㈠ 完整的團體心理咨詢過程，分為哪幾個階段
五個階段：
1、甄選團體成員。
並不是所有的人都適合做團體咨詢對象，有的人情緒極端，有的人自我封閉嚴重，有的人態度本身就不端正，有的是咨詢目標不合適，總之，是要篩選出合適的成員。
2、引導成員相識並形成信任關系。
這一時期，因為大家不熟，所以，屬於一個創始期，主要任務是形成一個團體。其間任務有建立團體規范（比如不能隨意缺席，不能出現暴力等），其後是宣誓過程，等於一個入團的儀式。整個過程是一個融入和破冰的過程。會有一些小活動作為熱場。
3、促進團體成員探索自我。
這一時期，主要依靠一些設計好的團體咨詢活動來承載，一個活動就像一個游戲，大家做完後彼此分享，在分享中探索其中的內涵，以及自己的對自己更深的了解和成長。
4、協助成員總結團體經驗。
這個是在領導者引導下的分享和總結，領導著會從心理學專業角度解讀大家的問題和成長。常用的是埃利斯的理性信念等。
5、進行效果評估。
國內的團體咨詢能夠連續做多期的少之又少，所以追蹤評估難度很大，多數都是當時給一個結束評估。
初戀的時候是一見鍾情，相戀的時候是相形見絀，熱戀的時候是相濡以沫，婚姻的時候是天長地久，結婚之後是平淡無奇！愛自己愛別人，做一個大丈夫，做一個好丈夫。
先是對彼此有好感追求，追求到了就是熱戀期，在過了就是容易分手的時候，如果過了，恭喜彼此已經習慣了彼此很難分開了
團體心理咨詢要經過哪些發展階段,每一個階段有什麼特點呢?許多學者都曾作過系統的分析,提出過自己的見解。由於學者們在研究團體發展過程時,可能各注重在某一個層面的現象描述和特徵說明,導致對團體發展有不同的觀點,而產生不同的理論。
一、羅傑斯的團體發展階段
卡爾·羅傑斯對團體咨詢發展的重大貢獻,在前面的章節中已有介紹。他曾根據自己多年來領導團體的經驗和觀察將團體的發展過程分為14個階段,並用很自然的語言來概括:
1.第一階段:自由活動
在幾乎沒有結構的情形下,成員隨意走動去接觸和認識別人。在這個階段中成員有很大的混亂和沮喪感。有些人很安靜,亦有人進行斷斷續續的交談。大家傾向要求領導者作出指引提示。
2.第二階段:抗拒作個人的表達和探索
成員很局促不安,往往不願意表達自己,縱使有對話,亦是很表面的。
3.第三階段:敘述以往的經驗
在團體中,成員不會對當前的感受作出描述。通常只會將過去的經歷作為講述的話題,話中更絕不會涉及團體中的人。
4.第四階段:表現消極的情感
成員開始講到自己在團體中消極的情緒。而負面取向的感受往往首先指向領導者,然後是其他的成員。這些行動背後的原因是因為個人感到焦慮和受威脅,故此作出防禦。同時,以此測試團體的安全度。
5.第五階段:表達和探索與個人有關的資料
當成員講了負面的感受,而不被人批評和否定時,有些就會因此開始提及個人的事。而團體中彼此的信任也因此逐漸出現。
6.第六階段:表達與其他成員相處的即時感受
成員開始表達對其他人的感受和態度。除了正面的之外,也包括負面的。不過,雖然會有負面的表達,但不會很極端,更不會帶有攻擊性,純屬一些個人的反應和感受。結果大家因此而共同摸索和發展出一種珍貴的信任。
7.第七階段:團體發展出治療的能力
成員彼此表示關心,對他人亦有了解和體諒。面且,大家嘗試用自己的方法來為他人提供幫助。
8.第八階段=達到個人的自我接納,亦開始改變
由於大家都很坦誠、信任地表達和互助,成員已安心地放下個人的防禦與偽裝,亦開始逐漸對自己有更大的接納,隨之而來的,就是個人態度和行為的改變。在這個階段,成員感到團體中每個人都很實在,都是真實的個體。各人雖然有軟弱和限制,但亦各有所長。
