韓信小額貸款

A. 多多益善的意思是什麼

多多益善形容一樣東西或人等越多越好。益即更加；善即好。讀音為ō ō yì shàn，在句子中一般用作謂語、狀語、分句；含褒義感情色彩，造句參考：他認為朋友越多越好，多多益善。

該詞出自西漢司馬遷《史記·淮陰侯列傳》：上問曰：「如我能將幾何？」信曰：「陛下不過能將十萬。」上曰：「子有何如？」曰：「臣多多而益善耳。」常與韓信點兵連用，與清心寡慾，寧缺勿濫，不忮不求，寧缺毋濫，適可而止等詞為反義詞。

(1)韓信小額貸款擴展閱讀

成語典故：「韓信點兵，多多益善。」是以韓信的典故為名的成語。據《史記》和《漢書》記載，韓信，淮陰（今江蘇清江西南）人，善於帶兵打仗。劉邦從實戰中加深了對韓信的認識，經常同韓信探討帶兵打仗策略，同時評論諸位將軍帶兵能力。

劉邦曾經問他：「你覺得我可以帶兵多少？」韓信：「最多十萬。」劉邦不解的問：「那你呢？」韓信自豪地說：「越多越好，多多益善嘛！」劉邦半開玩笑半認真的說：「那我不是打不過你？」韓信說：「不，主公是駕馭將軍的人才，不是駕馭士兵的，而將士們是專門訓練士兵的。」

與多多益善一詞相近的近義詞有：越多越好，多多益辦，貪得無厭，貪多務得等。

B. 多多益善是什麼意思

益：更加；善：好。形容一樣東西或人等越多越好。 又有韓信將兵多多益善之意。

C. 什麼益善什麼的成語怎麼填

多多益善
韓信點兵--多多益善

D. 成也蕭何敗蕭何，劉邦哪些品質促使他成功

劉邦即位以來，陳豨、韓信、彭越、黥布、盧綰等人紛紛反叛，而位高權重的蕭何為什麼沒有反叛之心，一直是劉邦最堅定的支持者呢？

從蕭何內心來講：蕭何一直欣賞劉邦、崇拜劉邦，劉邦灑脫不羈、傲慢霸氣、有情有義、魅力四射、敢於擔當，這些都是蕭何所不具備的。所以在漢高祖還是平民的時候，蕭何就多次利用自己官員的身份保護劉邦；劉邦當了亭長以後，蕭何仍然經常幫助他；劉邦去咸陽出差，蕭何資助給他最多的錢財。

毫無疑問蕭何是志向遠大有夢想的人，要想實現自己的人生目標，劉邦就是最佳的載體，在一定程度上就是另外的一個自己，作為夢想的支柱，蕭何比誰也渴望劉邦成功，竭盡所能，力助劉邦一統天下。

為表忠心給自己潑污水：蕭何身居高位，又沒有張良的灑脫，仍然貪戀榮華富貴，同時百姓對蕭何也是非常愛戴。為了打消劉邦對自己的猜忌，蕭何開始了多買田地，放低息貸款來玷污自己的名聲，劉邦才開始高興起來。不怕你有優點，就怕你沒缺點。

蕭何對自己的定位就是千年老二，他的帶頭大哥是劉邦，他永遠不會爭第一，輔佐劉邦就是蕭何最大的動力。如果蕭何有野心的話，在他獨守漢中時，就完全可以做到，那樣天下就有可能不會姓劉了。

