『壹』 河南生源地助學貸款申請流程
范圍|這類學生可以申請生源地助學貸款。
《通知》明確2023年生源地信用助學貸款申請范圍包括全日制本科院校、高職高專(含民辦高校、獨立學院)、科研院所、黨校、行政學院、會計學院(學校名單以教育部公告為准)。在高校就讀的河南籍大一新生(含預科生)、河南籍專科生均為正式錄取，並取得真實、合法、有效的錄取通知書。
金額|每生每年不超過12000元。
每人每年可以申請多少？103010提出，全日制普通高校學生(含第二學士學位、高職、預科生)申請貸款每年不超過12000元，不低於1000元，全日制研究生(含碩士、博士)申請貸款每年不超過16000元，不低於1000元。
據了解，學生申請的國家助學貸款優先用於支付在校期間的學費和住宿費，超出部分可用於彌補日常生活費用。學生應本著勤儉節約、艱苦奮斗、學以致用的原則，根據實際情況申請國家助學貸款額度。
在同一學年棚液吵；全日制大學生不得在校內重復申請國家助學貸款和生源地信用助學貸款；而且只能申請其中一個。全日制研究生原則上在校內申請國家助學貸款。如果大學拒絕申請，他們可以被學生貸款覆蓋。
條件|家庭收入不足以支撐學生基本開銷
需要注意的是，申請人只有具備這幾個條件才能申請：學生入學前的戶籍和在共同借款人的戶籍原則上在所在縣(市、區)；誠實守信，遵紀守法；家庭經濟困難，家庭所能獲得的收入不足以支撐學生在學校完成學業所需的基本開支。同時，學生當年也沒有獲得其他國家的助學貸款。
據了解，生源地信用助學貸款期限為剩餘學制加15年，最長不超過22年。借款學生畢業後停止攻讀學位時，只需在5年寬限期內償還利息。畢業後剩餘貸款年限不足5年的，按照《通知》約定的還款計劃償還貸款。
生源地信用貸款利率以中國人民銀行授權的全國銀行間同業拆借中心發布的同期五年期以上貸款報價利率LPR5Y減30個基點(即LPR5Y減0.3%)為基準。每年12月21日根據最新LPR5Y調整一次。
利息|學生學習期間的利息由財政全額補貼。
貸款利息怎麼算？據了解，生源地信用助學貸款利息按年收取。學生學習期間的貸款利息由財政全額補貼。
畢業後在還款期內繼續攻讀學位的學生，可申請繼續貼息，但應及時向縣級學生資助中心提供書面證明，經審核後報國家開發銀行河南省分行確認。
繼續攻讀學位期間發生的貸款利息，由原貼息財務部門繼續全額貼息。
學生因病或其他原因向學校借款，應向縣級學生資助中心提供書面證明，由縣級埋簡學生資助中心向國家開發銀行河南省分行提出申請。休學期間的貸款利息由財政全額貼息。
申請|預申請後，到縣級學生資助中心現場辦理。
申請流程怎麼走？
據悉，根據上級文件規定，生源地信用助學貸款工作原則上應按照預先申請，然後由學生和共同借款人在縣級學生資助中心現場辦理的程序進行
分配|堅持「有償貸款」和「精準滴灌」的原則
003010要求，各市縣、各學校要做好未提前申請的家庭困難學生認定工作。堅持「轉貸」與「精準滴灌」並舉的原則，杜絕「想貸就貸」、「大水漫灌式貸款」。
各縣級學生資助中心要從7月1日(暫定)起組織和輔導學生登陸生源地助學貸款網上服務系統，注冊用戶，核實手機號碼，進行身份認證，填寫貸款申請信息。7月15日起，組織貸款學生攜帶所需材料到縣助學中心進行貸款審核和合同簽訂。
按照「提前錄取，先辦理」的原則，建議7月15日至8月2日主要受理大學生貸款申請，8月2日至9月20日主要受理新生貸款申請，錯峰辦理。
『貳』 巨野縣全面啟動2023年生源地信用助學貸款工作計劃
為幫助貧困學生順利入學，巨野縣教育資助中心進一步增強服務意識，提高管理水平緩派，招募30餘名志願者開展全方位服務，為家庭困難學生求學圓夢提供堅實後盾，為促進教育公平和社會和諧提供有力支撐。
據悉，5月以來，巨野縣教育資助中心先後組織高中(含中職)通過微信群、張貼宣傳展板和報紙、發放資助政策宣傳資料等方式，擴大學生對國家信用助學貸款政策的知曉率；陸續開展生源地信用貸款摸底，即貸款預申請，推出生源地信用貸款制度。7月19日，在實驗小學報告廳對志願者進行崗前培訓。大家認真學習了信用助學貸款的貸前、貸中、貸後流程，操作熟練，進一步提高了助學貸款的受理效率。
巨野縣2023年生源地信用助學貸款業務於7月20日至9月12日集中辦理，每年進行助學貸款的申請、審批和發放。目前拆哪返生源地信用貸款的標準是本科或專科學生每人每年不超過12000元，研究生每人每年不超過16000元。在校學習期間的利息由國家支付。巨野縣學生需持身份證和錄取通知書到巨野縣教育助學貸款中心辦理首次貸款或信息變更。建議同學們選擇網上申請續貸。
真心奉獻，惠民生。2021年，巨野縣教育助學中心發放生源地信用助學貸款5200多萬元，惠及6100名貧困學生。2023年，我們將繼續強化使命，優化業務流程，提升服務質量，推動助學貸款業務再上新台階，旅飢在實現第二個百年奮斗目標的新征程上譜寫助學貸款業務發展的新篇章。
『叄』 學生資助工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是我整理的2021學生資助工作計劃（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施：
1、做好調查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設工作。
在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。
3、做好資助宣傳工作。
學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。
4、做好受資助學生的資格認定工作。
既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。
