工作。以年級(或專業)為單位，成立以學生輔導員任組長，學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數具有廣泛的代表性，一般不少於年級(或專業)總人數的10%。
其次，合理確定家庭經濟困難學生的認定標准。認定標准設為一般困難、困難和特殊困難三檔。
第三，嚴格家庭經濟困難學生認定程序。家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。學院學生資助管理辦公室、系認定工作組、年級(或專業)認定評議小組，按照各自的職能分工，認真、負責地共同完成認定工作。
此外，我們在新學年開學時，就立即布置啟動全院認定工作。全面、認真部署每個學年的家庭經濟困難學生認定工作。在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《高等學校學生及家庭情況調查表》;在上學年結束之前，向在校學生發送《高等學校學生及家庭情況調查表》。
20XX-20XX學年全院共認定384名學生為家庭經濟困難學生，其中家庭經濟特別困難學生91名，貧、特困生佔在校生29.49%。
(三)深入細致，科學管理，做好貧困學生信息管理和資料上報工作。
一是完善家庭經濟困難學生信息資料庫。該資料庫包含家庭經濟困難學生的基本情況和在校期間的受助情況、獎懲情況、擔任班幹部情況、就業去向等信息，初步實現了學生資助工作系統化動態管理。
二是建立國家助學貸款學生檔案，加強對貸款學生的貸後監督和管理，引導貸款學生樹立誠信意識。積極與學生就業單位、學生家長聯系，督促學生按時還款，減少借貸風險。
三是根據省資助管理中心的要求，及時做好貧困生各項資助信息的登記、統計和上報工作，並按省資助中心要求將我院貧困生數據導入福建省學生資助管理信息系統，各項信息數據上報及時准確，受到上級主管部門的好評。
(四)切實做好各項獎助學金評定和發放工作。
根據福建省學生資助管理中心關於認真做好20XX-20XX學年度普通高校國家獎助學金等有關工作的通知精神，我院按照公開、公平、公正的原則和規定的程序開展各類獎助學金評審、發放工作。由於時間緊、任務重，我們克服種種困難，及時完成了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等評選上報工作，使家庭經濟困難學生得到相應的幫扶。截至20XX年10月，我院共評審、發放各類獎助學金五項，總計獎助589人次，獎助金額達103.575萬元：
⑴國家獎學金2人，每人獎勵8000元，共計1.6萬元。
⑵國家勵志獎學金38人，每人獎勵5000元，共計19萬元。
⑶國家助學金381人，其中特困生91人，共計70.8萬元(國家、省財政下撥53萬元，學院自籌資金17.8萬元)。
⑷優秀學生獎學金195人，共計12.35萬元。
(五)認真做好國家助學貸款和生源地信用助學貸款工作。
由於我院國家助學貸款工作隸屬福建師大管理，情況比較特殊。校學工部及助學貸款中心對我院國家助學貸款工作予以大力支持幫助，使我院20XX年學生國家助學貸款工作進展順利，國家助學貸款做到應貸盡貸，風險補償金及時到位。我院20XX年申請國家助學貸款27，實際獲得貸款27人，貸款金額11.7萬元，二次發放貸款24人，貸款金額9萬元。根據上級有關文件規定，我院提取貸款金額(20.7萬元)的5%作風險補償金計1.035萬元。
20XX年生源地信用助學貸款15人，貸款金額8.36萬元，根據上級有關文件規定，我院提取貸款金額的2%作為風險補償金計0.1672萬元。
在助學貸款和生源地信用助學貸款管理規范方面，積極做到四個主動，即主動開展國家助學貸款工作，主動加強對學生的貸款指導，主動與銀行配合，主動承擔學校在國家助學貸款辦理過程中應盡的義務。加強貸前貸後管理。在風險管理方面，我們開展學生誠信教育，做到誠信貸款。如舉辦銀行個人誠信制度專題講座;建立學生誠信檔案;開展誠信教育宣傳等活動。
(六)暢通「綠色通道」，確保新生順利入學
為保證今年考入我院的家庭經濟困難新生能夠順利入學，按照學院有關規定，及時公布新生辦理「綠色通道」手續工作流程，由學院和各系有關領導負責接待家庭經濟困難新生，落實國家綠色通道政策，使家庭經濟困難學生順利入學，讓學生安心，讓家長放心。20XX年通過「綠色通道」入學的新生39人,緩交學雜費金額約13萬元。與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。
為了保證家庭經濟困難學生及時辦理入學注冊手續，我院根據學院學生實際情況辦理20XX-20XX學年非新生緩交學費174人，緩交學雜費金額共計41.096元。
(七)拓寬勤工助學渠道、增加勤工助學崗位
20XX-20XX學年，我院努力拓寬勤工助學渠道，增加勤工助學崗位。同時，不斷探索和嘗試勤工助學新方法、新模式，使勤工助學由體力勤工助學向智力勤工助學方向拓展。學生通過自己的勞動，既緩解了在校期間學習、生活費用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設勤工助學崗位17個，分別設在武器庫、圖書館、多功能廳、培訓樓、計算機房、多媒體教室以及各專業學生工作助理等，為21名貧困學生提供了勤工助學的機會，每月獲得100—200元不等的勞務費，全年發放酬金2.7萬元。2008年暑假和20XX年寒假假安排護校學生27人，共計分放酬金1.503萬元。
全年總計投入4.203萬元，安排勤工助學學生 48人。
(八)認真做好畢業生就業獎勵工作
為積極引導和鼓勵我院畢業生面向基層就業，提高做好就業工作的積極性，擴大畢業生就業的行業和領域，提高畢業生就業質量與就業率，我院根據實際情況制定畢業生就業獎勵辦法。據統計，截止20XX年10月9日我院為畢業生提供就業獎勵費用共計7.83萬元。(就業辦提供數據)
二、工作中的幾點體會
(一)領導重視是根本。高校學生資助工作涉及學校重大事務與利益和多個部門，領導是否重視在很大程度上決定了學生資助工作能否順利開展。我院主要領導和分管領導多次召集相關部門召開協調會，對實際工作中的重點、難點問題逐一解決，極大推動了我院學生資助工作工作順利開展。
(二)完善學生資助工作制度是保障。近幾年，從中央到地方各級領導和部門，高度重視高校學生資助工作，如何做好學生資助的基礎工作是很關鍵的問題。20XX-20XX學年，在獎、勤、助、補、緩等各項工作中，我院重點抓好家庭經濟困難學生的建檔和調研工作，建立健全各項制度。進一步加強對家庭經濟困難學生認定、管理等一系列規章制度的落實，從學院、繫到專業、年級，層層落實，逐個把關，嚴格工作制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。
(三)抓好獎助與教育相結合是重點。國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金是黨和政府對品學兼優及家庭經濟困難學生的獎勵和扶助，促進他們成長、成才，懂得感恩、懂得回報社會、報效祖國。我院要充分利用這個契機，加強對大學生的.思想政治教育，加強對大學生的誠信和感恩教育。我們通過召開獲得獎助學金學生頒發大會、獲獎學生感言等形式，加強對大學生的誠信意識和感恩的教育，讓廣大獲得獎助學金的學生珍惜這來之不易的榮譽和幫扶，使他們學會飲水思源，激發他們勤奮學習，積極向上。另外，由於每年的獎助學金的名額有限，對於沒有評得獎助學金的學生也加強教育，讓他們端正態度、調正心態，安心學業。
(四)加強對獎助學金使用的監控是關鍵。國家頒發獎助學金的初衷是出於對品學兼優及家庭經濟困難學生的學習上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學金的學生真正把獎學金和助學金用到學習和生活的刀刃上，加強對獎助學金使用的監控是完全必要的。可以通過與獲獎助學金學生簽訂承諾書、按月發放助學金、與家長溝通等方式，有效地監控學生使用獎助學金，防止學生把獎助學金用作它用，失去獎助學金應有的作用。
三、存在不足和需要完善的方面
在肯定成績的同時，我院的學生資助工作與國家、省政府的要求和廣大學生的實際需求相比，還有一定的差距，工作中還存在一定困難，這需要我們認真面對，齊心協力去解決。
(一)新資助體系建立後，國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的實施充分體現了黨和國家對廣大貧困學子的關懷，也表明了國家的政策導向。學生資助工作是一項政策性、時效性、社會敏感性很強的黨心、民心工程，從事這項工作時時感到壓力很大。
根據國家資助政策的要求，公辦學校每年要提取學費收入的20%用於學生的獎、助、減免學費等工作。在我院，每年400多學子將直接接受國家的資助，資助工作任務更重、量更大、難度更高。我院助學工作機構設置和人員配備離國家政策和實際需求還有一定差距，資助工作合力有待進一步加強。
(二)作為特殊專業學院，不僅辦學規模小更沒有校辦工廠、企業等，難以為家庭經濟困難學生提供更多的勤工助學崗位。我院勤工助學崗位有限，難以為家庭經濟困難學生提供更多的勤工助學崗位。接收社會捐資助學渠道窄，在學生資助方面缺乏社會捐資支持。
(三)根據福建師大及相關院校的做法，適當提高優秀學生獎學金獎勵金額和獎勵比例。
(四)學生獎助學金發放方式與省資助中心及相關政策要求有差距，需協調財務等部門規范學生獎助學金的發放工作。
四、明確目標，理清思路，做好20XX-20XX學年學生資助工作
今後一個階段，要深入貫徹全省資助工作會議精神，全面落實各項學生資助政策，加強獎助學金的評審與管理，進一步落實國家助學貸款政策，綜合運用好獎、貸、助、補、減等各項資助政策，努力探索新的資助模式，不斷擴大受益學生的覆蓋面。要提高認識，統一思想，切實把好事做好;要進一步強化資助體系建設，完善資助工作管理體制;要明確重點，挖掘特色，全面完成各項資助工作任務。做到五個「切實抓好 」：一是切實抓好家庭經濟困難學生的認定工作;二是切實抓好國家助學貸款政策的落實;三是切實抓好獎助學金的評審、發放和監督檢查;四是切實抓好經濟資助與人格培育的有機結合;五是切實抓好資助工作宣傳和資助渠道的拓展。
(一)認真做好貧困學生認定和國家獎助學金發放工作。
改進和加強貧困學生認定工作，增強貧困學生認定工作的透明度，建立全面、准確的貧困學生資料庫，實施信息動態管理，保障信息通暢、及時。
根據我院20XX-20XX學年家庭經濟困難學生認定統計，全院特困生101人，貧困生346人，佔在校生30.4%。結合我院貧困學生實際情況，按閩教學(20XX)42號文件有關規定，國家助學金財政承擔76%，學校承擔24%，預計20XX-20XX學年國家助學金學院需自籌19.73萬元。