E. 多多益善 介紹成語

1.【成語出處《史記·淮陰侯列傳》】
上常從容與信言諸將能不，各有差。
上問曰：如我能將幾何？
信曰：陛下不過能將十萬。
上曰：於君如何？
曰：臣多多益善耳。
上笑曰：多多益善，何為為我禽？
信曰：陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授，非人力也。
2.【翻譯】
劉邦曾經在閑暇時與韓信討論各位將領才能的大小。各自是有高有低。劉邦問道：「像我自己，能統帥多少士兵？」韓信說：「陛下你只不過能統帥十萬人。」劉邦說：「那對你來說你能統帥多少呢？」韓信回答道：「我統帥的士兵越多越好。」劉邦笑道：「統帥的士兵越多越好，那為什麼你會被我所捉？」韓信說：「陛下不能統帥士兵，但善於帶領將領，這就是我之所以被陛下你所捉獲的原因。」
3.問題：
1從中概括一個成語（或歇後語）是？
答：韓信將兵，多多益善
2請問漢初三傑是？
蕭何，張良，韓信。
3我們從中可以看出韓信什麼樣的性格特點？
自負，功高蓋主。
4補充背景：劉邦稱帝後，韓信被劉邦封為楚王，不久，劉邦接到密告，說韓信接納了項羽的舊部鍾離昧，准備謀反。於是，他採用謀士陳平的計策，假稱自己准備巡遊雲夢澤，要諸侯前往陳地相會。韓信知道後，殺了鍾離昧來到陳地見劉邦，劉邦便下令將韓信逮捕。問題：劉邦為什麼要抓韓信？
答：「狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏」
劉邦懼的不是勞苦功高.怕的是手握重兵的大將危機他的江山.
類似的還有北宋杯酒釋兵權.明太祖蒸鵝殺徐達.
4.啟發感悟
1.人各有所長，也各有所短。
2.要學會謙讓，不炫耀自己的功勞，不矜誇自己的才能。
3.附：史記相關評論：
太史公曰：假令韓信學道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉，於漢家勛可以比周、召、太公之徒，後世血食矣。不務出此，而天下已集，乃謀畔逆，夷滅宗族，不亦宜乎！
司馬遷曾經說過，「假如韓信能夠學道，學會謙讓，不炫耀自己的功勞，不矜誇自己的才能，那就差不多了，他對漢朝的功勛，就可以跟周公、召公、姜太公這些人所建的功勛相比，享用後代的祭祀。可是他不這樣做，而在天下已經安定的時候去圖謀叛亂，他的宗族被誅殺，不也是應該的嗎？」
5.詳細資料（轉自網路）
多多益善
【注 音】ō ō yì shàn
成語:多多益善【英 文】the more the better
【解 釋】益：更加；善：好。形容一樣東西或人等越多越好。 又有韓信將兵多多益善之意。
【用 法】主謂式；作謂語、狀語、分句；含褒義。
【近義詞】貪多務得、貪得無厭
【反義詞】清心寡慾、不忮不求
【押韻詞】貪欲無厭、天崩地陷、焚枯食淡、雄師百萬、矮小精悍
【歇後語】韓信點兵；獃子看財；曹操的人馬。[1]
[編輯本段]成語出處
西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》：上問曰：「如我能將幾何？」信曰：「陛下不過能將十萬。」上曰：「子有何如？」曰：「臣多多而益善耳。」

成語典故
劉邦稱帝後，韓信被劉邦封為楚王，不久，劉邦接到密告，說韓信接納了項羽的舊部鍾離昧，准備謀反。於是，他採用謀士陳平的計策，假稱自己准備巡遊雲夢澤，要諸侯前往陳地相會。韓信知道後，殺了鍾離昧來到陳地見劉邦，劉邦便下令將韓信逮捕。押回洛陽。回到洛陽後，劉邦知道韓信並沒謀反的事，又想起他過去的戰功，便把他貶為淮陰侯。韓信心中十分不滿；但也無可奈何。劉邦知道韓信的心思，有一天把韓信召進宮中閑談，劉邦曾經在閑暇時與韓信討論各位將領才能的大小。每個人（能力）有高有低。劉邦問道：「像我自己一樣的能統帥多少士兵？」韓信說：「陛下你只不過能統帥十萬人。」劉邦說：「那對你來說你能統帥多少呢？」韓信回答道：「我統帥士兵的越多越好。」劉邦笑道：「統帥士兵的越多越好，那為什麼被我所控制？」韓信說：「陛下不能統帥士兵，但善於帶領將領，這就是韓信我之所以被陛下你所控制的原因了。 並且陛下的能力是天生的，不是人們努力後所能達到的。」 劉邦見韓信降為淮陰侯後仍這么狂妄，心中很不高興。
後來，劉邦再次出征，劉邦的妻子呂後終於設計殺害了韓信。[3]
【文言文】
多多益善
【原文】
信知漢王畏惡其能，常稱病不朝從。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞與絳、灌等列。信嘗過樊將軍噲，噲跪拜送迎，言稱臣，曰：「大王乃肯臨臣！」信出門，笑曰：「生乃與噲等為伍！」上嘗從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：「如我能將幾何？」信曰：「陛下不過能將十萬。」上曰：「於君何如？」曰：「臣多多而益善耳。」上笑曰：「多多益善，何為為我禽？」信曰：「陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授，非人力也。」
【譯文】
韓信知道漢王畏忌自己的才能，常常託病不參加朝見和侍行。從此，韓信日夜怨恨，在家悶悶不樂，和絳侯、灌嬰處於同等地位感到羞恥。韓信曾經拜訪樊噲將軍，樊噲跪拜送迎，自稱臣子。說：「大王怎麼竟肯光臨。」韓信出門笑著說：「我這輩子竟然和樊噲這般人為伍了。」皇上曾經從容地和韓信議論將軍們的高下，認為各有長短。皇上問韓信：「像我的才能能統率多少兵馬？」韓信說：「陛下不過能統率十萬。」皇上說：「你怎麼樣？」回答說：「我是越多越好。」皇上笑著說：「您越多越好，為什麼還被我俘虜了？」韓信說：「陛下不能帶兵，卻善於駕馭將領，這就是我被陛下俘虜的原因。況且陛下是上天賜予的，不是人力能做到的。」

