校園貸與小額貸款案例

Ⅰ 我對小額貸款公司提供的校園貸款的看法英語作文

小額貸款提供的銷售貸款我認為是不對的，因為學生都沒有經濟償還的能力。

Ⅱ 我是一名大四生,借了校園小額貸款還不起。如果我死咯我父母要還

對哦！年紀輕輕為什麼要尋死！年輕就是本錢，好好賺錢慢慢還，死只是逃避！

Ⅲ 關於校園網貸，你身邊有什麼例子是值得分享的

現在的校園網貸可以說變成了大學生的一種負擔，很多學生不考慮後果，把貸款成本轉嫁到父母身上，感覺這種現象與當今獨生子女家庭的家庭教育也有關系，作為家長應該正確引導孩子的消費觀念。

Ⅳ 關於校園貸的案例,談談隱藏在網路中的危害

部分不良網路借貸平台誘導學生過度消費，甚至陷入高利貸陷阱，因此要加強校園不良網路借貸平台的監管和整治。業內人士表示，不良平台將被逐漸淘汰，今後整個行業的發展會更加規范化和專業化～

Ⅳ 你對校園貸有什麼了解，校園貸的危害在哪

對校園貸的了解：

1、概念

校園貸是指在校學生向正規金融機構或者其他借貸平台借錢的行為。這類所謂的校園貸，本質上就是高利貸。

2、分類：校園貸可以分為四類

消費金融公司——如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現金提現；

P2P貸款平台（網貸平台），用於大學生助學和創業，如名校貸等。因國家監管要求，包括名校貸在內的大多數正規網貸平台均已暫停校園貸業務；

線下私貸——民間放貸機構和放貸人這類主體，俗稱高利貸。高利貸通常會進行虛假宣傳、線下簽約、做非法中介、收取超高費率，同時存在暴力催收等問題，受害者通常會遭受巨大財產損失甚至威脅自身安全；

銀行機構——銀行面向大學生提供的校園產品，如招商銀行的「大學生閃電貸」、中國建設銀行的「金蜜蜂校園快貸」、青島銀行的「學e貸」等。

校園貸的危害：

1、校園貸款具有隱形高利貸性質

不法分子將目標對准校園，利用學生社會認知能力較差，防範心理較弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是「薄利多銷」，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學生的錢。

2、校園貸款會滋生借款學生的惡習

學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費，若學生具有攀比心理，且平時就有惡習，那麼父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金，並引發賭博、酗酒等不良習慣，嚴重的可能因無法還款而逃課、輟學。

3、若不能及時歸還貸款，放貸人會採用各種手段向學生討債

一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證復印件，對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會採取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和校園秩序造成重大危害。

(5)校園貸與小額貸款案例擴展閱讀：

遠離校園貸的方法或途徑：

1、強化監管和引導，堵「偏門」開「正門」

一方面，要鼓勵更多的商業銀行、持牌消費金融公司和互聯網金融平台等市場主體進入校園金融市場，滿足大學生合理的消費信貸需求；另一方面，監管部門也要與公安、法院、人力資源社會保障部門等單位同心協力，打出治理的「組合拳」，形成對違規校園貸的高壓態勢，防止死灰復燃。

2、加快大學生徵信體系建設，強化風控能力，降低借貸成本。

由於徵信數據不足，目前商業銀行的大學生信用卡授信額度非常有限，「花唄」「白條」等消費信貸產品雖然給予大學生一定額度，但與有收入來源的成人信用評級方式相同。

在無法及時形成個人信用報告的情況下，商業銀行的唯一選擇就是走嚴格的信用審查程序，這會導致其運營成本升高、業務規模收縮，而嚴苛的貸款申請條件也讓大學生望「貸」興嘆。因此，商業銀行大步走進校園的當務之急，是建立完善大學生個人徵信體系。

3、引導大學生建立正確的消費觀念和風險防範意識。

「今天的大學生就是明天的高消費人群，開展小額借貸服務，有利於銀行培育潛在的消費群體。」某全國性股份制商業銀行信用卡中心負責人的這番話，是業界的共識。

中國社科院金融研究所法與金融研究室副主任尹振濤認為，不少校園貸案例反映出大學生金融知識匱乏、風險防範和法律意識淡薄的問題，學校應該加強對大學生的法律、金融、安全等相關知識的教育，引導他們在關鍵時刻拿起法律武器保護自己。

Ⅵ 學生借校園貸自殺 小額貸款概念股有哪些

網上的各種這個貸 那個借的，大部分是詐騙信息的，，別的基本都是高利貸的玩意的，你上去了就算是被坑了
網上的各種幫你辦手續貸款 辦卡 提額 什麼的，統統的都是虛假的，詐騙的
不要想著借錢過日子，那不是生活方式的，
最大的問題是，你後面用什麼還，平時連花的都沒的花的，後面用什麼還，還有利息呢
沒錢的想過有錢的日子， 就是有錢了你也不知道怎麼花的
用借款還借款，呵呵，都沒錢還利息，還不是越借越多!

最後還是要恭喜那些還不起貸款的傢伙們了，以後你們任何銀行和網上的錢都會被強制凍結被用去歸還你們造的孽！

Ⅶ 校園貸聽後感作文

寫作思路：具體談感受是什麼。讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

正文：

校園貸款的危害：校園貸款是具有高利貸性質。 不法分子將目標對准高校，利用高校學生社會認知能力較差，防範心理弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是「薄利多銷」，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學生的錢。

校園貸款會滋生借款學生的惡習。 高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費，若學生具有攀比心理，且平時就有惡習，那麼父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金，並引發賭博、酗酒等不良惡習，嚴重的可能因無法還款而逃課、輟學。

若不能及時歸還貸款，放貸人會採用各種手段向學生討債。 一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證復印件，對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會採取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

有不法分子利用「高利貸」進行其他犯罪。 放貸人可能利用校園「高利貸」詐騙學生的抵押物、保證金，或利用學生的個人信息進行電話詐騙、騙領信用卡等。 最後希望各位家長謹以已經發生的事故、案例為戒，加強對孩子網路貸款的辨識能力，別讓「校園貸」毀了你的孩子。