(二)健全學生勤工助學機制，引導學生以積極、自主的態度及高度的責任感對待勤工助學。20XX-20XX學的共設置勤工助學崗位23個，參加勤工助學26人，全年共發放酬金3.555萬元(每年按9個月發放)。
(三)積極做好新生入學「綠色通道」和緩交學費工作。
據統計，20XX級新生共13人通過「綠色通道」辦理入學手續，緩交學費5.6566萬元。截止20XX年10月10日，全院共164人申請緩交學費，緩交金額共計36.771萬元。
(四)積極做好國家助學貸款和生源地信用助學貸款工作。
20XX年我省全面實施生源地信用助學貸款，截至10月10日，我院共51名新老生獲生源地助學貸款，共計26.365萬元。除此之外，我院11名學生申請國家助學貸款。我院將在校助貸中心的指導下繼續做好國家助學貸款，及時上繳風險保證金。
(五)做好優秀學生獎學金評審和發放工作。
根據《福建師范大學人民武裝學院優秀學生獎學金評定辦法》，預計發放優秀學生獎學金14.05萬元。
(六)做好家庭經濟困難學生學費減免工作。
根據《福建師范大學人民武裝學院家庭經濟特別困難學生減免辦法》，預計減免學費5-6萬元。
(七)進一步規范獎、助學金評審和發放制度，建立獎助學金使用效率的評估和檢查機制，加強對受助學生在校期間學習生活情況的監督和教育工作。
② 如何辦理助學貸款
助學貸款辦理流程：1、申請者准備好身份證、戶口本、錄取通知書或學生證，還有家庭所在地有關部門出具的家庭經濟困難證明，向戶籍所在地教育局學生資助管理中心或通過學校向銀行提出借款申請。2、教育局學生資助管理中心收到申請，會進行初審，初審完以後會交由銀行最終審核。3、銀行審核通過，簽訂貸款合同，到了放款時間即會打入申請者賬戶。
助學貸款還款流程
1、去銀行前，必須要攜帶辦理助學貸款的各項資料，還有本人的身份證件、銀行卡等，最重要的銀行卡密碼一定要記得，否則將會給你的辦理過程帶來更多的麻煩；
2、進入銀行後排隊取號，然後到工作人員那裡領取申請表，詳細的填寫各項內容；
3、去櫃台辦理歸還貸款手續；
4、將《還款證明》送交到相關負責人手裡。
注意事項
1、申請貸款的同學必須出示書面申請書，並要求附有縣級以上民政局蓋章和證明。申請書要求詳細寫明家庭情況，表明個人的還款意識，同時註明詳細住址，父母工作單位，聯系電話和郵政編碼。
2、大一新生所申請的貸款要次年才能發放到學校財務室，因此，第一年的學費需要自己繳清，以後每年到學校財務室作結算。銀行所贈農卡以個人身份證開戶，學生平時可用於存款和取款，學生畢業後通過農卡歸還欠款。
4、每位同學每年申請的貸款金額最高不能超過8000元，貸款期限不超過8年，學生在校期間所有貸款免收利息，學生畢業後銀行會按銀行利率收取利息。
③ 2023年學生資助工作總結5篇
2023年學生資助工作總結篇1
為准確掌握我區20xx年秋季學期學生資助政策落實情況，確保自治區、市、區為民辦實事教育惠民工程學生資助項目的順利完成，推動「抓系統、系統抓」專項整治工作以及漠視侵害群眾利益問題專項整治工作有效開展，按照市教育體育局《關於開展20xx年學生資助政策落實情況重點抽查的通知》（來教資助〔20xx〕14號）文件精神,我中心開展了20xx年秋季學期學生資助政策落實情況檢查，經過認真細致地開展自查自糾，現將檢查情況匯報如下：
一、基本情況
20xx年秋季學期，我區共有454所學校符合資助條件，其中幼兒園379所，義教學校75所。截止目前，20xx年秋季學期發放家庭經濟困難學生生活補助1578.9875萬元，資助學生31571人，其中建襲如檔立卡戶受助學生為12709人,資助金額523.69375萬元。下撥學前免保教費資助經費190.23萬元，受助人數2455人。
二、主要工作措施
1、認真開展學生資助政策的宣傳工作。
按自治區教育廳和市教育體育局的統一部署，將5月上旬印製好的宣傳資料（宣傳單和海報）分發到各學校給一年級和七年級新生，各學校通過班會、集會、發放宣傳資料、懸掛橫幅、入戶解讀等多種方式開展學生資助政策宣傳活動。在20xx年秋季學期開學初，召開各學校資助辦主任會議，布置秋季學期學生資助工作，宣傳秋季學期資助政策與以往的不同點，加大資助政策宣傳力度。
2、結合我區學校實際，把我區所有在校學生身份信息做了大數據的比對，完成了全區在校學生的身份類型認定。
3、開展自查自糾工作。
（1）要求各學校按上級文件要求開展自查自糾；
（2）成立由分管副書記蘭漢周為組長，區學生資助管理中心工作人員為成員的檢查組，對各鄉（鎮）中學、中心校、區直各學校學生資助政策落實情況進行檢查。
（3）集中交叉檢查與實地檢查結合，提高檢查覆蓋面，完善相關檔案材料與核查材料的真實性。
4、學校成立了資助工作領導機構，落實具體實施該項工作人員，明確工作要求，規范工作程序。
5、學校組織相關工作人員認真學習和掌握關於學生資助的政策及文件精神，明確建檔立卡貧困戶學生全部納入補助范圍，在此基礎上做好享受資助資金的學生評定工作。
按規定進行班級民主評議→校級評審小組評審→學校領導小組審核程序組織評審，並將擬定資助學生名單，在校內及學生家庭所在鄉鎮范圍內進行公示（公示期不少於5個工作日），以接受社會和群眾的監督。公示無異議後，將受資助學生名單及評審公示情況上報區學生資助管理中心審核確定。
6、學校嚴格按照下達的資助資金，按時將資金發放到位，確保專款專用，並把政策落實情況上報區學生資助管理中心備案。
7、建立信息告知制度。補助資金通過銀行發放到學生銀行卡後，在學校公告欄內將發放金額、發放時間信息張貼告知受助學生，同時學校給受助學生發放告知家長回執單，由學生帶回給家長簽字確認已知情況帶回學校存檔。
三、工作成效
1、重視和加強學生資助工作機構建設。學校領導高度重視學生資助工作，認真按照學生資助工作有關文件要求成立學校學生資助工作領導小組，班級評議小組，配備專、兼職人員，並組織相關人員認真學習文件，深刻領會文件精神，出台本校的學生資助實施辦法，明確了職責分工。
2、資助檔案管理規范。資助對象申請表填寫完整、檔案資料裝訂整理裝盒，學校均認真按評審程序要求開展工作。所有學校都有班級評議記錄，拍彎啟學校有校級評審記錄並按規定進行公示、匯總，檔案資料整理比較規范。
3、、核查到位，精準扶貧。為了學生資助工作做到公平、公正、公開，部分學校在受助對象的認定方面，工作做得細致，發表到班級進行調查摸底，宣講政策到位,召開了班主任會議、全校師生會議和學生家長會議，有助於排查工作，提高扶貧精準度。
四、存在的主要問題
1、由於新增的部分民辦幼兒園無法及時辦理對公賬戶，致使免保教費資金無法按時撥付。
2、目前的資助政策不夠完善，致使不在經縣級以上教育主管部門依法批准設立的民辦幼兒園就讀的農村建檔鬧檔立卡貧困戶子女不能享受免保教費資助政策。
3、受助學生認定難。上級不允許申請資助的學生提供家庭經濟困難的佐證材料，而是由區學生資助管理中心和學校通過信息比對核查和調查了解的方式確定受助學生，給開展資助工作帶來很大的困難，由於信息比對數據更新不及時，有錯資助和漏資助現象。入戶調查了解給學校老師的工作帶來很大的壓力和不便。
4、廣西學生資助精準系統和全國學生資助信息系統需要錄入的信息量過大，除了要錄入受助學生信息外，還要錄入全區所有學生信息，而且這兩個系統問題多，常常難以登錄。
五、整改措施
1、加大宣傳力度，讓學生、家長充分了解資助政策，重點加強對建檔立卡貧困家庭學生家長的資助政策宣傳。一是建立給建檔立卡家庭學生家長一封信制度，確保學生家長了解相關資助政策、申請補助所需材料及學生在校期間獲得資助的情況。二是認真落實「兩節課」制度。各學校在新生入學時給學生上一節資助政策宣傳課，確保家庭經濟困難學生在校期間得到有效資助；在期末結束放假時上一節資助政策宣傳課，讓學生回家給家長講清楚資助政策。使廣大家長知曉教育資助政策，支持配合學校做好學生資助工作。解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。
2、不定期對有資助項目的學校進行材料檢查，督促學校按規定的歸檔要求把材料裝訂成冊，同時要求每個學校對建檔立卡學生的申請材料單獨列放，做好目錄並裝訂成冊保存。
六、工作建議
在園的農村建檔立卡貧困戶幼兒全部免除保教費，按免除保教費標准將資金打如家長賬戶，方便資助工作的開展。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今後的工作中，我們將深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導放心、家長滿意。
2023年學生資助工作總結篇2
一、基本情況
自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經費發放到每一位受助學生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：__年班級數為11個，學生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人___元，計____元。每次資助經費全額打到學生家長的賬戶中，由學生家長全額領回。
二、主要做法
(一)宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學生資助的第一手情況，學校要求班主任老師在接任新的班級後，在一周內通過班會、調查、家訪等形式，摸清學生的家庭經濟情況，填寫貧困學生調查表，並根據學生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領導小組;領導小組對全校待資助學生情況進行匯總，分析，提出資助意見並審核，最後將資助名單上報鎮、縣相關機構。為使有限的資助資金發放到最需要資助的學生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發放、後期監管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。
(二)領會精神，落實制度 認真學習並堅決落實執行上級有關文件，規范建立相關檔案。
2、完善制度，規范管理。學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規范化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度;並認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經常開展學生資助工作自查。
2023年學生資助工作總結篇3