文言文注釋

注釋：
1. 通假字：上嘗從容與信言諸將能不：通「否」。
何為為我禽：通「擒」，捉住。
2. 解釋： 上嘗從容與信言諸將能不：指劉邦。
上嘗從容與信言諸將能不：不慌不忙，此處指隨意。
各有差（ci）：等級，此處指高低。
多多益善：形容越多越好。益，更加。善，好。
成語示例
◎這位公子卻有錢癖，思量多多益善，要學我這燒爭之法。（清·吳敬梓《儒林外史》第十五回）
◎多多益善倒是多多益善，這回可是上面逼得急，要得急呀！（高玉寶《高玉寶》第十章）
◎一個人身上不可能沒有缺點而都是優點；但優點應該多多益善。
◎在當前資金短缺情況下，要改變儲備多多益善的習慣做法，緊俏的、一般的、市場上有隨時都可調進的，各存多少要有所分析，逐步形成梯形庫存結構。
◎列入重點的技改項目不但可以爭得貸款，而且稅前還貸又使企業無欠債之憂，所以貸款多多益善。

F. 宋史紀事本末王安石變法失敗原因

曾經在中央電視台「百家講壇」上講「三國」的易中天先生，在他的學術專著《帝國的惆悵》中，對王安石變法失敗的原因，下了一個很瀟灑的判斷：「變法幫了腐敗的忙」。這個判斷遭到「百家講壇吧」網友的堅決反對；網友用了這樣一個反問：毛澤東時代的腐敗很少，我們能否說現在的改革也是幫了腐敗的忙？當然，如果說腐敗是導致王安石變法失敗的原因之一，那沒問題；今天有識之士也在憂慮：如果不進行政治體制改革，越來越瘋狂的腐敗，會不會最終導致我們民族有史以來這場最偉大的改革失敗？

我認為，王安石變法失敗，最重要的是「組織」原因。

中國是人治社會，人治社會組織結構金字塔頂端的統治者最有話語權，因此，宋神宗是王安石變法最重要的組織因素。宋神宗在穎邸就是王安石改革思想的粉絲，神宗委託王安石進行改革時，也曾自稱過「朕與安石如一人」。王安石也多次向神宗表達：「執狐疑之心者，來讒賊之口；持不斷之慮者，開群枉之門。」「陛下方以道勝流俗，與戰無異。今稍自卻，即坐為流俗所勝矣。」但是，我們往往忽略了宋神宗在支持王安石變法過程中的搖擺性，這種搖擺性，正是導致王安石變法失敗的最大組織原因。

宋神宗在啟用王安石為相前，曾多次徵求別人意見。徵求過富弼、韓琦、吳奎和曾公亮的意見，這些人中，除曾公亮是因反感韓琦跋扈，想引入王安石以制衡而「力薦」之外，其餘都態度鮮明地反對王安石入相：韓琦認為「安石為翰林學士則有餘，處輔弼之地則不可」；吳奎則告訴神宗，「臣嘗與安石同領群牧，見其護前自用，所為迂闊，萬一用之，必亂綱紀。」宋神宗如此反復詢問，可見他心底的主見並不果決。