9.第九階段=打破偽裝
由於對自己的接納和確認,成員會拋掉種種的偽裝面具,大家開始享受一種充滿了關愛、誠實和開放的深摯關系。大家亦因此會彼此支持和鼓勵對方,保持真誠。
10.′第十階段:提供與接受反饋
由於成員彼此關心,故此,當有需要時,他們會面質別人,協助別人澄清和處理矛盾,積極面對問題,效果往往很有建設性。
ll.第十一階段:面質
由於成員彼此關心,所以必要時他們會面質別人,提出問題,協助別人澄清和處理矛盾,楓極面對問題。效果往往很有建設性。
12.第十二階段;將幫助延伸到團體之外
成員間的關系密切,除了在團體內彼此幫助外,在團體之外,他們亦有交往和支持。這種行動,對正在經歷一種可能很痛苦的自省和改變的成員,往往很有意義,幫助很大。
13.第十三階段:發展出基本的真實關系
成員可以具體感受到大家之間的親密和高度的共情。結果,一種很深厚的人際關系得以發蜃。那是一種人與人的真實接觸,一種難能可貴的「我一你」關系。
14.第十四階段:在團體內外作出行為改變
成員逐漸改變。他們變得很體諒人,很有同感,對人接納、溫暖、誠摯且真實。具體來說,大家已踏上自我實現之路。不但他們個人的問題得到解決,在人際關繫上也得到改善。
不知道你要的是不是這些，滿意請採納
洗錢 - 過程
典型的交易分三個步驟：
入賬
即通過存款、電匯或其他途徑把不法錢財放入一個金融機構；
分賬
也就是通過多層次復雜的轉賬交易，使犯罪活動得來的錢財脫離其來源；
融合
以一項顯示合法的轉賬交易為掩護，隱瞞不法錢財。
通過這些過程，罪犯就可把非法所得轉移並融合到有合法來源的資金中
洗錢 - 主要手段
利用現金進行洗錢
1、匿名存款；
2、使用現金購買不記名有價證券；
3、大額現金分散存入銀行；
4、將現金轉變成銀行票據，轉移資金；
5、利用自動存款機存現；
6、跨境攜帶大額現金或現金走私。
利用支付結算工具洗錢
將非法所得進行一系列復雜而頻繁的資金分拆、歸並，在不同的地區、銀行和賬戶間頻繁轉移。
利用金融衍生工具
通過金融衍生工具洗錢。
利用金融機構洗錢
直接控制金融機構洗錢或與金融機構人員內外勾結。
利用證券交易
通過證券交易達到洗錢目的。
利用保險洗錢
主要手段包括不良退保 、超額交費、保險金領取、「地下保單」 等。此外，洗錢者還可以通過保單轉讓、保單變更、保單抵押貸款等等多種方式進行洗錢的運作。保險的洗錢手段靈活，多變，也極具技術含量。[3]
利用電子貨幣
利用電子貨幣、網上交易洗錢。
過投資、辦企業、開公司洗錢
1、向現金流量高的行業投資，將非法收入混入所收取的現金中，作為合法收入一同進行納稅申報；
2、洗錢分子開立注冊皮包公司。
通過商品交易活動洗錢
1、利用進出口貿易，製造顯失公平的交易，進行跨境的洗錢活動；
2、用犯罪所得購置流動性較強的商品，如鑽石、藝術品、珠寶及黃金等貴重金屬，隱匿所得或攜帶走私以便轉移犯罪所得；
3、異地變賣資產方式洗錢。
通過「地下錢庄」進行洗錢
除錢庄涉及非法經營外，最主要的是一些非法資金經過地下錢庄轉移資金。
通過博彩業洗錢
1、高價購買博彩中獎者所中的獎券；
2、通過賭場洗錢；
3、利用網上賭場進行洗錢。
團體心理咨詢的優勢：
1、影響廣泛。團體心理咨詢是多向溝通的過程，對每一位成員來說，都存在多個影響源，不僅自己接受來自團體成員的幫助，也可以成為幫助其他成員的力量。同時，可以學習多個團體成員的適應行為，從多角度了解自己、洞察自己，成員間相互支持，共同探尋解決問題的方法。
2、咨詢效率高。一個領導者同時指導多個來詢者，節省咨詢的時間與人力，符合經濟的原則，提高咨詢效率。