我校是一所山區小學，有部分家境貧困的學生，一直以來貧困學生資助工作在縣教育局、當地黨委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，使貧困學生能安心學習健康成長，黨和國家惠農惠學之政得到了衷心擁戴。現將主要情況總結如下：
一、高度重視，健全組織
當前，隨著社會發展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的生活條件相差很大，貧困學生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便於工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學生資助工作領導小組，由校長任組長；專人具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發放、監管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長社會全方位了解惠學政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學生資助的第一手情況材料，學校要求班主任老師在接任新的班級後，要在一周內通過班會、調查、家訪等形式，並根據學生的實際情況提出資助建議，上報少先隊和總務處。
三、公平公正，陽光透明
確定人員後在校務公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關鍵環節落到了實處，有效地防範了投訴、上訪。
四、落實責任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會、學生家長對基本情況的真實負責。學校對漏報、少報負責，發現一處，及時糾正，對不合規定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。
五、專款專用，感恩成長
為使資助款項無截留無挪用，專款用在刀刃上，學校嚴把資金管理關，要求班主任協管到位，叮囑監護人接管到位，節源長流，保證學生安心生活學習。引導受助學生記住黨恩，學會感恩，並把感恩的心轉化成學習成長的動力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學生，爭取社會各界的捐助。總之，全校貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預期效果。
2023年學生資助工作總結篇4
學校嚴格執行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優異的成績回報社會，我們的主要做法是：
一、領導重視，制定助學方案
我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學習和平時表現等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便於學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發信息留言進行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。
二、調查摸底，確定受助對象
為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業，我校班主任對班級每個學生都採取多種途徑進行調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前，由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校後，學校領導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開評選結果。
受助學生確定後，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，並公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監督，公示期間，未收到任何舉報信息。
四、建立檔案，跟蹤學習成績
所有受助學生填寫了家庭情況調查表，並由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進行嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進行核實。並且根據學生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩步提高，如果受助學生出現學習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。
五、加強疏導、優化學生心裡
家庭經濟困難的學生是一特殊學生群體，很容易產生自卑心理，甚至誘發心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經濟困難學生挫折教育;教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立誠實守信思想;加強關愛教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質;教育他們養成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節約，花錢不大手大腳等。
六、學校減免，資助群體擴大
學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。
2023年學生資助工作總結篇5
為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規范化運作，阿左旗黨委、政府根據中央財政部、教育部及自治區政府的要求，於20xx年7月正式組建成立了阿左旗學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務。阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關心支持下，在阿左旗教體局的正確領導下，克服辦公場地狹孝無辦公經費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業務，積極協調爭取，改善辦公環境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：
一、組織政治學習，強化業務培訓
為提升工作人員素質，促進中心各項工作的順利開展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業務學習，不僅學習了國家有關助學政策以及阿盟、阿左旗相關政策要求，還認真撰寫學習筆記百餘篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開發銀行生源地助學貸款業務工作培訓會議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學生資助中心經辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的「中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目」培訓。多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規范化、自覺化，通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業務能力。
二、規范機構設置，落實各項職責
為規范中心內部管理,推進效能型機關建設，保證各項工作的順利開展，根據業務需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業務部、財務部、辦公室三個部門。業務部又分成助學貸款業務、中學助學金監管業務、政府社會捐助業務及關工委業務四個業務組。將主要業務責任到人，具體落實，特別對業務檔案建設等提出要求。
明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業務組的基本工作方式和相關要求。對主要業務內容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設、各級各類迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。
三、完善內部管理，加強制度建設
為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務意識，初步制訂了內部考勤制度和幹部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業務學習制度和例會制度。要求員工積極參加政治業務學習，做好學習筆記，並通過例會制度定期進行各項業務工作進展情況的匯報交流，以達到互通有無、溝通協調的目的。
四、改善辦公環境，創造辦公條件
為了改善辦公環境和條件，中心領導積極呼籲爭取辦公場所，得到局領導大力支持，於11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經過積極努力，獲得政府批示的五萬余元經費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預算，今年尚未核撥任何辦公經費，造成了單位運轉極為困難，這一點也得到教體局的鼎力相助。
五、加強監管、規范落實，認真完成各類資助管理業務
1、生源地助學貸款業務的開展情況
（1）國家開發銀行生源地信用助學貸款業務今年首次在我旗開展，阿左旗學生資助管理中心負責經辦具體工作。8月初至10月底，經過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業務，貸款金額共計193.89萬元，這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經濟壓力。
（2）按照國家開發銀行內蒙古分行及自治區助學管理中心的要求，並經過積極協調和爭取，今年10月我中心與國家開發銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協議，對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規定。