在對待王安石最大的反對者、被視為反對派「精神領袖」司馬光的問題上，神宗心底那種不果決更加明顯地暴露出來。也許，其中有「異論相攪」的祖宗權術，但還是說明他對王安石內心深處留有餘地。宋神宗重用王安石為宰相之後，也想重用司馬光為樞密副使，相當於軍委副主席。神宗徵求王安石的意見，王安石明確表示：如果使司馬光身居高位，反對變法的人就會倚之為重，就像當年韓信在趙地立漢王旗幟「趙卒氣奪」一樣，「今用光，是與異論者立赤幟也」。然而，宋神宗還是不顧王安石反對，任命司馬光為樞密副使，雖然司馬光拒絕任命，因為他的前提條件是要宋神宗全面停止王安石變法，神宗無法滿足，但以司馬光代表的反對派，卻在神宗這種猶豫和護佑下聲勢大振。

還有一個例子，是反對派富弼的女婿馮京，王安石變法時他上書彈劾，說王安石「更張失當」，被王安石「指為邪說」，請罷黜馮京御史官職，宋神宗卻「以為可用」，後來還把馮京提為樞密副使，然後又是參知政事。從此，「士大夫不逞者，皆以京為歸」，又為反對派樹立起一個核心人物。

熙寧三年二月，出任河北安撫使的韓琦上書反對青苗法，神宗馬上表現出對待變法的動搖性：「琦真忠臣……朕始謂可以利民，不意乃害民如此。」並提出暫停實行青苗法，這當然遭到王安石的堅決反對，不惜以辭去宰相以抵制。

實際上，王安石第一次罷相之時，新法已經取得初步成就，赤字的財政不但收支持平，甚至還有節余，與西夏的戰爭，也取得了近百年來沒有過的勝利。然而，熙寧六年七月起，河北路、京西路、京東路、河東路、淮南東路、淮南西路等一場百年不遇的旱災繼蝗災，又給宋神宗帶來巨大的沖擊，在司馬光上折、鄭俠上「流民圖」等反對新法潮流的沖擊下，宋神宗不去甄別災難與變法的邏輯關系，居然在沒有徵求王安石意見的情況下，就直接在早朝上頒布諭旨宣布暫停新法。

當然，我們不能輕率地無視一個二十多歲皇帝面對一個龐大帝國時心態的復雜性，但我們也有理由指出，宋神宗的猶豫和搖擺，是導致王安石變法失敗的組織原因；我們有理由從商鞅變法中看到，秦孝公那種「疑行無名，疑事無功」的堅定不移的信任與支持，是其成功的組織保證；我們也容易體會到鄧小平改革大政應該「一百年不變」的政治用意。

王安石變法失敗的第二個組織原因，是「地方包圍中央」。我們以《宋史紀事本末》等書為依據，大致梳理一下反對派被從中央貶到地方的情況：韓琦雖然罷相，但卻成為地方大員，河北路安撫使，並領大名府路，相當於今天的省委書記；趙抃上書反對王安石的同時，自己主動「懇求去位」，於是到杭州當市長；蘇軾也是上書反對王安石，到杭州當市長助理，然後到密州和徐州當市長；御史中丞呂公著反對青苗法，到穎州當市長；改革家范仲淹之子、知諫院范純仁，上書皇帝說「王安石變祖宗法度，掊克財利，民心不寧」，到河中府當市長，後遷徙成都轉運使，也相當於省委書記；反對王安石的「急先鋒」、御史中丞呂誨，也是到鄧州當市長……一大批在地方為官的新法反對派，他們以其資歷和影響，在地方形成了一道阻撓新法實施的圍牆。

而且，這批基礎深厚、影響甚大的官員，還敢明目張膽地在自己治下拒絕推行新法。鄧廣銘先生認為，正因為此，在宋神宗36歲英年早逝之後，反對派的後台太皇太後高氏臨朝聽政，反對派一擁而上，王安石變法的成果便非常輕易地被全面推翻了。