「不讓一個學生應貧困而失學」這是學校全體領導和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達有關幫扶貧困生的系列文件之後，全體領導教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究並制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛贊譽
一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動
讓人人獻出一點愛對於此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件，廣泛宣傳，積極發動，要求發揚勤儉節約的優良傳統，從「少點吃喝穿，省下零花錢」入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。
二、校領導率先行動，黨員一馬當先
支書李喜安校長在校會後及時組織召開黨員會議，以先鋒模範和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。
三、認真落實「兩免一補」、寄宿生貧困補助實施方案。
政教處根據上級文件精神，結合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。
四、實施「一幫一」特困生救助工程
學校領導已經開始籌劃社會「一幫一」救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，並力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。
五、建立貧困生檔案
學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規范的貧困生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的.新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。
六、充分利用校務公開表彰優秀，激勵後進
學校已經將此項活動與德育教育的開展工作密切結合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養了師生良好的思想品質和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
20xx年，我校在全面總結20xx年工作的基礎上，緊緊把握好上級關於資助工作的各項政策，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教育局關於資助工作的具體安排，提高資助工作的質量和水平，著力實現各項工作責任目標。特製定此工作計劃。
一、工作目標
一是認真細致做好20xx年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作，在總結20xx年發放經驗的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發放前期准備工作，為貸款學生提供周到、滿意的服務；全面、足額、按時回收20xx年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。
二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。
三是著力寄宿制學校伙食資金的監管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
二、工作措施
為實現上述工作目標，我校將採取以下措施，全面完成本年度各項工作。
（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規范化
為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，在總結上年工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。今年，我校繼續完善機制建設。
1、完善政策宣傳機制
為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續做到「四個一」，即在當地公眾處製作一幅永久性學生資助政策宣傳欄，向每個學生發放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到「四有」，即有牆報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助「政策助我成長」為主題的感恩活動，收集典型事例。
2、完善制度管理機制
依據國家資助政策，根據我校實際，繼續完善相應的實施細則，規范各階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法，規范認定程序，建立家庭經濟困難學生檔案庫，繼續堅持「逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督」的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗，研究對策，理順工作關系，建立相應的管理機制，確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。
3、建立監督檢查機制
加強對各項資助資金的監督、檢查力度，堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，並出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現「公平、公開、公正」的原則。三是加強對全鎮小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務