3、咨詢效果易鞏固。團體咨詢創造了一個類似真實的社會生活情境，為參加者提供了社交機會。實踐的效果容易遷移到日常生活中。
4、特別適合於人際關系適應不良的人。在充滿信任的團體氣氛中，通過示範、模仿、訓練等方法，嘗試與他人建立良好的人際關系。對於人際關系的不適應，可由團體咨詢來改善和矯正。
團體心理咨詢的劣勢：
團體咨詢是有其局限性的。主要表現在：個人的深層次問題不易暴露，個體在團體中難以照顧周全，有的成員有可能受到傷害，團體過程中獲得的個人隱私可能會泄露，給當事人帶來影響，不稱職的領導者帶領團體會給成員帶來負面影響等。
1、基本信任對基本不信任；
2、自主性對羞怯和疑慮；
3、主動性對內疚；
4、勤奮對自卑；
5、統一性對角色混亂；
6、親密對孤立；
7、繁殖對停滯；
8、自我完整對失望；
奧爾波特的自我統一也分為8個發展階段
一、基本情況
王滿，男，8歲，小學二年級學生。該生學習成績差，性情怪異，很難與同學相處。
1、 衛生習慣差，手臉總是有污穢；
2、 人際關系惡劣，總是欺負周圍的同學，總以強者形象出現，無緣無故的，就打同學一巴掌或踢同學一腳，要不就咬人。
3、 組織紀律差，上課時有話就說，沒有留心聽課、認真思考、舉手回答的習慣。
二、原因分析：
1該生從小跟爺爺在老家生活，很少見到父母，對父母缺少依戀。，爺爺對他言聽計從，千方百計滿足他，漸漸形成橫蠻任性的性格。（小時候環境生活的影響）
2、後來父親怕他吃虧，叫他回擊欺負他的人，漸漸地，他由一個受他人欺負的人轉為一個欺負他人的人，由一個弱者變成一個大「天王」，令老師極其頭疼。（父親錯誤的引導方式）
二、原因分析：
由於該生自小過於寵愛、放縱，家長怕他吃虧，使他在家庭、在同伴中慢慢變得像個「小皇帝」。別人說他不得，碰他不得，而他卻目中無人，動不動就打人。該生以自我為中心，不接受別人的意見，他並沒有認識到來學校是來學知識、學文化的，更沒想到來學校是要遵守紀律的。對待這類孩子，一下子的批評教育是不能解決問題的，解鈴還須系鈴人，來源於家庭的病症，需要家庭的密切配合，學生的健康人格才能有效地培養。
三、綜合分析與診斷
該兒童目前要解決的主要有三方面問題：
1.攻擊性行為；
2.人際關系；
3.學習適應性。
為什麼會有這些問題，具體分析如下：
1.攻擊性行為：
根據兒童的成長經歷，攻擊性行為的產生主要是經驗習得的結果。人的行為都有"趨利避害"的特點，之所以選擇某種行為，主要是這種行為能給當事人帶來某種利益。本案中的"攻擊性行為"的最初形式是"被打"，而他打小朋友是角色的轉換，但當他打了小朋友後沒有任何的"懲罰"出現，就再一次證明了這種行為是可行的。"強者打人"與"弱者挨打"的體驗在認知上讓他強化了這種打人的行為，讓他在認知上強化了這種行為的合理性。
因此，觀念中形成了這樣的推理：「弱者」受到別的小朋友欺負，「強者」可以通過自己的力量、武力來保護自己。而且，在"我是強者"的強烈暗示下，往往會對外界發出警示，以表明自己的強者姿態。
當行為不斷反復後，將會變成為一種習慣，甚至成為人格特徵之一，就現狀及年齡階段，還談不上"攻擊性人格"，只能說有攻擊性傾向，也正因此，及時的干預是可以矯正的，否則隨年齡的增長，行為復現率的提高，會使改變難度增大，演變為人格特徵。
2.人際交往問題：
該兒童的人際交往問題與他的攻擊性行為密切相關。攻擊性行為可能使他本人少受了"欺負"，但卻引起了同學的"注意"，這些行為也就形成了他在別人眼中的"不良形象"：動不得、說不得、脾氣大、愛打人、即使有些行為是暗示"我想跟你們玩"，但"打"的方式是不被認同和接受的。