（3）為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們積極申請，於今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了「阿左旗貧困生資助工作領導小組」，旗委、政府領導及相關各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員，明確了領導小組的職責，同時下設辦公室到教育局學生資助管理中心，負責開展具體業務。
由此，阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構、落實辦公場所、經辦人員責任到人等環節均得到保障。今年的貸款業務經過初步試水，運行順利，效果良好，同時也積累了一定的經驗，為來年的工作奠定了很好的基矗
2、中職助學金、免學費政策落實的監管工作
為了保證中等職業學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實，我資助管理中心委派專人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業學校和高中的.孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。
（1）於今年10月10日，成立了學生資助管理中心國家助學金發放領導小組，由教體局領導親自擔任組長，對中學階段助學金發放工作進行監管，確保助學金按政策及時、足額發放。
（2）我中心對阿左旗轄區內各中等職業學校以及各高中國家助學金、免學費政策的落實情況和中央專項彩票公益金助學政策的落實情況進行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生2287人，發放資金157.32萬元，所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯社開設的個人帳戶，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過了阿盟學生資助管理中心及自治區助學管理中心的檢查驗收，受到一致好評。
3、政府及各類社會捐助工作的管理
（1）20xx年政府資助工作圓滿完成
為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的溫暖，進過積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專項資金20.9萬元，用於資助貧困大學生。資助中心通過學生自行申請、學校評議上報、深入社區入戶調查、摸底，受助學生名單公示等環節，確定了79名貧困大學生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了20xx年度貧困大學生政府資助金發放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關單位領導參加了此次發放儀式。儀式上，79名大學生受到現場資助，本科生40名，每人3000元，專科生39名，每人2000元，共發放資助款19.8萬元。在教體局相關領導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發放任務。
（2）各類社會捐助工作有序進行
為了使各類無償的社會捐助更好地起到幫助貧困大學生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學生8人，資助金額2.72萬元；see生態協會資助我旗貧困大學生18人,高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬元；中國福彩「草原情」項目資助我旗貧困大學生7名,資助金額1.4萬元；廣東企業家「草原愛心」捐助項目今年資助我旗中小學生52人次，資助金額共計4.88萬元；阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人，資助金額共計5.2萬元；阿左旗總工會「金秋助學」項目資助貧困大學生77人，資助金額共計14.9萬元。
至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，並在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅20xx年度，我旗就有657名貧困學生受到資助，資助金額高達251.75萬元。
六、積極上報信息，撰寫經驗總結材料
資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價值的工作信息，不斷提高報送數量和質量，全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經驗，為社會各界了解學生資助工作動態提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視台、阿左旗教育局網站等採用。
年底，我中心對今年的工作做出了全面總結。同時應阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學貸款工作的開展情況進行了專項總結，撰寫了經驗總結材料報送盟中心。
七、創新教育形式，發揮關工委工作職能
一年來，阿左旗教育系統關工委根據我旗各校家長學校工作的具體情況做了一些工作。目前，關工委業務組已申請成立家長學校實驗區，並確立實驗區課題研究項目，以阿左旗實驗二小為實驗基地，以《構建家校教育協調發展的實踐研究》為題，向科技局提出立項申請；
充分利用建盟xx周年大慶這個有利時機，適時地對青少年進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育活動，5月初各學校開展了「熱愛阿拉善」徵文活動，有10所學校200多名學生參加了此項活動，經過我們匯總審核後，篩選40篇優秀作文上報了盟教體局。
為進一步做好年終教育系統關工委各項工作，及時下發了《阿左旗教育體育局關於做好年終關工委各項工作的通知》，向各中小學發放了《民族宗教問題知識問答》手冊，請各學校安排相關教師，結合思品及校本課程對學生進行宣傳教育，此項工作為「中華魂」主題讀書活動的順利開展提供了保障；為總結經驗，提高認識，請各校報送了20xx年度家長學校的 工作計劃 和工作總結，對本年度各校家長學校的開班情況進行了全面了解；根據上級關工委的統一部署和要求，組織各中小學按要求數量征訂了《關心下一代》雜志，較好地完成了今年的征訂任務。
八、嚴格財務制度，做好財務管理
今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開的原則，保證專款專用，嚴格遵守財務紀律，堅決執行收支兩條線，切實做好各項資助款的發放工作。
九、存在的問題及改進意見
1、生源地信用助學貸款工作首次開展，時間緊、任務重，需要各相關部門通力配合，同時還需要積極策劃、統籌安排，提升辦事效率。
2、現代助學工作全部網路運行，專業性很強，建議上級學生資助管理部門加大培訓力度，提供更多的學習機會，同時希望地方政府和財政部門從經費方面予以大力支持，以保證學習培訓工作正常開展。
3、家庭經濟困難學生的認定和幫扶缺乏統籌機制，各部門應積極主動協調配合，理順關系，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學生受到資助。
十、下年度工作思路
在以後的工作中，我們將在上級教育部門的指導下，不斷總結經驗，爭取社會各界的支持，認真做好學生資助管理工作，讓真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助。
1、加強生源地信用助學貸款業務工作，做好20xx年度貸款後續業務，開展2011年度生源地信用助學貸款工作。
2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核通過，即開始實施。逐步完善資助制度，規范操作程序，加強資助資金的管理和發放。
3、繼續爭取業務經費。積極創造條件加大員工培訓力度，提高工作績效。
4、加強制度建設。逐步完善內部管理制度，包括考勤、考核制度
5、公平、公正、公開地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。
6、積極完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學生資助工作。
④ 助學貸款常見問題匯總
助學貸款是指銀行對正在高等學校接受教育的學生或其直系親屬、法定監護人發放的國家助學貸款和一般助學貸款。主要有三種貸款形式：國家助學貸款；高校利用國家財政資金對學生辦理的無息借款；一般性商業助學貸款。其中，國家助學貸款資助力度和規模最大，是助學貸款的主要內容。國家助學貸款是由政府主導、財政貼息，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。以下是關於助學貸款各種問題大匯總：
問：國家助學貸款的主要還款方式有哪兩種？
答：到期還款和提前還款兩種。
什麼是到期還款？
答：到期還款是指國家助學貸款借款學生按照借款合同的約定，在貸款到期日3一次性還清全部貸款本息的行為。到期還款是國家助學貸款最基本的還款方式。
到期還款的主要方式有哪些？
問：預存款項還款、直接付款或其它經高校學生資助管理中心和代理行認可的方式。
問：到期還款是否需要提前申請？
答：不需要。
問：借款學生如何進行按期還款？
答：借款學生應在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個人國家助學貸款專用帳戶內，代理銀行在約定的還款日主動從帳戶中劃收。也可以現金或轉賬的方式直接到銀行辦理還款手續。
問：借款學生畢業後到外地工作的如何還款？
答：借款學生畢業後在河南省內工作的，可在省內任意一家農行代理網點辦理還款手續。在省外工作的，可提前通過代理行(農行)的異地分支機構匯款到本人的國家助學貸款專用帳戶，代理行在該筆貸款到期時將主動從帳戶中劃收。
問：新機制下，一筆國家助學貸款可否分幾次還清？
答：不可以。一筆貸款要一次性全部還清。
問：什麼是提前還款？
答：借款學生在合同約定的還款日期之前將貸款本息一次性還清，稱為提前還款。提前還款也是國家助學貸款的常見的償還方式之一。
問：提前還款的學生應提前多少天向學生資助管理中心提出申請？
答：15天.
