國家助學貸款工作年度計劃

① 學生資助工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是我整理的2021學生資助工作計劃（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生資助工作計劃1

一、指導思想：

認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調查工作。

一是建立工作小組。迅速分解任務，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。

學生資助工作計劃2

「不讓一個學生應貧困而失學」這是學校全體領導和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達有關幫扶貧困生的系列文件之後，全體領導教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究並制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛贊譽

一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動

讓人人獻出一點愛對於此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件，廣泛宣傳，積極發動，要求發揚勤儉節約的優良傳統，從「少點吃喝穿，省下零花錢」入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

二、校領導率先行動，黨員一馬當先

支書李喜安校長在校會後及時組織召開黨員會議，以先鋒模範和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

三、認真落實「兩免一補」、寄宿生貧困補助實施方案。

政教處根據上級文件精神，結合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

四、實施「一幫一」特困生救助工程

學校領導已經開始籌劃社會「一幫一」救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，並力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。

五、建立貧困生檔案

學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規范的貧困生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的.新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

六、充分利用校務公開表彰優秀，激勵後進

學校已經將此項活動與德育教育的開展工作密切結合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養了師生良好的思想品質和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

學生資助工作計劃3

20xx年，我校在全面總結20xx年工作的基礎上，緊緊把握好上級關於資助工作的各項政策，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教育局關於資助工作的具體安排，提高資助工作的質量和水平，著力實現各項工作責任目標。特製定此工作計劃。

一、工作目標

一是認真細致做好20xx年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作，在總結20xx年發放經驗的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發放前期准備工作，為貸款學生提供周到、滿意的服務；全面、足額、按時回收20xx年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。

三是著力寄宿制學校伙食資金的監管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現上述工作目標，我校將採取以下措施，全面完成本年度各項工作。

（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，在總結上年工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。今年，我校繼續完善機制建設。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續做到「四個一」，即在當地公眾處製作一幅永久性學生資助政策宣傳欄，向每個學生發放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到「四有」，即有牆報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助「政策助我成長」為主題的感恩活動，收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據國家資助政策，根據我校實際，繼續完善相應的實施細則，規范各階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法，規范認定程序，建立家庭經濟困難學生檔案庫，繼續堅持「逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督」的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗，研究對策，理順工作關系，建立相應的管理機制，確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。

3、建立監督檢查機制

加強對各項資助資金的監督、檢查力度，堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，並出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現「公平、公開、公正」的原則。三是加強對全鎮小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務

為認真落實財政部、教育部、銀監會《關於大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教2008）196號）和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。

（二）、善於思考，把握資助工作規律

學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放，如何構築順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤於思考，善於總結，善於探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，並且不斷總結，不斷完善，不斷創新，不斷提高。

（三）、不斷學習，提高資助工作和水平

本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

（四）、20xx年學生資助月工作安排

2-3月份

1）制訂20xx年學生資助工作計劃；

2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；

3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

4）三月份深入開展「學生資助政策」宣傳月活動；

4-7月份

1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查；

2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；

3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作；

4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

9-10月份

1）做好20xx-20xx學年度學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作；

2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

3）完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作；

11-12月份

1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；

2）做好20xx年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

學生資助工作計劃4

一、指導思想

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校幹部中開展對學困生「結對子、送溫暖」活動，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。

二、扶助對象

1、遵紀守法，品行優良。

2、誠實謙遜，好學上進。

3、經濟困難，並迫切需要資助的。

三、扶助方式

1、由全體教職工與學困生結對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統一安排。

四、扶助內容

1、思想上解惑

鑒於貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學都要給貧困生購買學慣用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發揮「先鋒崗」作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

五、扶助要求

1、扶助工作自願進行。熱忱歡迎並提倡全體教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上。

2、扶助工作應保持持續性、穩定性。

3、由年級各班聯合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤後，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自願，共同做好幫扶解困工作。

學生資助工作計劃5

按我校年度總體工作要求，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標准，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩有序健康發展。

一、做好高中階段學生資助工作

1、做好國家助學金的發放工作。採取有效措施，規范學校資助行為，確保資助人數准確真實，嚴禁虛報冒領。

2、做好國家助學金資金的發放工作。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。

3、加強校內資助工作的管理。學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取5%校內資助資金，並做到分賬核算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規范有效。