3.學習適應性：
現該生學習沒有多大的進步，這是發展過程中的適應不良表現。這除了影響行為與人際協調外，還有對學習態度和方法等方面的影響。
目前，該生所面臨的學習問題主要是如何調整好情緒，給予學習相應的注意力，提高上課效率，並且這也是促進人際關系的重要方面。在行為上給予積極的建議與指導，兩者結合才可能取得預期的效果。
四、進行晤談引導
1、詢問基本情況。
2、向家長反映該生的在校表現，表明想教育好其兒子的心意。
3、向父母了解孩子的成長過程，尤其是重大事件；
4、與孩子交談，探尋孩子的心理矛盾及思想意願；
5著重讓孩子表達"當時怎麼想，想怎麼做，感覺如何"，目的一在於讓孩子宣洩；二在於讓父母學習與演練與孩子的溝通；三可以順勢引導家長如何做更好，做好共同教育工作。
6、讓孩子找出班中最受歡迎的學生，讓他明白如何與同學相處，做個受同學歡迎的人。
7、指出繼續努力的方向：繼續自我監督與控制。
8、制定行為目標，加強自我管理能力；
五、咨詢效果評價
基本達到預期目標：改善了攻擊性行為，促進了良好人際關系的發展，提高了學習適應性水平。
心理咨詢雖然有許多不同種類，但實施步驟大致可分為四個階段：
一、起始階段 在起始階段，主要解決下列一些問題：
1、對不熟悉的訪談者，咨詢者自我介紹，告訴訪談者他擅長咨詢哪些方面的心理障礙。如果訪談者是由別人介紹過來的，則咨詢者告訴訪談者他從別人那兒已了解到的有關訪談者的一些情況。
2、進一步了解與核實訪談者的心理障礙，尤其是詳細了解訪談者的心理社會背景，查清問題的來龍去脈，評定障礙的程度。
3、著手建立相互信賴的咨詢者－訪談者關系。咨詢者以滿腔熱忱和同情諒解的神態向訪談者表明他准備幫助他，而且有能力幫助他解除困惑和痛苦。為了促進良好的合作關系，咨詢者應鼓勵訪談者盡情傾訴。一方面，由於不良情緒獲得宣洩，障礙常能迅速得到某種程度的減輕；另一方面，通過咨詢者的認真傾聽，訪談者覺得自己的問題已經獲得咨詢者的重視和理解，於是精神上得到支持和鼓勵。
4、咨詢者對訪談者的一言一行保持相當的敏感性，除有的放矢地消除訪談者的疑慮外，應向訪談者保證恪守談話的秘密。這是因為許多訪談者在開始進入心理咨詢時，可能有一些阻力或誤解，不願談及那些損傷自尊心的心理創傷，生怕交談過程中會暴露他人格中的弱點或不光彩的地方，還有些訪談者可能對咨詢者的能力抱有一定的懷疑，等等。所以，消除疑慮和保守秘密是十分重要的。
5、幫助訪談者建立求助動機，樹立克服障礙的信心。咨詢實踐證明，渴望心理咨詢的幫助，對心理咨詢的成功有強烈期待的訪談者，心理咨詢的效果就好。但求助動機不是每個訪談者都很強烈，也不是訪談者一下子突然產生的。咨詢者應花費足夠的時間向訪談者說明需要心理咨詢的理由，並對心理咨詢的目的、意義、方法、效果進行適當的解釋。運用成功的事例鼓舞訪談者的信心，並對訪談者的問題做出恰如其分的回答。
6、共同磋商，形成一個咨詢者和訪談者共同遵守的契約。這樣有助於將心理咨詢貫徹始終，也有助於充分發揮訪談者的合作精神，以便積極遵循咨詢者的建議，完成咨詢者布置的家庭作業或自我訓練項目。 一般說來，在開始階段大約需要1~2次會談，也有的訪談者需要3次。
二、分析與認識問題階段