問：借款學生提前還款的利息怎樣收取？
答：利息按合同約定預期年化利率和貸款的實際使用期限計算，不再加收除應付利息之外的其他任何費用。
問：提前還款的時間要求是什麼？
答：除每年11月1日到12月31日之間開發行和代理行要進行年度結息不受理借款學生提前還款外的其餘時間，借款學生均可進行提前還款。
問：在校期間借款學生，提前還款需自付利息嗎？
答：在校期間提前還款的借款學生不需個人承擔貸款利息，全部由財政或辦學單位支付。
問：什麼是國家助學貸款展期？
答：展期即延期，指在校期間(通常是畢業班)考入研究生或專科升入本科教育(必須為全日制教育)的借款學生，可按學制年限辦理貸款延期手續。展期期間可繼續享受財政部門貼息。
問：開發銀行的國家助學貸款是否可以辦理展期？展期對象是什麼？
答：可以。展期對象為在校期間考取研究生或全日制教育專升本且正在讀的應屆開行貸款畢業生。
問：貸款展期後，預期年化利率是否會跟著調整？
答：如果貸款展期後累計期限達到新的預期年化利率期限檔次的，從展期之日起按新的預期年化利率執行。
問：繼續攻讀學位的學生是否必須要辦理展期手續？
答：不是。借款學生根據自己的意願，可提出展期申請，也可不提出申請。如不提出申請，按原合同執行。
問： 國家開發銀行的國家助學貸款展期年限是多少？
答：按學制年限進行展期。3年制研究生和2年制專升本展期分別是3年和2年。
問：國家助學貸款借款學生怎樣辦理展期手續？
答：符合貸款展期申請條件的借款畢業生，可在每年的規定時間內，持本人身份證和錄取通知書復印件及展期申請表(申請表須有錄取學校有關證明和印章)，向原貸款學校提出展期申請。申請資料由校資助管理中心審核匯總，報請省資助管理中心和開發銀行統一審批。
問：借款學生因故不能回原貸款學校辦理展期申請手續怎麼辦？
答：可委託他人代為辦理，或將申請材料按時寄送原貸款學校的學生資助管理中心申請展期。
問：國家開發銀行借款學生展期期間怎樣貼息？
答：展期期間的利息以原所在學校的財政隸屬關系由財政部門繼續按在校生進行貼息。
問：借款學生辦理展期後，財政繼續貼息的期限是多長？
答：貼息時間為畢業當年的7月1日至研究生(專升本)畢業當年的6月30日。
⑤ 有關2022學生資助工作的心得總結三篇
在階段性學生資助工作即將結束之後，你有寫 工作總結 的習慣嗎？好的工作總結能讓我們的工作開展的更加順利，你知道怎麼寫嗎？以下是和大家分享的有關2022學生資助工作的心得總結三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
有關2022學生資助工作的心得總結1
20__年，我院學生資助管理工作領導小組，認真貫徹省教育廳和學校資助管理中心相關文件精神，用心開展學生資助管理和評定工作，建立起了以獎助學金、國家助學貸款為主，以生源地信用助學貸款、綠色通道、勤工助學、社會資助、臨時困難補助等方式為輔的多元資助體系，使我院學生資助管理工作得到了良好發展，順利完成了各項學生資助評定和發放工作。現將我院20__年學生資助管理工作總結如下：
主要工作：
(一)重視組織領導、完善規章制度
學院黨政領導高度重視學生資助管理和評定工作，成立了以副書記為組長，學院輔導員、班主任和學生代表為成員的學生資助工作評議小組。在學生資助工作開展過程中，評議小組圍繞具體文件精神，加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，用心指導和推進學生資助工作。並且，注重完善學生資助工作的規章制度，擬定各學生資助項目的評審辦法或實施細則，努力在具體工作過程中推進各項學生資助制度的匯編，切實保障我院學生資助工作公平、有序、高效地開展。
(二)客觀公正地做好家庭經濟困難學生的認定工作
家庭困難學生的認定工作是學生資助管理工作的關鍵環節，是保證資助工作「公開、公平、公正」的基礎。為認真做好我院家庭經濟困難學生認定工作，我院根據學校下發的《家庭經濟困難學生認定辦法(修訂)》文件精神，並結合學院實際狀況，由學生本人提出申請，實行班級、年級民主評議和學院學生工作領導小組評定相結合的原則，嚴格落實公示制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。20__—20__學年，全院共認定301名學生為家庭經濟困難學生，其中家庭經濟個性困難學生75名，家庭經濟困難學生226名，貧、特困生佔在校生20.17%。同時，用心完善家庭經濟困難學生的信息資料庫，就家庭經濟困難學生的基本狀況和在校期間的受助狀況、獎懲狀況、擔任班幹部狀況等信息進行統計和登記，初步實現了學生資助工作的動態管理。
(三)切實做好各項獎助學金評定和發放工作。
根據20__年校資助管理中心下發的關於開展各項獎助學金評選工作的通知精神，我院按照公開、公平、公正的原則和規定的程序開展各類獎助學金評審、發放工作。由於時間緊、任務重，我們克服種種困難，及時完成了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、嚴家顯獎學金、興業獎助學金等評選上報工作，使家庭經濟困難學生得到相應的幫扶。同時，我院用心開拓院級獎助學金資源，設立院級「感恩」獎學金，建立突發困難補助制度，用於資助家庭經濟困難且品學兼優的學生和家庭發生突發變故的學生度過難關和順利完成學業。截至20__年12月，我院共評審、發放各類獎助學金八項，總計獎助968人次，獎助金額達168.42萬元：
⑴國家獎學金3人，每人獎勵8000元，共計2.4萬元。
⑵國家勵志獎學金52人，每人獎猛櫻勵5000元，共計26萬元。
⑶國家助學金301人，其中特困生75人，每人資助400元/月(共10個月);貧困生226人，每人資助250元/月(共10個月);共計86.5萬元。
⑷優秀學生獎學金495人，共計43.05萬元。
(5)最高獎學金1人，獎勵8000元，共計8000元。
(6)興業獎學金(含興業慈善)7人，每人獎勵5000元，共計3.5完元。
(7)「感恩」獎學金30人，每人獎勵1000元，共計3萬元。
(8)突發困難補助79人，共計31700元。
(四)認真做好國家助學貸款和催本催息工作。
20__年，我院申請國家助學枝肆叢貸款37人，實際獲得貸款37人，貸款金額20.8萬元。在做好20__年度國家助學貸款工作的同時，用心協助校資助管理中心做好往屆畢業生國家助學貸款的催本催息工作，並取得良好的效果。
並且，在開展國家助學貸款工作的過程中，主動加強對學生的貸款指導。貸款前，專門召集20__年申請國家助學貸雹鋒款的37名同學，進行貸前操作規范指導，盡量避免因學生不熟悉貸款程序而帶來的返工。在風險管理方面，我院用心針對20__年申請國家助學貸款的學生開展誠信教育，讓學生在知曉相關風險的同時，做到誠信貸款以規避相關風險。
(五)暢通「綠色通道」和用心推進學生學費緩繳工作
為保證今年考入我院的家庭經濟困難新生能夠順利入學，按照學校和學院有關規定，及時公布新生辦理「綠色通道」手續工作流程，使家庭經濟困難學生順利入學，讓學生安心，讓家長放心。20__年透過「綠色通道」入學的新生63人，與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。
為了保證家庭經濟困難學生及時辦理入學注冊手續，截止20__年10月11日，我院根據學院學生實際狀況辦理20__—20__學年學生緩交學費214人，緩交學雜費金額共計796698.67元;截止20__年12月25日，20__—20__學年學生緩交學費30人，緩交學雜費金額共計83118.97元。
(六)拓寬勤工助學渠道、增加勤工助學崗位
20__—20__學年，我院努力拓寬勤工助學渠道，增加勤工助學崗位，用心爭取更多的勤工助學崗位幫扶我院家庭經濟困難學生。學生透過自己的勞動，既緩解了在校期間學習、生活費用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設院級勤工助學崗位10個，分別設在學院辦公室、田間實驗室、宿舍區以及設立了各年級輔導員工作助理、教務員工作助理等有助於學生潛力提升的勤工助學崗位，為133名家庭經濟困難學生帶給了勤工助學的機會，全年發放酬金7.86萬元。
(七)用心開展資助文化教育活動，提升學生勵志意識、誠信意識和感恩意識
20__年，我院在開展和完成各項常規資助工作的同時，開展了「用關愛之手圓留守兒童之夢」、「愛在我心大篷隨行」、「材院盲校手拉手溫暖你我心連心」、「愛在心中感恩更美」等感恩教育活動;開展了「『零』食公約――記『校園美我更美』」、「在『光碟行動』實踐中探尋最美『中國夢』」等誠信教育活動;開展了「心手相連築夢郭宅」、「靚青春，朱夢想，傳遞正能量」、第五屆知識競賽暨第八屆初級救護知識與技能大賽決賽、新生救護培訓等勵志教育活動。透過用心開展資助育人主題教育活動，努力透過相關的主題教育活動，提升學生的勵志意識、誠信意識和感恩意識。
有關2022學生資助工作的心得總結2
為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規范化運作，阿左旗黨委、政府根據中央財政部、教育部及自治區政府的要求，於20__年7月正式組建成立了阿左旗學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務。阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關心支持下，在阿左旗教體局的正確領導下，克服辦公場地狹孝無辦公經費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業務，用心協調爭取，改善辦公環境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：
一、組織政治學習，強化業務培訓