4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規范社會捐資助學管理。

二、工作措施

(一)、強化目標管理，層層落實分解任務

1、組織召開20xx年度我校學生資助工作會議，總結20xx年學生資助工作，研究部署20xx年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，並對班主任和相關負責人進行業務指導和培訓。

2、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯動，做到總體目標明確，各項任務專人負責，各個環節緊密銜接，各項措施落實到位。

3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關負責人的責任。

4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，並切實加以解決。

(二)、規范日常監管，完善量化考核

1、繼續推行國家助學金「學校—教育局--財政局—銀行—受助學生」的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡「統一辦卡、

集中發放、本人激活、信息共享」的管理機制。杜絕雙學籍、重復資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、准確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費等違規現象的發生。

2、加強監督檢查，規范學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數、問卷調查等方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規范運行。實行檢查情況簽字確認並存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。

3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用，保證政策執行到位。做到足額提取，分賬核算，專款專用。

4、強化責任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質量。信息報送實行三級審核制，即經辦人填報，資助機構負責人審核，分管領導簽字，加強對學生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高准確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時准確。

5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。

(三)、大力加強學生資助宣傳工作

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進課堂、進校園、進鄉村。通過LED屏幕、婁庄農職高網、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、一封信、校會、主題班會、宣傳欄、校園網、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結。不定期對受助生進行回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段「資助政策，助我成才」徵文活動和「感恩於心回報於行」學生資助演講比賽。進一步擴大受助學生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優秀稿件，參加上級徵文評比。

3、繼續開展學生資助「千百萬」走訪活動，創新走訪形式，提高走訪實效。

4、5月份組織開展第二屆「國家資助助我飛翔」勵志成長優秀學生典型宣傳評選活動。

5、建立落實資助政策解讀「兩節課」制度，制定標准課件，規范政策解讀內容，前移資助政策宣傳關口，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。

(四)、加強檔案資料建設

按照「准確、齊全、規范、統一」的原則，不斷強化檔案資料建設，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔。各項材料要真實准確，內容充實，程序規范，條理清晰。

② 西部計劃助學貸款代償政策

法律分析：中央部屬高校應屆畢業生，自願到中西部或艱苦邊遠地區基層單位就業，服務期達到3年及以上的，可以獲得學費補償或國家助學貸款代償，每人每年不超過8000元，分三年補償或代償完畢。地方高校應屆畢業生可向所在院校咨詢相關政策， 簡單說就是你通過勞動還助學貸款。

法律依據：《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》第六條 凡符合以下全部條件的高校畢業生，可申請學費和國家助學貸款代償：（一）擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守憲法和法律;（二）在校期間遵守學校各項規章制度，誠實守信，道德品質良好，學習成績合格;（三）畢業時自願到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位工作、服務期在3年以上（含3年）。

③ 國家助學貸款最長期限不超過多少年

中國銀行國家助學貸款貸款期限

國家助學貸款期限為學制加15年，最長不超過22年。
借款學生畢業後，在還款期內繼續攻讀學位的，可申請繼續貼息。如需進一步了解，請您詳詢中行貸款經辦行。
以上內容供您參考，業務規定請以實際為准。
如有疑問，歡迎咨詢中國銀行在線客服。
誠邀您下載使用中國銀行手機銀行APP或中銀跨境GO APP辦理相關業務。