至於導致王安石變法失敗的第三個組織原因，相信今天的中國人都不會陌生：「上有政策，下有對策」、借改革以營私腐敗。這是一個官僚體制的問題，只要我們把歷史與現實映照和互證就不難理解。有人曾經這樣形容中國封建社會的組織結構特點：就像一棵爬滿了猴子的樹，向上看全是屁股，向下看全是笑臉；就是最後讓老百姓看到的那位小官或胥吏，也都只能是屁股-這些虎狼一樣的官吏，在自己的「一畝三分地」里用屁股對著老百姓的時候，基本上就是「土皇帝」，他們都不願干該用腦袋思考的事情。

對中國這樣的官僚執行系統，王安石不是沒有考慮，他在給宋神宗的「五事札子」中就說到，推行新法，「有利害焉，得其人而行之，則為大利；非其人而行之，則為大害；緩而圖之，則為大利；急而圖之，則為大害。」其實，王安石的「得其人」帶有非常濃厚的理想主義色彩：從哪裡去「得其人」？就算能從上帝那裡借來那麼多公正忠實執行改革的人才，龐大官僚體系中的那些貪官污吏，上帝也沒有辦法為你替換掉。

當代孟加拉國國出了個尤努斯，他看到了農民的青黃不接時段，也看到了農民的小生意對資金的需求，於是開辦小額貸款銀行，當「窮人的銀行家」，得了諾貝爾和平獎。王安石的「青苗法」就是想在農民青黃不接之際，由政府給他們提供小額貸款，利息20%，比當時民間豪強大戶的高利貸100%至300%的利息優惠多了。這樣的改革措施，從立法角度看當然充滿善意，是利民的法律，然而，帝國大大小小的官吏們，就硬是能把一個利民的「青苗法」給執行到害民地步。

比如，在王安石起草的「中央文件」上，嚴禁貸款「抑配」，也就是貸與不貸，由老百姓說了算，但是，官員胥吏為了政績和私利，總是希望貸出越多越好，這就出現了「上有政策，下有對策」的政治局面：不需要貸款，想辦法也要讓你需要，而且你還得說是「自願」。另外，為了貸款容易收回，有的官員想出了聰明辦法：讓富裕戶作擔保，甚至強行讓不需要貸款的富裕戶也貸款，這就弄得怨聲載道了。還有的地方官吏甚至膽敢把「中央文件」規定的20%利息擅自提高，常見的有30%40%的，據說還有翻35倍的。還有，北宋雖說是中國文化最好的時代，但絕大部分農民還是沒有文化，「青苗法」的貸款合同都得請胥吏代寫，那又是一筆貸款的利息支出-經過這樣道道關口，用現代民間口語來說，再好的「中央文件」，都會被下邊的歪嘴和尚給念歪。

在這種傳統政治體制下，利益驅動力是有魔性的，而「中央文件」的約束不具備剛性。這里正好有一個時下新聞可以左證：2013年6月14日，國家統計局在其官方網站曝光廣東省中山市橫欄鎮在工業企業統計上弄虛作假，經核查當地71家工業企業發現，經科局編報的2012年年報工業總產值85.1億元，初步核實為22.2億元，虛報62.9億元。幅度如此巨大的數據變化，在這些官僚組織眼裡，就是一條可以隨著利益360度拉伸和縮短的猴皮筋-經過三十多年壯闊波瀾改革開放的中國人，從現實的復雜性中，想來可以理解王安石變法失敗的官僚體制原因。

G. 什麼是就業制度我國大學生活現行就業制度是什麼

現行就業制度

一、了解就業政策的重要性

目前，我國高校畢業生就業制度正朝著適應市場經濟需要的方向進行。隨著我國市場經濟的不斷完善，特別是中國加入了「WTO"之後，中國的經濟結構發生了很大變化，那麼對於人才的需要也相應的發生了變化。正是由於處在這種變化之中，才導致畢業生的就業出現了暫時的結構性困難。具體表現為：真正需要大學生的單位要不到大學生，大學生想去的單位又不需要他們，社會急需的專業學校培養的畢業生數量很少或暫時還沒有。這種結構性困難還將持續一段時期，尤其是1999年全國高校大規模「擴招」後，高校畢業生的數量急劇增加，使原本較難的就業的形勢更加嚴峻。雖然「雙向選擇」、「自主擇業」是大學生就業的基本制度，但「自主擇業」並非自由擇業。不同隸屬關系學校的畢業生和不同層次、不同類別的畢業生在就業辦法和有關規定方面略有差異，不同地區接受畢業生的辦法也不盡相同，這些都在每年的畢業生就業政策中有所體現。因此說，掌握就業的方針和政策是大學生順利就業的前提條件。只有掌握就業政策，才能提高求職命中率，少走彎路，避免不必要的損失，順利實現自己的職業理想。

