助學貸款資料填寫的聯系人是誰

❶ 貸款裡面的聯系人信息填誰的

借款人親戚朋友、原就讀學校老師、鄉鎮村及居委會幹部等，但不應與父母和共同借款人重復。
貸款聯系人條件：

1、貸款聯系人應是借款人生源所在地人員，原則上年齡應該在25-60歲以
內，有相對固定的住所、聯系方式，熟悉借款人家庭情況；
2、貸款聯系人可以為借款人親戚朋友、原就讀學校老師、鄉鎮村及居委會
幹部等，但不應與父母和共同借款人重復；
3、貸款聯系人為義務聯系人，不承擔連帶還款責任，不得收取借款人任何
費用；
貸款聯系人職責：
1、經常保持與借款人聯系，跟蹤了解借款人的相關情況，對借款人進行誠
信教育和提醒按時還款，及時將自己信息變更情況及督促借款人將變更後的信息
告知縣級學生資助管理中心及在貸款信息系統中更新；
2、貸款聯系人作為第三順序聯系人，在學生資助管理中心無法直接聯繫到
借款人、共同借款人時，協助配合縣級學生資助管理中心聯系借款人，催還到期
本息；
3、在貸款申請、審批階段，貸款聯系人應確保通訊暢通，配合縣級學生資
助管理中心抽查核實學生情況；
4、貸款聯系人一經確定，如無特殊原因要負責借款學生整個貸款期間聯系
工作。如貸款聯系人遷出本地的，需要提前督促借款學生重新提交《生源地信用
助學貸款聯系人情況表》。

❷ 國家開發銀行股份有限公司生源地信用助學貸款申請表中的聯系人填什麼

填貸款證明出具單位的給你辦理證明的人，比如鄉政府的村長

❸ 助學貸款裡面的 聯系人怎麼填呀！到

填直系親屬好批

❹ 助學貸款中的聯系人信息寫誰的

咨詢記錄 · 回答於2021-09-14

❺ 助學貸款聯系人信息填誰的

貸款聯系人應是借款人生源所在地人員，原則上年齡應該在25-60歲以內，有相對固定的住所、聯系方式，熟悉借款人家庭情況，可以為借款人親戚朋友、原就讀學校老師、鄉村及居委會幹部等。

貸款聯系人一經確定，如無特殊原因要負責借款學生整個貸款期間聯系工作。貸款聯系人為義務聯系人，不承擔連帶還款責任，不得收取借款人任何費用。

大學生助學貸款（Studentloans）一般指國家助學貸款，是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。

借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，畢業後分期償還，並承擔相關法律責任。

❻ 求助：國家開發銀行生源地助學貸款系統 個人信息變更里的聯系人信息 填誰呀

那個信息主要用於以後到還款時間，銀行便於催款的。所以，能聯繫到你的即可。還有什麼疑問可追問，十分樂意回答，呵呵！

❼ 國發銀行生源地助學貸款完善個人信息中的聯系人信息怎麼填

賬戶信息填寫自己的銀行卡號。

完善個人信息中的聯系人信息填父母或者直系親屬聯系人的信息。

借款學生合同丙方（縣（市、區）資助中心）信息為合同重要內容，是借款學生聯系各經辦縣（市、區）重要渠道。

開發銀行規定生源地助學貸款合同一年一簽。初次簽訂貸款合同時，借款學生和共同借款人必須同時到場。

續貸簽訂合同時，借款學生或共同借款人任意一方持《授權委託書》即可辦理。從 2011 年起，新版生源地助學貸款合同條款約定，借款學生與共同借款人默認為互為授權委託關系，不需再簽訂《授權委託書》。

(7)助學貸款資料填寫的聯系人是誰擴展閱讀：

申報材料

（一）貸款證明材料

1、2009年入學的新生及已經開通生源地助學貸款省市內高校開通生源地助學貸款省市籍在校生，家庭經濟困難學生資格認定工作已先期由當地教育主管部門完成，通過預申請的審核的學生，須由畢業中學或高校出具開通生源地信用助學貸款省市證明材料。

2、已經開通生源地助學貸款省市外高校開通生源地助學貸款省市籍在校生，須由所在高校出具貸款證明。

（二）身份證明材料

1、借款學生及共同借款人身份證、戶口簿原件及復印件（監護人也可以軍人證或武警證為有效證件）；

2、錄取通知書或學生證。新生憑錄取通知書原件及復印件，在校生憑學生證原件及復印件；

❽ 生源地貸款聯系人信息填誰的

貸款聯系人應是借款人生源所在地人員，原則上年齡應該在25-60歲以內，有相對固定的住所、聯系方式，熟悉借款人家庭情況，可以為借款人親戚朋友、原就讀學校老師、鄉村及居委會幹部等。

貸款聯系人一經確定，如無特殊原因要負責借款學生整個貸款期間聯系工作。貸款聯系人為義務聯系人，不承擔連帶還款責任，不得收取借款人任何費用。

國家助學貸款是由政府主導、財政貼息，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關法律責任。

借款學生通過學校向銀行申請貸款，用於彌補在校學習期間學費、住宿費和生活費的不足，畢業後分期償還。

2006年9月初步啟動的國家助學貸款代償機制等，為完善以國家助學貸款為主體的高校經濟困難學生資助體系奠定了良好基礎。