大學生的助學貸款，貸款期限是多久？

根據相關規定，大學生可申請的助學貸款為學制年限加15年，最長不超過22年。全日制本專科學生（含第二學位、高職學生、預科生）國家助學貸款的最高限額原則上每人每學年最高不超過8000元，全日制研究生每人每年申請貸款額度不超過12000元，每個學生的具體貸款額度按照學費和住宿費標准總和確定。最長不超過22年，生源地助學貸款最新規定：貸款期限為學制加15年，最長不超過22年。寬限期時間為5年。該政策為2020年開始實施，對於2020年新增合同，還本寬限期為5年;2020年以前的存量合同，未開始償還本金的助學貸款合同(即學生未畢業或已畢業但未開始償還本金的貸款)，可由借款學生提出申請，通過還款計劃變更，在原合同約定的貸款期限內，將寬限期延長至5年。
注意！
助學貸款並不是畢業之後就需要立馬還清所有，大家需要注意：
1.助學貸款的期限為學制加15年，最長不超過22年，只要在規定的期限內還清就行了。
2.借款學生畢業當年的12月20日為首個還款日，之後學生按規定還款日每年進行償還即可(最後一年為9月20日)。而頭五年還是還本寬限期，期間只用償還利息即可，等五年過去再開始還本付息。
3.如果借款學生畢業後選擇繼續攻讀更高一級的學位(研究生學位、第二學士學位)，那還可以進行續貸，不過等屆時研究生/第二學士畢業，將相應縮短還貸期限。
如果借款學生資金充裕，到是可以選擇提前還清，而每年的1月到10月的1到10號期間都可以進行申請，若是能在畢業後助學貸款是從9月份才開始由借款學生自行承擔利息，所以若能在畢業當年9月份開始計息前提前一次性還清，還不用償還利息，只需要償還借款本金就行了。

助學貸款是幾年

助學貸款一般不超過10年。
高校國家助學貸款期限一般不超過10年，生源地信用助學貸款期限最長不超過14年。
在省內高校就讀的家庭經濟困難的全日制普通本專科生、研究生，可以通過就讀學校學生資助部門向國家開發銀行申請校園地國家助學貸款，普通本專科學生每生每年貸款額度不超過8000元，研究生每人每年貸款額度不超過1.2萬元。貸款期限一般不超過10年。
考往省外高校家庭經濟困難的全日制普通本專科生，可通過戶籍所在地的縣級學生資助管理中心向國家開發銀行申請生源地信用助學貸款。每生每年貸款額度不超過8000元，貸款期限最長不超過14年。

助學貸款的年限是多少?

助學貸款年限就是你從簽訂合同到正常還清貸款的時間長度。
貸款期限最短6年，最長為（剩餘在校年度+15）年，不超過22年。如果畢業時間至貸款到期時間超過5年，那麼畢業後5年為寬限期，寬限期內每年只還利息，第六年開始每年償還本金和利息，直至貸款期限的最後一年的9月20日還清貸款；專升本（本升研）學生在取得通知書當年的7月31日前，需要到資助中心辦理「更改就學信息，延長貼息年限」，然後才可以在新大學期間繼續享受利息貼息（前提是合同沒有到期），但貸款到期日期不變，所以申請貸款期限在允許的范圍內要選擇適當長一些，避免研究生還沒畢業貸款卻到期了。專升本、本升研學生沒有辦理「更改就學信息，延長貼息年限」的，新大學期間的利息自己承擔。

④ 助學貸款幾年還清，利息怎麼算

6年

助學貸款需要在學生畢業之後6年內還清，因為助學貸款還本寬限期從3年延長至5年，若是欠五年沒有還本金的話，第六年需要一次性還清本金的，助學貸款規定貸款期限是學制加15年、最長不超過22年。

1、助學貸款的最長貸款期限為借款學生剩餘學制加15年(不超過22年)，畢業前五年可以不還本金，從6年開始需要還本金，但是畢業之後產生的利息每年都需要按時還掉。

2、助學貸款學生從畢業之後到還本金的這段時間，可以只還每年產生的利息就行，不過也可以選擇提前還掉本金的，這樣就不會繼續產生利息了。

拓展資料

一、國家助學貸款是黨中央、國務院在社會主義市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所採取的一項重大措施。

二、生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年。學制超過4年或繼續攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業後的還貸期限。學生在校及畢業後兩年期間為寬限期，寬限期後由學生和家長(或其他法定監護人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本金和利息。全日制普通本專科學生(含第二學士學位、高職學生，下同)每人每年申請貸款額度不超過8000元;年度學費和住宿費標准總和低於8000元的，貸款額度可按照學費和住宿費標准總和確定。全日制研究生每人每年申請貸款額度不超過12000元；年度學費和住宿費標准總和低於12000元的，貸款額度可按照學費和住宿費標准總和確定。