任何心理咨詢都需要確定咨詢目標，並制訂咨詢計劃，選擇咨詢策略，以便達到咨詢目標。要做到這一點，必須詳盡地佔有可靠的材料，經過分析比較，找出關鍵問題，如精神分析要求揭露無意識的矛盾沖突，注重兒童期經驗對心理障礙的影響，以促進訪談者的領悟和內省為目標；行為主義的咨詢要求對訪談者進行行為分析，研究其行為是如何習得的，找出順應不良的「靶行為」，通過強化或消退的手段把矯正不良的靶行為作為主要的咨詢目標；認知學派的咨詢要求找出認知的歪曲或錯誤，以及這種歪曲和錯誤與情緒、行為障礙之間的關系，幫助訪談者發現認知錯誤，把改變不良認知作為其主要咨詢目標；自我發展的咨詢要求找出個體經驗與自我經驗沖突的所在，以及這種沖突與情緒、行為障礙之間的關系，引導訪談者認識需要調節的是個體經驗還是自我經驗，把訪談者達到個體經驗與自我經驗的一致性行為作為其主要的咨詢目標。雖然各種心理咨詢的目標不同，但都必須對訪談者的心理或行為進行詳盡的分析，在此基礎上確立咨詢目標。
為了幫助訪談者分析和認識問題，常用的方法有詢問、提出問題要求訪談者自我解釋，對訪談者的訴說進行准確的、有重點的重復，提醒訪談者注意可能有關但被忽略的成分等。通過這些方法，找出問題的症結，再制定咨詢計劃，選擇咨詢策略。在這一階段中，訪談者的障礙可能波動或出現反復，這可能是由於咨詢的阻力沒有克服。因此，必須與訪談者反復討論原因，特別要注意訪談者的移情問題。
三、建議或重建階段
無論何種心理咨詢，只有引起訪談者認知、情緒和行為的改變，才能獲得咨詢效果。而且這種改變必須由訪談者自己做出，別人不可替代。因此這一階段乃是心理咨詢的決定性階段，其重要性是不言而喻的。由於這一階段的主要任務是在明確問題症結、制定咨詢計劃、選擇咨詢策略、進行實際咨詢的基礎上矯正不良行為和改變不良認知，因此需要通過簡明扼要、時機恰當、內容具體的咨詢解釋和建議，來引導訪談者領悟其情緒、態度和認知的真正來源，了解克服障礙的一些方法，從而重建健康的心理。各種心理咨詢所建議的方法有很大不同，但都能引起訪談者的某些變化。例如，行為塑造、強化、示範、信息反饋等被證明有助於行為改變；對順應不良認知的反復檢驗、反駁或詰難，提出對某一問題的新解釋，以及生動有力的說明等被證明有助於認知改變；宣洩、保證、暗示、聯想或解釋等方法，有助於緩和情緒障礙，調解意識和無意識的沖突。
四、結束與鞏固階段
經過建議和重建階段之後，取得的效果應繼續鞏固。除了為訪談者制定繼續訓練的目標外，必要的話還可以布置適當的任務或家庭作業，鼓勵訪談者將已習得的經驗或應對技術不斷付諸實施。如果訪談者的心理障礙確有緩解，健康成分明顯增強，且咨詢者與訪談者都認為咨詢可以告一段落，那麼就可以終止咨詢。同時，應對咨詢效果進行適當的評估，對訪談者今後的生活、學習、工作進行適當的指導。如果經過好幾次咨詢，心理障礙沒有改善，健康成分未見出現，則原先的咨詢方案應當放棄，重新制定另外的咨詢方案。此外，在每次咨詢結束前，必須將訪談者所說的重要資料作一些描述，並加上一些咨詢者的結論，然後讓訪談者對此結論表達一些反應，並對他的反應迅速予以反饋。最後告訴他「今天的談話到此為止」，約定下次談話的時間，並對訪談者在兩次咨詢之間時間間隔期的進展表示關懷。
發熱過程分為三個階段
發熱過程可分為：
（1）體溫上升期：產熱＞散熱。患者畏寒，皮膚蒼白、無汗。體溫上升方式有驟升和漸升（2）發熱持續期：產熱和散熱在較高水平上趨於平衡。患者皮膚潮紅而灼熱，呼吸和脈博加快。
（3）退熱期：散熱增加而產熱趨於正常。患者大量出汗，皮膚溫度降低。退熱方式有驟退和漸退兩種。
(1) 體溫上升期:此期特點是產熱大於散熱，體溫不斷升高。患者出現皮膚蒼白、畏寒、寒戰、皮膚乾燥。
(2) 高熱持續期:此期特點是產熱和散熱在較高水平上趨於平衡^ 體溫維持在較高狀態，患者出現顏面潮紅、皮膚灼熱、口唇乾燥、呼吸加深加快、心率加快、頭痛、頭暈甚至驚厥、譫妄、昏迷、食慾缺乏、惡心、嘔 吐、乏力。