為提升工作人員素質，促進中心各項工作的順利開展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業務學習，不僅僅學習了國家有關助學政策以及阿盟、阿左旗相關政策要求，還認真撰寫學習筆記百餘篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開發銀行生源地助學貸款業務工作培訓會議;8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學生資助中心經辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施帶給了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的「中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目」培訓。多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規范化、自覺化，透過學習提高了中心工作人員的思想認識和業務潛力。
二、規范機構設置，落實各項職責
為規范中心內部管理推進效能型機關建設，保證各項工作的順利開展，根據業務需要，設置機構，分工負責，爭取事事職責到人。設立業務部、財務部、辦公室三個部門。業務部又分成助學貸款業務、中學助學金監管業務、政府社會捐助業務及關工委業務四個業務組。將主要業務職責到人，具體落實，個性對業務檔案建設等提出要求。
明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業務組的基本工作方式和相關要求。對主要業務資料、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設、各級各類迎檢工作都明確了職責人。目前各組都能自負其責。
三、完善內部管理，加強制度建設
為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務意識，初步制訂了內部考勤制度和幹部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業務學習制度和例會制度。要求員工用心參加政治業務學習，做好學習筆記，並透過例會制度定期進行各項業務工作進展狀況的匯報交流，以到達互通有無、溝通協調的目的。
四、改善辦公環境，創造辦公條件
為了改善辦公環境和條件，中心領導用心呼籲爭取辦公場所，得到局領導大力支持，於11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經過用心努力，獲得政府批示的五萬余元經費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預算，今年尚未核撥任何辦公經費，造成了單位運轉極為困難，這一點也得到教體局的鼎力相助。
五、加強監管、規范落實，認真完成各類資助管理業務
1、生源地助學貸款業務的開展狀況
(1)國家開發銀行生源地信用助學貸款業務今年首次在我旗開展，阿左旗學生資助管理中心負責經辦具體工作。8月初至10月底，經過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業務，貸款金額共計193.89萬元，這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經濟壓力。
(2)按照國家開發銀行內蒙古分行及自治區助學管理中心的要求，並經過用心協調和爭取，今年10月我中心與國家開發銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協議，對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規定。
(3)為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們用心申請，於今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了「阿左旗貧困生資助工作領導小組」，旗委、政府領導及相關各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員，明確了領導小組的職責，同時下設辦公室到教育局學生資助管理中心，負責開展具體業務。
由此，阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構、落實辦公場所、經辦人員職責到人等環節均得到保障。今年的貸款業務經過初步試水，運行順利，效果良好，同時也積累了必須的經驗，為來年的工作奠定了很好的基矗
2、中職助學金、免學費政策落實的監管工作
為了保證中等職業學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實，我資助管理中心委派專人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業學校和高中的孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。
(1)於今年10月10日，成立了學生資助管理中心國家助學金發放領導小組，由教體局領導親自擔任組長，對中學階段助學金發放工作進行監管，確保助學金按政策及時、足額發放。
(2)我中心對阿左旗轄區內各中等職業學校以及各高中國家助學金、免學費政策的落實狀況和中央專項彩票公益金助學政策的落實狀況進行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生2287人，發放資金157.32萬元，所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯社開設的個人帳戶，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地透過了阿盟學生資助管理中心及自治區助學管理中心的檢查驗收，受到一致好評。
3、政府及各類社會捐助工作的管理
(1)20__年政府資助工作圓滿完成
為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的溫暖，進過用心爭取，阿左旗財政局今年又核撥專項資金20.9萬元，用於資助貧困大學生。資助中心透過學生自行申請、學校評議上報、深入社區入戶調查、摸底，受助學生名單公示等環節，確定了79名貧困大學生為最終受助對象。10月21日資助中心用心籌備組織了20__年度貧困大學生政府資助金發放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關單位領導參加了此次發放儀式。儀式上，79名大學生受到現場資助，本科生40名，每人3000元，專科生39名，每人20__元，共發放資助款19.8萬元。在教體局相關領導的支持幫忙下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發放任務。
(2)各類社會捐助工作有序進行
為了使各類無償的社會捐助更好地起到幫忙貧困大學生的作用，我中心還負責帶給多名家庭困難學生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學生8人，資助金額2.72萬元;SEE生態協會資助我旗貧困大學生18人高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬元;中國福彩「草原情」項目資助我旗貧困大學生7名資助金額1.4萬元;廣東企業家「草原愛心」捐助項目今年資助我旗中小學生52人次，資助金額共計4.88萬元;阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人，資助金額共計5.2萬元;阿左旗總工會「金秋助學」項目資助貧困大學生77人，資助金額共計14.9萬元。
至此，透過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，並在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅20__年度，我旗就有657名貧困學生受到資助，資助金額高達251.75萬元。
六、用心上報信息，撰寫經驗總結材料
資助中心高度重視信息報送工作，用心上報有價值的工作信息，不斷提高報送數量和質量，全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經驗，為社會各界了解學生資助工作動態帶給了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視台、阿左旗教育局網站等採用。
年底，我中心對今年的工作做出了全面總結。同時應阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學貸款工作的開展狀況進行了專項總結，撰寫了經驗總結材料報送盟中心。
七、創新教育形式，發揮關工委工作職能
一年來，阿左旗教育系統關工委根據我旗各校家長學校工作的具體狀況做了一些工作。目前，關工委業務組已申請成立家長學校實驗區，並確立實驗區課題研究項目，以阿左旗實驗二小為實驗基地，以《構建家校教育協調發展的實踐研究》為題，向科技局提出立項申請;充分利用建盟30周年大慶這個有利時機，適時地對青少年進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育活動，5月初根據盟關工委發(20__)7號文件精神在各學校開展了「熱愛阿拉善」徵文活動，有10所學校200多名學生參加了此項活動，經過我們匯總審核後，篩選40篇優秀作文上報了盟教體局。