三、借款學生在辦理畢業手續時，應與銀行確認助學貸款還款計劃。畢業1年內，可以向銀行提出一次調整還款計劃的申請。助學貸款還本付息可以採取多種方式，可以一次或多次提前還貸。學生在校期間，助學貸款的利息100%是由財政貼息，也就是說借款學生只有在校期間助學貸款是不需要自己付利息的，當學生畢業以後兩年內只需要支付助學貸款的利息，從第三年開始才需要支付助學貸款的本金與利息。

四、助學貸款的還款方式

⑴學生畢業前，一次或分次還清;

⑵學生畢業後，觀看其可活動資金來還貸款;

⑶畢業生見習期滿後，在二到五年內由所在單位從其工資中逐月扣還;

⑷畢業生工作的所在單位，可視其工作表現，決定減免墊還的貸款;

⑸對於貸款的學生，因觸犯國家法律、校紀，而被學校開除學籍、勒令退學或學生自動退學的，應由學生家長負責歸還全部貸款。

⑤ 學生資助工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是我整理的2021年學生資助工作計劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

學生資助工作計劃1

一、指導思想和工作目標

結合我校資助工作特點，堅持立德樹人，服務學生成長成才，以資助政策宣傳為基礎，以成效宣傳為重點，以各種資助活動為載體，抓好「兩會」、開學、放假等關鍵時點，開展資助宣傳，全面完整、主動及時地向師生宣傳和介紹國家、我省及我校有關家庭經濟困難學生資助的重要政策措施、執行情況、取得的成效等，營造良好社會輿論氛圍。

二、主題宣傳活動安排

（一）組織各學院學生收聽「安徽學生資助之聲」欄目，了解相關政策，加強資助工作交流。

「學生資助之聲」欄目在20xx年1月—3月、7—9月期間，每周播出一次，其中：1—3月期間主要開展資助成效宣傳；7—9月期間主要開展資助政策宣傳。欄目播出時間為早上7：00—7：30期間，收聽頻率為FM103.6。

（二）組織開展資助政策「兩節課」活動。

各學院在9月份開學時上一節本科階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發放操作辦法，確保家庭經濟困難學生得到有效資助；在4月—6月畢業前上一節下一學習階段資助政策宣傳課，特別是加強考研的家庭困難生的資助政策宣傳，解除考研家庭經濟困難學生進入研究生階段學習的後顧之憂。

（三）組織開展學生資助走訪活動。

利用暑假和寒假，組織學生工作人員對家庭經濟困難學生進行走訪（重點對建檔立卡貧困家庭學生進行走訪），了解學生家庭基本情況，向學生及其家長宣傳資助政策，幫助他們克服困難、解決問題。

（四）組織開展資助誠信教育主題活動。

在5月份開展誠信教育主題月活動，以「誠信」為主題，開展誠信教育、徵信和金融知識宣講活動，加強對受助學生的思想教育、誠信教育和社會責任感教育，通過示範帶動和典型引領，大力倡導履約踐諾精神。

（五）召開不同層面的資助學生座談會，了解資助政策落實情況，宣傳資助政策。

（六）積極組織和開展「全省百佳學生資助工作單位」和「全省百名優秀學生資助工作者」典型評選活動。

（七）做好「學生資助宣傳大使」相關工作。鼓勵學生主動參與資助政策宣傳，創新性開展資助宣傳工作。學校收集、整理「學生資助宣傳大使」活動開展情況材料，及時總結活動開展的典型經驗和做法。

三、常規宣傳工作

（一）3月份通過優秀學生頒獎儀式和受助優秀學生事跡展示，擴大資助效果宣傳。

（二）6至7月份，通過發放宣傳資料在全校范圍內大力宣傳生源地國家助學貸款相關政策，讓學生了解生源地貸款的申辦流程，各學院為准備貸款的學生提供在校生證明等材料，幫助貧困學生申請貸款。

（三）隨錄取通知書寄發《高等學校學生資助政策簡介》等資助宣傳材料給20xx級新生，讓新生充分了解國家資助政策，以確保每個家庭經濟困難的學生都能夠順利入學。在新生入學時，各學院要廣泛宣傳「綠色通道」政策。