(3) 退熱期:此期特點是散熱增加而產熱低於正常，體溫恢復至正 常水平。患者大量出汗、皮膚潮濕。
㈡ 名人勵志典型微故事精選
有條件的話，我們不妨找一些名人勵志典型微故事來看看，那麼名人勵志典型微故事都有哪些呢?一起來看看吧。
名人勵志典型微故事：劉德華庄諧並置，機智辯駁
14歲時，張含韻因「超級女聲」一夜成名後，18歲那年又因遭遇意外而陷入人生低谷。2012年5月，在拍攝《初戀未滿》時，擔任監制的劉德華想讓這位淡出公眾視野多年的「小可愛」出演該片女主角，可同事質疑：「她現在沒什麼人氣，會讓票房沒有保障的。」聞此，明知對方是大學畢業的劉德華，卻問：「你在內地讀過中學嗎?」「逗我玩呢?」對方笑道。「不逗你，你是否知道『世有伯樂，然後有千里馬』?」見對方含笑點頭，他繼續說，「如果沒有前輩的提攜，我們恐怕都不能坐在這里。所以，對有才華的年輕人，我們也應該給他們一些機會。和一個人的前途相比，就算損失點票房也值得。再說，張含韻游學美國後，各方面都有很大提升。」結果，為報答劉德華的信任，全身心出演的張含韻，給了人們一個大大的驚喜。
同事以「票房沒有保障」來質疑張含韻出演主角，應該說不無道理。對此，樂於提攜後輩的劉德華先是明知故問，繼而借韓愈《馬說》中名句進行暗示。待被逗樂的對方已有所悟後，再講道理、擺事實，一本正經地解說自己為何要起用張含韻。由於這番亦庄亦諧的辯駁既理據充分，又坦盪真誠，能讓對方口服心服自屬情理之中。
名人勵志典型微故事：梅蘭芳鞠躬
上世紀二十年代，京劇《霸王別姬》紅遍中國，梅蘭芳飾演的虞姬惟妙惟肖，贏得了眾人的喜愛。
一次，梅蘭芳演出時，有位老者在台下喝起倒彩：「什麼名角，舞劍都走了樣，還敢登台!」隨後，便起身離開了。演出結束後，梅蘭芳問起此事，有人勸解道：「一個老頭胡言亂語，您何必在意!」梅蘭芳沒有多言，而是託人打聽到了老者的住處。
這天，梅蘭芳來到老者住處，一見面便鞠躬說：「我戲演得不好，特來向您求教。」老者卻一口回絕：「您可是名角，我哪敢指教。」梅蘭芳又鞠了一躬，說：「晚輩一心想弘揚國粹，希望能得到您的指點。」老者還是搖搖頭，梅蘭芳繼續鞠躬懇求，老者這才說：「看你如此有誠意，我就指點一二吧。其實你演得很好，美中不足的是你舞了男人的劍法，這與虞美人的身份不符啊!」梅蘭芳聽完，當即跪拜，向老人求教。
那之後，梅蘭芳跟老者學習了男女不同的舞劍方法，並應用到表演中，收到了良好的效果。人們都誇梅蘭芳謙遜好學，他說：「我知道自己劍術不佳，有人批評指正，當然要虛心學習。」
一個人在風光無限時，也要保持謙虛的品格和冷靜的頭腦，這樣才能不斷進步!
名人勵志典型微故事：讓一杯水沖動世界
她在家中排行老三，上有一哥一姐。農村重男輕女，養兒防老的觀念讓家長只捨得將有限的錢財供寶貝兒子念書，而女孩從小就要幫家裡幹活，到成年後嫁到別人家去了，有了文化知識自家也用不著，肥水豈能落外人田。所以她和姐姐只能有一人上學。母親拿來一副金耳環和一塊手錶，對姊妹倆說：「你們一人得一樣，得耳環的人不上學，幫家裡放牛;得手錶的人上學。自己選擇吧。」放棄一個既是無奈之舉，也未顯得如何不公平。因為在鄉民的眼中，金耳環遠比手錶貴重得多，是那些待嫁之女的心儀之物。姐姐高興地選擇金耳環去放牛，而她雀躍著從母親手裡接過手錶繼續上學。親戚憐惜地說：「這個傻孩子!」
可是她一點也不委屈。這是改變她一生的選擇，如果當初不是姐姐無意中成全了自己，那麼以後的這一切或許都不會發生。
喜歡學習的她還是在初中階段因為母親生病而輟學。姐姐早嫁了，哥哥尚在念書。父親沒正式工作，卻是一家人的衣食之源。她不得不放棄學習，承擔照顧母親的責任。後來母親的病情有了緩解，初中都沒念完的她刻苦自學高中和大學課程，然後參加自學考試，竟然獲得了教師資格證，成為一名技校教師。