為認真落實財政部、教育部、銀監會《關於大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教2008）196號）和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。
（二）、善於思考，把握資助工作規律
學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放，如何構築順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤於思考，善於總結，善於探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，並且不斷總結，不斷完善，不斷創新，不斷提高。
（三）、不斷學習，提高資助工作和水平
本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
（四）、20xx年學生資助月工作安排
2-3月份
1）制訂20xx年學生資助工作計劃；
2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；
3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
4）三月份深入開展「學生資助政策」宣傳月活動；
4-7月份
1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。
9-10月份
1）做好20xx-20xx學年度學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作；
2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作；
11-12月份
1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒。
一、指導思想
弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校幹部中開展對學困生「結對子、送溫暖」活動，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。
二、扶助對象
1、遵紀守法，品行優良。
2、誠實謙遜，好學上進。
3、經濟困難，並迫切需要資助的。
三、扶助方式
1、由全體教職工與學困生結對幫扶，每人扶助一名貧困生。
2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統一安排。
四、扶助內容
1、思想上解惑
鑒於貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。
2、生活上資助
學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學都要給貧困生購買學慣用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
一部分貧困生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發揮「先鋒崗」作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
五、扶助要求
1、扶助工作自願進行。熱忱歡迎並提倡全體教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上。
2、扶助工作應保持持續性、穩定性。
3、由年級各班聯合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤後，上報黨支部。
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自願，共同做好幫扶解困工作。
按我校年度總體工作要求，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標准，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩有序健康發展。
一、做好高中階段學生資助工作
1、做好國家助學金的發放工作。採取有效措施，規范學校資助行為，確保資助人數准確真實，嚴禁虛報冒領。
2、做好國家助學金資金的發放工作。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。
3、加強校內資助工作的管理。學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取5%校內資助資金，並做到分賬核算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規范有效。
4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規范社會捐資助學管理。
二、工作措施
(一)、強化目標管理，層層落實分解任務
1、組織召開20xx年度我校學生資助工作會議，總結20xx年學生資助工作，研究部署20xx年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，並對班主任和相關負責人進行業務指導和培訓。
2、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯動，做到總體目標明確，各項任務專人負責，各個環節緊密銜接，各項措施落實到位。
3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關負責人的責任。