（四）組織開展「助學·築夢·鑄人」等系列主題徵文活動。

（五）暑假期間開通資助政策宣傳熱線電話，專人值班，解答新生及新生家長的疑問。

學生資助工作計劃2

一、總體思路

全面落實中央、省有關學生資助政策，完善學生資助體系,拓展工作思路，強化組織實施，加強基礎建設，加大宣傳力度，努力提高服務質量，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學，全力推進我校學生資助工作再上新台階。

二、工作要點和措施

1.加強資助宣傳

提高企事業單位、社會團體、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度，增強社會各界對資助政策的知情權、監督權。抓住重要時點，標語、黑板報。熱線電話、等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

2.規范資助行為

完善家庭經濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務教育學校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環節，堅持資助工作公開、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達到國家、省規定要求。規范資助行為，確保資助人數准確真實，嚴禁虛報冒領。嚴格家庭經濟困難學生的認定、上報、審核與資金發放監管工作。規范資助金的發放使用，確保資助金都能按標准及時准確發放到學生和家長手中。

3.完善資助體系

邀請企事業單位、社會團體、個人面向學校設立獎學金、助學金，關心、資助貧困學生和兒童，獎勵優秀學生，搭建特殊困難學生和兒童的救助網路平台。規范資金使用項目，嚴格按照省、市有關規定發放校內資助資金，確保校內資助資金及時足額發放、專款專用。

4.妥善處理投訴

嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各班級、投訴率，並將咨詢、投訴數量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。

5.形成感恩氛圍

組織並指導3—4年級開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會、，開拓學校學生資助工作新局面。

6.強化檔案建設

要建立學生資助檔案，《曾都區政府學生資助經費申請表》（包括經驗核的有關貧困證明材料的原件復印件）、以及《企事業單位、社會團體、個人捐資助學統計表》、學生資助工作計劃、總結、等都要裝入檔案。以備檢查備查。

學生資助工作計劃3

一、指導思想

實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金是完善國家資助政策體系的重要內容，積極健全完善高中教育段學生資助保障長效機制，以市、縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學生助學金發放工作。

二、工作目標及措施

（1）在實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實掌握單親、孤兒、殘疾、特困學生的.情況，盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。

（2）認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示、無異議後上報，確保無一例資助而上訪的事件發生。

（3）拓寬資助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展「結對幫扶」活動，爭取愛心捐贈扶貧助學。

（4）強化服務意識，切實做好貧困生信息統計、上報、文字資料收集、助學金發放等工作。

三、採取的主要措施

（1）加大力度認真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道並了解貧困學生認定辦法。同時，充分利用學校校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學習和生活。

（2）完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班主任初審認定、學校資助管理中心復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（3）認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發放工作，學校召開資助工作大會，進行宣傳發動貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會、鄉鎮出具的貧困證明、

低保證等證明材料，並上交《貴州省普通高中國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實並逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實後報學生資助中心審查，學生資助中心逐班進行復審後，張榜公示。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經濟困難學生資助實施方案的要求，認真審核確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、錯報一人，確保信息的准確性。採取形式多樣的發放儀式，藉此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。

（4）主要工作安排

三至四月份調查摸清高一、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫，並把資助金發放到已確定受助對象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。六月份做好貧困生資助金的發放工作。

總之，學生資助工作是一項服務性工作，它關繫到黨和國家對貧困生的關愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。

學生資助工作計劃4

一、指導思想：

認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調查工作。

一是建立工作小組。迅速分解任務，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師「情系孤困」徵文活動，受助學生「助學政策，助我成才」徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。

學生資助工作計劃5

一、指導思想

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校幹部中開展對學困生「結對子、送溫暖」活動，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。

二、扶助對象

1、遵紀守法，品行優良。

2、誠實謙遜，好學上進。

3、經濟困難，並迫切需要資助的。

三、扶助方式

1、由全體教職工與學困生結對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統一安排。

四、扶助內容

1、思想上解惑

鑒於貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學都要給貧困生購買學慣用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發揮「先鋒崗」作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

五、扶助要求

1、扶助工作自願進行。熱忱歡迎並提倡全體教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上。

2、扶助工作應保持持續性、穩定性。

3、由年級各班聯合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤後，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自願，共同做好幫扶解困工作。