父親是小學代課教師，閑暇之餘喜歡鼓搗一些小發明。1993年，他從電視上看到新聞：一居民家中馬桶因設計缺陷，一下子漏了8噸水。這可是全村人一個月的用水量，如果能想法子把漏掉的水截留住，那將是一個多麼可喜的技術創新啊。於是，他刻苦鑽研做節水馬桶，經過多年努力，2005年，父親研製出的「多空位通配節水便器技術」終於成功，並且獲得了國家發明專利和國際專利。父親開始注資建廠，生產節水馬桶，可是銷售並不理想。建廠的錢都是東挪西湊借來的，馬桶賣不出去，錢還不了，工廠關門。為了養活一家老小，他辭去代課教師職務外出打工還債。
2006年，常年生病的母親去世了，對父親而言，這無異於雪上加霜，他一下子被擊倒了。她毅然辭職回家幫父親，父親一見氣急敗壞：「你工作不錯，收入穩定，干嗎要辭職?」他堅決反對女兒放棄鐵飯碗，可她看準了的事九頭牛也拉不回來。父親無奈地嘆了口氣：「傻孩子!」
傻孩子是回來幫父親辦廠並推廣節水馬桶的。啟動資金是房屋抵押貸款得來的，第一個馬桶是免費贈送給別人並由她親自安裝的。她將父親製作的節水馬桶定名為「一杯水馬桶」，到處推銷，到處演練。這種馬桶利用一個閘門將污水和清水隔離，不散發臭氣，只用一升水便可沖干凈，較最新國際標准6升/次減少用水量83%以上，造價卻與普通馬桶一樣。推銷中，很多白眼，吃了很多苦頭，憑借產品質量和她的努力，更得益於2010年上海世博會及其「綠色、環保、低碳、科技、節能」的理念，產品終於獲得認可，從此打開了國內和國際市場。
「一杯水馬桶」的發明者是她的父親，但如果沒有這個執拗的她，也許這種節能馬桶就會夭折在搖籃里。現在的她，已擁有幾十家經銷商，並收獲了來自哥倫比亞和印尼等國際訂單。「一杯水馬桶」有了名氣後，先後有兩個國際知名衛浴品牌以數千萬人民幣求購。高價賣專利，這可是改善全家人貧困生活的好機會，但她果斷地拒絕了，她說：「我賣的不是馬桶，而是節能環保。中國還沒有一個一線知名的衛浴品牌，我要為建立這樣的品牌選擇自主創業。」這時，她被好些人喻為傻女人。
做馬桶技術門檻不高，很容易被人效仿，這樣，她的收益將大大少於賣專利。但她豁達地說：「我一點不擔心被人復制，這本來是行業的大趨勢。從保護水資源的角度，歡迎大家復制。」這次，更有好多人說她是傻女人了。
她就是陳春虹。如今，傻女人陳春虹早已於2011年獲得「卡地亞靈思涌動女性創業家獎」亞太區冠軍，成為獎項開設5年來第一個奪冠的中國人。2013年，她入選《財富》「中國40位40歲以下的商界精英」榜單。
㈢ 天津初戀數聚信息科技有限公司申請的貸款好通過嗎
好通過。根據查詢希財網顯示申請貸款的好不好通過要看借款人的信用狀況和有沒有抵押物，天津初戀數聚信息科技有限公司信用良好有抵押物所以好通過。天津初戀數聚信息科技有限公司成立於2020年04月01日，注冊地位於天津自貿試驗區（空港經濟區）空港國際物流區第二大街1號212室（鑫融匯（天津）商務秘書有限公司託管第289號），法定代表人為李瑞峰。經營范圍包括一般項目：網路與信息安全軟體開發；信息咨詢服務（不含許可類信息咨詢服務）；技術服務、技術開發、技術咨詢、技術交流、技術轉讓、技術推廣；計算機系統服務；信息系統集成服務；軟體開發；軟體銷售；市場營銷策劃；檔案整理服務；商務代理代辦服務；汽車新車銷售；新能源汽車整車銷售；二手車經銷；二手車經紀；汽車舊車銷售；汽車零配件批發；汽車零配件零售；數據處理和存儲支持服務；大數據服務；單用途商業預付卡代理銷售；銷售代理；機動車修理和維護；小微型客車租賃經營服務。