例如：南方某師范學院畢業生小魏，一心想在珠江三角洲工作，但自認為來自農村，要想留在大城市很困難。所以，從大三開始，她就強烈的意識到自己的就業問題不能像一些有「背景」的同學靠家裡幫忙了，只有依靠自己主動去爭取。小魏對自己的狀況作了以下客觀的分析，認為自己雖已大三，但對就業問題一無經驗，二無資料，千頭萬緒，該從那開始呢？聽同學講得神神秘秘，老師在就業指導課上也告訴了許多，分析來分析去，小魏打定主意，先按老師說的從掌握就業政策入手，把珠江三角洲一帶的就業政策和就業信息調查研究一番，再作決定。她首先用一段時間到圖書館把珠江三角洲各地的報紙找到，然後在網上查詢一番，再加上其他一些渠道，凡是有關珠江三角洲的就業方面的信息，她都要收集起來分析研究。通過一段時間的工作，她的心中慢慢有底了，對上一年的就業形勢和就業政策比較熟悉了。

到了寒假，小魏決定不回家了，留下來到各地參加供需見面會，親自摸一摸情況。根據了解到的情況，小魏對省一級的供需見面會不抱什麼希望，但又要去看看，了解總的形勢。這類會議主要是對研究生、重點院校的本科生有利，而且用人單位在會議上往往又抬高條件。果然，招聘現場、各用人單位都表示只收重點院校的本科生和研究生，自己一份推薦表也未投出去。她於是把重點放在各市的供需見面會上。

從畢業前的2月份開始，小魏參加了佛山、順德、東莞等地區的供需見面會。在佛山，小魏看到很多教育單位「要求本科以上學歷」的條件，對一般院校的畢業生主要接收本地生源。對此她雖有準備，可還是感到了心涼了大半。在佛山、順德、東莞受挫後，她及時調整了自己的求職方向，把眼光放到更大的范圍內考慮。結果，東邊不亮西邊亮，她從眾多的資料中發現在三水、新會一帶仍然有許多適合自己的機會。那些地方上一年的人才需求表明，今年仍需要一些教師，而且，那裡的人事政策仍能容許接受部分外地畢業生。經過艱苦的努力，結果小魏確實在新會一所中學找到了比較理想的就業崗位。

小魏回到學校後，在班會上談體會，她說了一段令同學們印象很深的話，她說，政策就是信息，政策就是機會，對於就業政策以及其他一些知識，我們一定要盡可能多的掌握。

古人雲：「冰凍三尺，非一日之寒」。小魏求職的成功經歷也充分證明在就業問題上也需要積累，需要信息上和政策上的積累。小魏從「大三」就開始收集就業的有關資料，對政策方面資料的掌握採取「韓信點兵，多多益善」的策略。這是非常有遠見的做法。所以她能夠在求職過程中對珠江三角洲各地區的就業和人事政策了如指掌，順利的實現了自己的職業理想。因此，在一些求職擇業的關鍵時刻，一定要注意政策方面的信息，尤其是各地接收畢業生的基本條件，包括生源、層次、專業等方面的要求都要做一定分析、對比，從中尋找符合自身條件的政策信息，有的放矢地進行求職活動。這對畢業生在求職過程中，如何把握政策所帶來的機遇，從而取得求職成功是大有裨益的。正如小魏自己說的，政策就是信息，政策就是機會。

通過上述例子，我們可以看出就業的相關政策對於我們求職來說是非常重要的。就業政策和法規不僅僅是對畢業生的就業行為進行規范，而且在「雙向選擇、自主擇業」的條件下，更重要的是保護大學生和用人單位雙方的合法權益。

但就業市場對於大學生而言還是一個陌生的環境，與我們所熟悉的校園生活截然不同。所以，為了使各位學生盡快的熟悉就業環境，能夠順利的實現自己的職業理想，在此，我將就業的相關政策及就業形勢向各位做一下講解。正像我前面所講的掌握就業方針和政策是大學生順利實現就業的前提條件，只有掌握就業政策，才能提高命中率，少走彎路，避免不必要的損失。