4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，並切實加以解決。
(二)、規范日常監管，完善量化考核
1、繼續推行國家助學金「學校—教育局--財政局—銀行—受助學生」的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡「統一辦卡、
集中發放、本人激活、信息共享」的管理機制。杜絕雙學籍、重復資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、准確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費等違規現象的發生。
2、加強監督檢查，規范學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數、問卷調查等方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規范運行。實行檢查情況簽字確認並存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。
3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用，保證政策執行到位。做到足額提取，分賬核算，專款專用。
4、強化責任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質量。信息報送實行三級審核制，即經辦人填報，資助機構負責人審核，分管領導簽字，加強對學生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高准確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時准確。
5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。
(三)、大力加強學生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進課堂、進校園、進鄉村。通過LED屏幕、婁庄農職高網、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、一封信、校會、主題班會、宣傳欄、校園網、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結。不定期對受助生進行回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。
2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段「資助政策，助我成才」徵文活動和「感恩於心回報於行」學生資助演講比賽。進一步擴大受助學生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優秀稿件，參加上級徵文評比。
3、繼續開展學生資助「千百萬」走訪活動，創新走訪形式，提高走訪實效。
4、5月份組織開展第二屆「國家資助助我飛翔」勵志成長優秀學生典型宣傳評選活動。
5、建立落實資助政策解讀「兩節課」制度，制定標准課件，規范政策解讀內容，前移資助政策宣傳關口，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。
(四)、加強檔案資料建設
按照「准確、齊全、規范、統一」的原則，不斷強化檔案資料建設，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔。各項材料要真實准確，內容充實，程序規范，條理清晰。
『肆』 如何辦理助學貸款
第一提出貸款申請，其次進行資格審查，最後簽訂貸款合同。
一、提出貸款申請
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符合條件的學生登錄「學生在線服務系統」進去後找到「貸款申請」，點「新增」，填寫信息後導出並列印《國家開發銀行生源地助學貸款申請表》。
二、申請條件 ：
（一）借款學生應符合以下條件：
1.具有中華人民共和國國籍; 2.被根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校(含民辦高校和獨立學院)、科研院所、黨校、行政學院、會計學院(學校名單以教育部公布的為准)正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的全日制新生(含預科生)或高校在讀的本專科學生、研究生(含碩士研究生和博士研究生)和第二學士學生; 3.學生本人入學前戶籍、共同借款人戶籍均在本縣(市、區); 4.誠實守信，遵紀守法; 5.家庭經濟困難，家庭所能獲得收入不足以支持學生在校期間完成學業所需的基本費用; 6.當年沒有獲得其他國家助學貸款。
(二)共同借款人應符合以下條件：
1.原則上應為借款學生的父母; 2.如借款學生父母由於殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他近親屬作為共同借款人。 3.如借款學生為孤兒，共同借款人則為其他法定監護人、或是自願與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。 4.如共同借款人不是借款學生父母時，其年齡原則上在25周歲以上，60周歲以下;續貸時，如未更換共同借款人，可適當放寬年齡限制。共同借款人為學生父母時，不做年齡限制; 5.學生本人入學前戶籍、其共同借款人戶籍均在本縣(市、區); 6.未結清國家開發銀行生源地信用助學貸款(或高校助學貸款)的借款學生不能作為其他借款學生的共同借款人。
三、申貸流程及申貸手續
(一)首次申請辦理流程及申貸材料：