為進一步做好年終教育系統關工委各項工作，及時下發了《阿左旗教育體育局關於做好年終關工委各項工作的通知》，向各中小學發放了《民族宗教問題知識問答》手冊，請各學校安排相關教師，結合思品及校本課程對學生進行宣傳教育，此項工作為「中華魂」主題讀書活動的順利開展帶給了保障;為總結經驗，提高認識，請各校報送了20__年度家長學校的 工作計劃 和工作總結，對本年度各校家長學校的開班狀況進行了全面了解;根據上級關工委的統一部署和要求，組織各中小學按要求數量征訂了《關心下一代》雜志，較好地完成了今年的征訂任務。
八、嚴格財務制度，做好財務管理
今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開的原則，保證專款專用，嚴格遵守財務紀律，堅決執行收支兩條線，切實做好各項資助款的發放工作。
九、存在的問題及改善意見
1、生源地信用助學貸款工作首次開展，時間緊、任務重，需要各相關部門通力配合，同時還需要用心策劃、統籌安排，提升辦事效率。
2、現代助學工作全部網路運行，專業性很強，推薦上級學生資助管理部門加大培訓力度，帶給更多的學習機會，同時期望地方政府和財政部門從經費方面予以大力支持，以保證學習培訓工作正常開展。
3、家庭經濟困難學生的認定和幫扶缺乏統籌機制，各部門應用心主動協調配合，理順關系，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學生受到資助。
十、下年度工作思路
在以後的工作中，我們將在上級教育部門的指導下，不斷總結經驗，爭取社會各界的支持，認真做好學生資助管理工作，讓真正需要幫忙的學生都能夠得到實實在在的幫忙。
1、加強生源地信用助學貸款業務工作，做好20__年度貸款後續業務，開展20__年度生源地信用助學貸款工作。
2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核透過，即開始實施。逐步完善資助制度，規范操作程序，加強資助資金的管理和發放。
3、繼續爭取業務經費。用心創造條件加大員工培訓力度，提高工作績效。
4、加強制度建設。逐步完善內部管理制度，包括考勤、考核制度
5、公平、公正、公開地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。
6、用心完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學生資助工作。
有關2022學生資助工作的心得總結3
20__年，我校學生資助辦公室在校長的直接領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把「好事辦好」，使有限的救助資金發揮更大的育人綜合效益。現將我校學生資助狀況報告如下：
一、基本狀況
我校20__年在校生人數386人，有9個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。
國家助學金
20__年的學生資助工作是一次性發放全年的資助款，共收到學生申請材料180餘份，經認真、嚴格核實學生狀況，全校受資助學生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20__元/年兩個標准，資助金以銀行卡的形式發放，學生領卡後簽字，按手印。學校嚴格執行財經紀律，完備手續，貼合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內張榜公示，無異議。並已交縣學生資助中心。
20__年秋季的學生資助工作已經啟動，，金額總計26.2萬元，已報區學生資助中心審核。
二、工作成績與經驗
第一、加強統一領導，抓好職責落實(20__年專項整治工作總結)
學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、准確發放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到「專款、專賬、專人、專卡」，分工明確，職責到人。
學生資助工作領導小組名單如下：
組長：校長
副組長：黨總支書記德育副校長教學副校長
成員：總務主任支部主任政教主任教務主任
聯絡員：資助管理員報賬員學籍管理員檔案管理員
第二，制定完善方案，實行規范管理
學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內資助辦法》，構成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。
在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規定的標准，本著「公平、公正、公開、透明」、「實事求是、客觀務實」的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案，資料包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。
受助學生材料由班主任、學校審核透過後在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區資助中心復核透過。
按照上級「應助盡助」精神，我們本著對每一位同學負責的態度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩。
第三，進行感恩勵志教育，發揮育人綜合效益
我校在資助學生過程中充分發揮資助工作的綜合教育功能，教育學生「知識改變命運」。實現經濟上資助學生，精神上培育學生，潛力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢應對貧困，簡單愉快地投入學習、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才後反哺社會，報效祖國。
值得一提的是，20__年2月，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的QQ空間上發帖，呼喚大家發現愛心，同學們紛紛轉帖，學校美術班、演播班、主持班同學，紛紛自發行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創造了一個多小時現場募得捐1。9萬元的神奇。一場以學生自發組織為主的「愛心接力」，贏得了社會各界的關注和大力幫忙，最後募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、中新網、荊楚網等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現出的愛心和優秀的綜合素質，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問題和今後的打算
學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學生資助工作職責大、任務重、環節多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合並而來的學校，學生資助工作相當繁重;但是，因為沒有相關文件規定，學生資助工作並不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。
再有，就是工作上分工合作的問題，學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，務必嚴謹而不能出差錯;此外，由於國家助學金發放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要;所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協助。我校這方面的制度建設今後要繼續完善。
還有，結合國家助學金受理發放各個環節，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今後的工作中繼續完善。
⑥ 生源地信用助學貸款的流程
第一步：提出申請
什麼是國家助學貸款？主要用途是什麼？
國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款
國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關法律責任。學生接到錄取通知書後，可向學校咨詢具體辦理國家助學貸款的相關事宜。學生到校報到後，可通過學校向金融機構申請辦理國家助學貸款
什麼是生源地助學貸款？和國家助學貸款有什麼區別？
生源地信用助學貸款由學生或其合法監護人，向家庭所在地的農村信用社、銀行等金融機構申請辦理，不需要擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關法律責任。
2007年，國家在江蘇、湖北、重慶、陝西、甘肅5省市試點開辦生源地信用助學貸款業務。目前，有關部門正在研究制訂進一步擴大生源地信用助學貸款覆蓋范圍的辦法。學生可向當地縣級教育行政部門咨詢具體辦理生源地信用助學貸款的相關事宜。
從大的方面來說，上學期間由國家貼息的助學貸款都是國家助學貸款。在就讀高校辦理的叫高校助學貸款，在戶籍所在地向經辦銀行申請的助學貸款叫生源地助學貸款。它們之間沒有什麼區別，最終都是為了幫助貧困家庭學生解決學費和住宿費。開學前和開學後申請都可以。考上本省高校的學生主要推薦生源地助學貸款。
學生每學年可以申請多少金額的國家助學貸款？
按照有關規定，原則上每人每學年最高不超過6000元。生源他助學貸款也是。
哪些高校開展了國家助學貸款工作：
公辦全日制普通高校都應積極落實國家助學貸款政策，與合作的銀行共同為高校貧困家庭學生辦理國家助學貸款。另外，也有一部分民辦普通高校開展了國家助學貸款工作，學生要注意學校招生簡章或錄取通知書中的相關說明。
哪些學生可以申請國家助學貸款：