二、我國現行的就業制度及有關政策法規

在計劃經濟體制時代，我國的高等教育採用的是一種高度集中的計劃管理模式，在那種統包統分的就業方式下，學校和學生沒有發展的內在動力和外在壓力，而用人單位沒有選人的自主權。為了更好地促進高等教育的改革與發展，近年來，大學生就業制度的改革邁出了較大的步伐。

1、 畢業生就業的原則和制度。

當前，隨著我國高等教育改革的不斷深入以及高等教育由精英化向大眾化的轉變，高校畢業生的就業形勢發生了極大的變化。面對新的形勢，國家確立了「市場導向，政府宏觀調控；學校推薦，畢業生與用人單位雙向選擇」的就業制度。畢業生就業按照「公開、公正、擇優、自願」的原則。

2、 定向生原則上按入學時合同就業。

如確因特殊情況不能回原畫定向單位就業的畢業生，須徵得原單位的同意，報就業主管部門批准，並交納相應的違約金和培養費後，可調整就業單位。

3、 享受國家專業獎學金及受艱苦行業、地區或特殊崗位定向獎學金的畢業生就業政策。

享受師范、農林、民族、體育、航海等國家專業獎學金及享受艱苦行業、地區或特殊崗位定向獎學金的畢業生原則上按國家計劃就業，對不服從就業計劃自謀職業的，需補繳在校學習期間普通專業的學費井返還定向獎學金、專業獎學金。

4、結業生的就業政策;

結業生就業必須在《就業報到證》上註明「結業生」字樣；在規定時間內未聯系單位的，由學校將其檔案、戶籍關系轉至家庭所在地(家居農村的保留非農業戶籍)，自謀職業。

5、有病畢業生的就業政策;

學校應在畢業生畢業前認真負責地對畢業生進行健康檢查，不能堅持正常工作的，讓其回家休養。一年內治癒的(須經學校指定縣級以上醫院證明能堅持正常工作的)可以隨下一屆畢業生就業；一年以後仍未痊癒或無用人單位接收的，戶籍關系和檔案材料轉至家庭所在地，由其自謀職業。

6、來自邊遠省區畢業生的就業政策

來源於邊遠省區的本、專科畢業生，只要是邊遠省區急需的，原則上應回生源省區就業。邊遠省區特指以下10個省、自治區：內蒙古自治區、黑龍江省、廣西壯族自治區、貴州省、雲南省、西藏自治區、甘肅省、寧夏回族自治區、青海省、新疆維吾爾自治區。

7、畢業生自費出國留學的政策

畢業生可以申請自費出國留學，申請自費出國留學的畢業生不參加就業，憑國(境)外大學的錄取通知書，在學校規定的期限內提出申請，經學校教務和畢業生就業管理部門審核同意後，不列入就業計劃。畢業生集中離校時未辦妥手續的，原則上將其戶口轉至家庭所在地，繼續辦理出國手續。

8、學生就業的最新政策

2002年3月，國務院辦公廳以19號文件轉發了教育部等四部委《關於進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問嘔意見的通知》，同年10月教育部、公安部、人事部、勞動和社會保障部經國務院同意，聯合發出了《關於切實做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》，2003年9月，國務院辦公廳又以49號文件下發了《關於做好2003年普通高等學校畢業生就業工作通知》，進一步明確了高等學校畢業生就業制度改革的目標是堅持「市場導向、政府調控、學校推薦、雙向選擇」的制度，並對各級政府、高等學校、用人單位和畢業生在就業問題上做出了全新的規定。

（1）大學生憑報到證和錄用書可在省會城市落戶。除直轄市外，省會及省會以下城市放開對吸收高校畢業生落戶的限制。省會以上城市也要根據需要，放寬高校畢業生就業落戶規定，簡化手續。公安部門對應屆畢業生憑用人單位與畢業生簽定的《全國普通高等學校畢業生就業協議書》和《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校畢業生就業派遣報到證》辦理落戶手續。

（2）大學畢業生的戶籍可以在學校保留2年。根據規定，對畢業離校時未落實工作的高校畢業生，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費。學校可根據本人的意願，將其戶口轉至入學前戶卅所在地，或2年內繼續保留在原就讀高校，待落實工作單位，將戶口遷至工作單位所在地。對於超過2年仍未落實工作單位的高校畢業生，學校和檔案管理機構將其在校戶口和檔案遷回其入學前戶籍所在地。