1.學生在線系統網址為https://sls.cdb.com.cn。登錄系統後，完成注冊並填寫個人及共同借款人基本信息，提交貸款申請，導出並列印《申請表》。
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2.未進行預申請，但確因家庭經濟困難需要申辦生源地信用助學貸款的同學，可按照實際情況填寫《家庭經濟困難學生認定表》，作為家庭經濟困難認定依據申辦貸款。
3.申貸材料
(1)借款學生與共同借款人各自的身份證原件、戶口簿原件
(2)錄取通知書(或學生證)原件或學信網學籍驗證報告
(3)《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》，未通過預申請的同學還需要攜帶《家庭經濟困難學生認定表》原件
注意事項:如果借款學生及共同借款人不在同一本戶口簿上，需攜帶雙方戶口簿原件。
4.持《受理證明》前往高校報到，並請高校老師於當年10月10日前錄入電子回執。
拓展資料：
相關政策咨詢方式
1.登陸國家開發銀行生源地助學貸款學生在線系統https://sls.cdb.com.cn。
2.撥打國家開發銀行助學貸款服務熱線電話：95593。
『伍』 生源地助學貸款申請指南
為使今年計劃申請生源地信用助學貸款的學生和家長了解和掌握國家開發銀行相關政策的新變化，提高辦理效率，甘對生源地信用助學貸款的政策內容、申請條件、辦理流程等進行了梳理。請仔細閱讀。
生源地助學貸款的申請余銀談條件
第一
學生還應符合以下條件
第二
共同借款人應符合以下條件
貸款申請流程和貸款申請材料
第一
高中預申請
在普通高中、中等職業學校就讀的學生，家庭經濟能力難以滿足其在大學期間學習生活基本支出的，可提前申請，包括但不限於：在高中(含普通高中、中等職業學校)任一學年獲得國家助學金的學生(含應屆畢業生、復讀生)、不穩定貧困家庭學生、邊緣貧困家庭學生、貧困家庭學生(有原始檔案和卡片家庭的學生)。最低生活保障家庭學生、特困救助供養學生、孤兒、殘疾學生、殘疾人子女、烈士子女、突發嚴重困難家庭學生、縣級或高校(含中等職業學校)學生資助管理部門認定的家庭經濟困難學生。
第二
我可以在哪裡申請貸款？
生源地信用助學貸款應根據借款合同申請發放。
第一次貸款時，借款學生和共同借款人需要到雙方戶籍所在地縣級學生資助管理部門辦理。貸款展期時，借款學生可通過學生在線系統申請遠程貸款展期。
第三名
首次申請流程和貸款申請材料？
1.登錄學生在線系統(https://sls.cdb.com.cn)，完成注冊並填寫個人及共同借款人基本信息，提交借款申請，列印《申請表》並簽字。
2.系統提示預申請通過的同學列印《申請表》並簽字，然後根據系統提示上傳貸款申請材料。
3.未提前申請，但因家庭經濟困難需要申請生源地信用助學貸款的學生，可根據實際情況填寫《家庭經濟困難學生認定表》，申請貸款作為認定家庭經濟困難的依據。
4.借款學生，預約具體時間後，應攜帶共同借款人及以下貸款申請材料，到指定地點辦理生源地助學貸款。
學生及共同借款人身份證原件；
學生及共同借款人戶口本原件；
錄取通知書或學生證原件；
《國家開發銀行生源地助學貸款申請表》(請提前填寫)；
貧困家庭學生認定申請表(請提前填寫信息，無相關證明請勾選「否」，無請勾選「無」，並請按要求完整復印「個人承諾書」)。
5.用縣級學生資助管理部門《受理證明》向高校申報，要求高校學生資助管理部門老師在當年10月10日前錄入電子回執。
遠程貸款展期申請的基本流程
註：請每年至少登錄學生在線系統兩次。
1.登錄https://sls.cdb.com.cn個人網上系統，點擊首頁的申請貸款按鈕和我的貸款申請卡申請貸款。點擊使用，出現手機認證簡訊驗證界面。驗證後，您將進入貸款展期申請界面。
2.填寫個人和共同借款人的基本信息。選擇共同借款人，系統將自動載入您的歷史共同借款人。如需更換新的共同借款人，借款學生需與新的共同借款人一起到縣級學生資助管理部門辦理。
3.確認填寫的信息無誤後，點擊下一步提交貸款申請材料，選擇網上簽約。
5.在手機支付寶客戶端完成實名認證，認證成功。遠程貸款申請已提交。
6
在瀏覽器中輸入網址https//sls.cdb.com.cn，同一名學生只能注冊一次，如果系統提示該學生已經存在無法注冊，可以使用學生身份證號直接登錄系統。
NO.2
如何導出《申請表》 《認定表》
登錄學生在線系統，點擊首頁左側「貸款申請」，系統打開貸款申請概要信息頁面。按照系統提示填寫借款學生和共同借款人基本信息並進行貸款申請。在貸款申請概要信息頁面中選擇需要導出的貸款申請信息，點擊「導出貸款申請表」按鈕，系統顯示下載信息頁面，可以打開或者保存貸款申請表。未通過預申請的學生，還需要根據系統提示導出並填寫《認定表》 。
注意事項請借款學生每年登錄學生在線系統更新信息，以便辦理續貸和還款。
NO.3
忘記學生在線系統密碼怎麼辦？
方式一自己找回密碼
點擊學生在線系統登錄框下方，「忘記密碼」鏈接，可以選擇「通過簡訊驗證碼重置密碼」，或者選擇「通過個人信息重置密碼」，或者選擇「通過密碼保護問題重置密碼」，並根據頁面提示流程操作，完成密碼重置。
方式二撥打95593重置密碼
致電國家開發銀行承辦的生源地信用助學貸款全國統一服務熱線電話95593，經工作人員核對相關信息後，在線重置密碼。
NO.4
如何使用助學貸款資金中超過年度學費、住宿費的部分？
您申請的國家助學貸款在優先用於支付在校期間學費和住宿費後，超出部分可用於彌補日常生活費。
貸款資金發放後，您可以將您搏橋的助學貸款賬戶與您名下的任何一張I
類銀行卡綁定。綁定後，您可以將貸款金豎碰額超過年度學費和住宿費部分提取到該銀行卡。具體綁定方法請聯系您的助學貸款代理結算機構。相關代理結算機構的聯系方式可致電國家開發銀行助學貸款服務熱線95593獲取。相關開立、綁定、關聯和提取操作，不收取任何額外費用。
溫馨提示
國家開發銀行學生在線系統：
https://sls.cdb.com.cn
全國統一服務熱線：95593