國家助學貸款的資助對象是中華人民共和國（不含香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣地區）普通高等學校中家庭經濟困難的全日制本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生。
學生如何申請助學貸款？生源地助學貸款呢？
學生須在新學年開學後（具體時間各校有明確規定）通過學校向銀行提出貸款申請，銀行不直接受理學生個人的貸款申請。經辦銀行原則上每年集中受理一次國家助學貸款申請。
生源地信用助學貸款按年度申請、審批和發放。學生在新學期開始前，向家庭所在縣(市、區)的學生資助管理中心提出貸款申請。縣級學生資助管理中心負責對學生提交的申請進行資格審查。銀行負責最終審批並發放貸款。
申請國家助學貸款需要具備什麼條件？生源地助學貸款呢？
（1）家庭經濟困難的本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生；
（2）具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證；
（3）具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意）；
（4）誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為；
（5）學習努力，能夠正常完成學業；
（6）因家庭經濟困難，本人及其家庭所能籌集到的資金，不足以支付其學習期間的學習和生活基本費用。
生源地助學貸款申請條件同上並附加一條：
（7）學生本人入學前戶籍、其父母(或其他法定監護人)戶籍均在本縣(市、區)。
申請國家助學貸款需要提供的材料：
1. 國家助學貸款申請書；
2. 本人學生證和身份證復印件（未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款證明）；
3. 本人對家庭經濟困難情況說明；
4.鄉、鎮、街道民政部門和縣級教育行政部門關於其家庭經濟困難的證明。學生本人對其提供證明材料真實性承擔法律責任。
5.銀行或學校要求提供的其他證明文件和資料。
國家助學貸款的還款期限是多長？
貸款學生應在畢業後1－2年內開始償還貸款本金，六年內還清貸款本息。國家鼓勵畢業後收入較好的貸款學生提前還清貸款本息。2004年8月份以前簽訂的貸款合同（包括畢業生還款協議），一般規定貸款學生在畢業後四年內還清貸款本息。
助學貸款的利率是多少？
國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。如遇利率調整，按照中國人民銀行的有關規定執行。生源地助學貸款同。
國家財政如何對助學貸款利息進行財政補貼：
貸款學生在校學習期間的助學貸款利息全部由財政補貼，並由有關部門直接支付給經辦銀行，貸款學生畢業後的利息由貸款本人全額支付。如出現還款違約行為，由此發生的罰息必須由貸款本人全部承擔。
2004年8月份以前簽訂貸款合同的學生，其在校學習期間以及畢業後到最終還款前的利息，一半由財政負擔，一半由學生本人負擔。
生源地助學貸款的利息由財政全部補貼，畢業後的利息由學生和家長(或其他法定監護入)共同負擔。
◇ 借款學生中途不需要貸款了怎麼辦？
◇轉學的借款學生如何處理國家助學貸款？
第二步：學校初審審核原則：學校機構在全國學生貸款管理中心下達的年度借款額度及控制比例內，組織學生申請借款，並接受學生的借款申請。
學校初審
學校機構對學生提交的國家助學貸款申請材料進行資格審查，對其完整性、真實性、合法性負責，初審工作將在收到學生貸款申請後20個工作日內完成。
此項工作完成後，學校機構進行為期5天的公示，並對有問題的申請進行糾正。
初審工作無誤後，學校機構在10個工作日內，在審查合格的貸款申請書上加蓋公章予以確認，將審查結果通知學生，並編制《國家助學借款學生審核信息表》。
第三步：銀行審批銀行審批
經辦銀行在收到學校統一提交的借款合同及借據後的15個工作日內完成簽署工作，並在5個工作日內將簽署完畢的借款合同送達學校機構。學校機構在收到借款合同及借據後，5日內發還給借款學生本人保管。
誰來審查和審批國家助學貸款申請？
學校有關部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查，並核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負責最終審批學生的貸款申請。
第四步：簽訂合同貸款申請被批准後，學校根據經辦銀行提供的借款學生名冊，在10個工作日內完成組織學生填寫、簽署借款合同及借據的工作，並提交經辦銀行。
與經辦理銀行簽訂合同
經辦銀行在收到學校統一提交的借款合同及借據後的15個工作日內完成簽署工作，並在5個工作日內將簽署完畢的借款合同送達學校機構。
如何與經辦銀行簽訂國家助學貸款借款合同？
學生貸款申請通過學校審查和銀行審批後，學校將織學生填寫、簽訂借款合同和借據等文本。學校應將學生申請或借款信息及時通知借款學生家長或其法定監護人。
第五步：發放貸款貸款的具體發放細則，將由銀行為每名學生辦理一張借記卡或活期存摺。
如何發放國家助學貸款？
國家助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發放的方式，即學生可以與銀行一次簽訂多個學年的貸款合同，但銀行要分年發放。一個學年內的學費、住宿費貸款，銀行應一次性發放；一個學年內的生活費貸款，銀行（或學校）按10個月逐月發放給學生。
誰來負責監督學生的貸款使用情況？
學校負責監督學生的貸款使用情況，經辦銀行可以向學校了解貸款的發放和使用情況。
貸款學生在什麼情況下可以提出終止貸款發放的申請？
貸款學生在校學習期間，如果家庭經濟狀況明顯改善，或獲得了其他較大額度的資助、捐助，不需要繼續貸款時，學生應在當年放款10天前，通過所在學校向銀行提出書面的終止貸款發放申請。經銀行同意後，學生與銀行辦理貸款合同變更等手續。
什麼情況下，銀行可以停止發放國家助學貸款？
貸款學生有下列行為之一，銀行可以停止發放貸款並清償貸款本金：
（1）未按合同規定的用途使用貸款的；
（2）有違法亂紀行為，受校方行政處分或有關部門刑事處罰的；
（3）中途退學、被校方開除或取消學籍的；
（4）學習成績差，無法完成學業的；
（5）出國留學或定居的；
（6）被宣告失蹤、死亡、喪失完全民事行為能力或勞動能力的。
第六步：貸款償還借款學生使用助學貸款完成學業後，應重視自身信用，按時歸還貸款。
每年畢業離校60日前，學校會組織借款學生與經辦銀行辦理還款確認手續，經辦銀行會派人上門服務，為借款學生講解還款有關事宜，並解答借款學生的咨詢。
什麼是國家助學貸款代償制度？
為引導和鼓勵高校畢業生面向西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業，減輕家庭困難學生的還款負擔，從2006年起，中央部門所屬普通高等學校中全日制本專科生（含高職）、研究生、第二學士學位的應屆畢業生，自願到西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業，服務期達到3年以上（含3年）的，其在校學習期間獲得的國家助學貸款本金及其全部償還之前產生的利息，由國家代為償還。
借款學生在何時開始償還國家助學貸款？
借款學生畢業後，自己需全額支付貸款利息。經辦銀行允許借款學生根據就業和收入水平，自主選擇畢業後24個月內的任何一個月起開始償還貸款本金。具體還貸事宜，由借款學生在辦理還款確認手續時向經辦銀行提出申請，經辦銀行進行審批。
借款學生可採取何種方式償還國家助學貸款？
銀行通常為借款學生設計了兩種還款方式：等額本息還款法和等額本金還款法。等額本息還款法每期償還本息金額相等，還款壓力平均分布；等額本金還款法初始每期的還款金額較多，以後每期的還款金額較少，還款壓力呈前緊後松分布。採用等額本息還款法支付本息總額略高於等額本金還款法。
生源地信用助學貸款的還款期限和還款方式是怎樣的？
生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年。學制超過4年或繼續攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業後的還貸期限。學生在校及畢業後兩年期間為寬限期，寬限期後由學生和家長(或其他法定監護人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本金和利息。
畢業時，需要與銀行辦理哪些手續？
1. 借款學生畢業離校前，學校應組織借款學生與經辦銀行辦理還款確認手續，制訂還款計劃，簽訂還款協議。借款學生與經辦銀行辦理上述手續後，學校方可為其辦理畢業手續。
2. 對於畢業後當年繼續攻讀學位的借款學生，要在畢業前向原所在學校提出展期申請，並提供繼續攻讀學位的相關證明。原所在學校審核通過後，由原經辦銀行為其辦理展期手續。
借款學生可否提前還款？
借款學生在借款期間內，可以提前部分或全部還款，但必須提前向銀行提出書面申請。對提前還款的本金按合同約定利率和實際使用天數計收利息。
違約的借款學生應承擔什麼後果？
1. 國家助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款，經辦銀行應對其違約還款金額計收罰息。
2. 經辦銀行會將已畢業學生的個人基本信息和還款情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎資料庫，以供全國各金融機構依法查詢。如國家助學貸款畢業學生違約情況嚴重，將影響其向金融機構申請辦理其他個人消費信貸。
3. 按還款協議進入還款期後，對於連續拖欠還款行為嚴重的借款人，有關行政管理部門和銀行將通過新聞媒體和網路等信息渠道公布其姓名、公民身份號碼、畢業學校及具體違約行為等信息。
4. 違約人承擔相關法律責任。