（3）取消對畢業生就業的不合理收費。為了使大學畢業生能夠順利就業、滿意就業，國家取消對高校畢業生收取的城市增容費、出省(自治區、直轄市)費、出系統費等不合理的收費，真正實現人才的自由流動、合理流動。

（4）國家鼓勵大學畢業生到非公有制單位就業。對到非公有制單位就業的高校畢業生，公安機關要放寬建立集體戶口的審批條件，及時辦理落戶手續；用人單位要按照國家有關規定與畢業生簽訂勞動合同，為其辦理社會保險手續，交納社會保險費、醫療保險費，保障其合法權益。

（5）國家鼓勵和支持大學畢業生自主創業。從事個體經營和自由職業的畢業生，可將檔案存放在其常住地經人事部門授權的人才交流機構或縣級以上政府授權的公共職業介紹機構，並按當地政府的規定，到社會保險經辦機構辦理社會保險登記，繳納社會保險費。為鼓勵和支持高校畢業生自主創業，工商和稅收部門要簡化審批手續，積極給予支持。

（6）國家鼓勵大學畢業生到西部去、到基層去、到農村去、到中小企業去就業。國家規定對於原籍在中、東部的大學畢業生到西部工作，實行來去自由的原則，大學畢業生可提前定級，放寬專業技術資格、職務評定標准，適當提高工資標准。

（7）畢業生自主創業和靈活就業。梵谷校畢業生從事個體經營的，除國家限制的行業外，自工商部門批准其經營之日起1年內免交登記類和管理類的各項行政事業性收費。有條件的地區由地方政府確定，在現有渠道中為高校畢業生提供創業小額貸款和擔保。

（8）畢業生辦理戶口和人事檔案手續提供便利。對畢業離校時未落實工作單位的高校畢業生，本人要求戶口和人事檔案保留在學校的，按規定保田2年。畢業半年以上未能就業並要求就業的高校畢業生，可持學校證明到人舉前戶籍所在地城市或縣級勞動保障部門辦理失業登記。

三、大學生就業的途徑和方式

1、大學生就業的途徑

根據國家對大學生就業的有關規定，大學生就業的途徑一般有以下幾種：

（1）大學畢業生到黨政機關就業。《國家公務員暫行條例》規定，今後國家政府機關從應屆高校畢業生中錄用公務員，一律實行考試考核的辦法。

①報考國家公務員的條件。具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利；擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義；遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神；報考省級以上政府工作部門的，一般應具有大學本科以上文化程度；報考市(地)級以下政府工作部門的，文化程度由省級錄用主管機關規定；報考省級以上政府工作部門的，須具有2年以上工作經歷，國家有特殊規定的除外；身體健康，年齡為35歲以下；具有錄用主管部門規定的其他條件。國家規定，某些專業畢業生，如外語、計算機、財會專業應屆畢業生，可以經過考試直接進入中央和省級政府機關工作。

②國家招考、錄用公務員的基本程序。

用人單位編制錄用計劃：錄用計劃的主要內容包括用人部門的名稱及其編制，缺編人數及擬增加總人數，擬錄用職位名稱、專業、人數及所需要的資格條件，報考對象、范圍及採取的考試方法

報名與資格審查：報考之前，組織人事部門會在新聞媒介上發布招考公告，公告招考對象與條件，報名時間、報考地點及報名時政府審查的證件，報考部門、錄用人數及專業，考試錄用的原則與方法，考試時間和內容，報考費用及其他必須向報考人說明的事宜。

考試：對資格審查合格者，進行筆試和面試。筆試有公共科目和專業科目兩項內容。公共科目一般包括鄧小平理論、馬克思主義哲學原理、社會主義市場經濟理論、法律基礎知識、行政管理學、公文寫作與處理、社會調查報告等。專業科目內容，因擬聘任職位的不同而有所差異。面試是通過面談、情境模擬或心理測試等方法，對考生的口頭表達能力、應變能力、交際能力、言談舉止、儀表等方面進行測試。

考核：在筆試、面試的基礎上，還要對考試合格者的政治思想、業務能力等工作實績及需要迴避的情況進行調查考核。

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