㈠ 民辦的學校可以申請貸款的嗎
有的可以，無息的
記得採納啊
㈡ 民辦學校怎樣爭取貸款
景德鎮市人民銀行副行長 近些年來，江西景德鎮市民辦教育蓬勃發展，對於完善教育體制，滿足人民群眾日益增長的教育需求起到了積極作用，得到了社會各界認可。在教育加快發展的同時，貸款的需求也逐漸升溫。近年來全市先後有5家商業銀行對一些院校發放了貸款，然而美中不足的是，這裡面沒有一家民辦院校。換而言之，在景德鎮市，銀行信貸支持民辦教育的業務領域仍然是一塊空白。 同是辦教育，何來不同境遇？在景德鎮，以公民個人投資辦學的學校佔80%以上，在辦學中，他們希望得到信貸支持實現更大發展。但過高的信貸門檻又讓他們望貸興嘆，一是資信等級達不到銀行要求；二是缺乏有效的抵押物。而且辦理抵押物評估登記，還存在收費環節多、標准偏高等問題。 銀行方面承認，民辦學校目前確實存在貸款難問題，其情形類似於當年發展中的中小企業。為什麼銀行沒有給民辦學校貸款？一是這些學校規模較小，投資超過千萬元的只有兩三家，而且辦學層次大都為中專層次以下。二是民辦院校內部管理不夠規范，有的實行家族式管理，銀行難以獲得真實信息，因而也就難以對其作出客觀的評級授信。三是無論擔保貸款還是抵押貸款，民辦院校受自身條件所限，很難滿足《貸款通則》規定的必備條件。 除此之外，民辦院校辦學質量的一些問題也制約了銀行貸款的投入。有的辦學缺乏特色，設置專業跟風隨大流，不具有市場競爭力。還有的學校師資隊伍不穩定，教育質量得不到保證。當外界環境變化時，許多學校的生源問題就成了影響持續穩健發展的因素。相比公辦教育，銀行認為民辦教育貸款風險較大，不願投入亦在情理之中。 既然如此，解決民辦教育貸款難的問題，尚需從落實國家有關政策法規，改善整體投資環境和規范民辦教育發展兩方面入手。 首先要堅持規范與服務並重，政府應積極為民辦教育發展創造良好環境。按照《民辦教育促進法》及其實施條例的要求，加強對民辦教育的檢查評估，發現問題限期整改。建立健全信息披露制度，解決銀行與民辦教育信息不對稱問題。 同時，政府應出台系列優惠政策，如民間投資的市場准入政策、城市規劃優先發展政策、稅收減免優惠政策、民辦校貸款由財政設立的民辦教育發展基金貼息和提供擔保的政策、辦理貸款抵押物評估登記時中介收費優惠和減免的政策以及民辦高校畢業生報考公務員與公辦高校畢業生文憑同等待遇等。 其次，要堅持特色辦學與市場導向並重，民辦院校要不斷提高綜合實力，為化解銀行「貸款難」創造條件。專業設置要有特色，保證師資質量，努力打造品牌。招生要以就業為導向，只要畢業生就業出口暢通，「生源」就成了活水之源。要依法經營，誠信辦學，自覺遵守國家相關法規，自覺接受教育主管部門的管理。按照有關規定，如實披露相關財務信息，提升自身信用等級度。同時要進一步拓寬融資渠道，充分利用社會資金和民間資本，建立多元化投入的教育投資新體制，創造條件使自有資金達到銀行規定比例。同時注意確保校園安全，進而鞏固還貸能力。 再次，要堅持窗口指導與督促落實並重。人民銀行要切實履行好中央銀行職責，總行應出台更多支持民辦教育的金融政策措施，以便基層銀行加強窗口指導。應督促各商業銀行對民辦院校執行公開、公正、公平的信貸政策，落實民辦教育國民待遇，要把民辦教育當作地方經濟的重要組成部分和極具活力的經濟增長點來支持。要指導有貸款意願的民辦院校及時到人民銀行分支機構辦理「貸款卡」，以便獲得銀行貸款支持的准入資格。 第四是堅持眼前效益與長遠效益並重。商業銀行要著眼長遠，把支持民辦教育作為潛在亮點，為將來積蓄一批黃金客戶，實現信貸可持續發展。 各銀行信貸部門要規范操作，熱情服務。在上門輔導民辦院校辦理申貸手續時應「一次說清」，分階段辦結。在辦理貸款項目擔保抵押手續時，應針對民辦高校不同的現狀，分別採取固定資產抵押、擔保中心信用擔保、民辦院校學生學雜費收費權和學校無形資產作質押等靈活形式。放貸銀行要加強貸後管理工作，要指派專人做好民辦院校貸後資金運用跟蹤管理，確保民辦院校按照申請用途和計劃使用資金。對以收費為主要還款來源的要建立收費專戶，以便監控收費賬戶的變化情況。 同時要拓展銀行服務領域，注重貸款的綜合效益。放貸銀行要以信貸投入為切入點，介入民辦院校發展全過程，力爭在代收學費、結算、代發工資等多個方面取得突破，實現銀校兩贏。
㈢ 民辦學校申請貸款是否需要上級部門批准
摘要 名辦學校申請貸款是需要上級部門批準的。《中華人民共和國民辦教育促法》第四十九條，明文規定 ：國家鼓勵金融機構運用信貸手段，支持民辦教育事業的發展
㈣ 為什麼民辦的學校不能享受國家助學貸款啊
可以聲請國家助學貸款的 只要你是教育部批準的正規大學（含公立和私立） 就可以 一年最高貸款不超過6000 有2種聲請方式一個是學校的聲請國家助學貸款 一個是生原地國家助學貸款 前者有的學校有有的學校目前還沒有向國家要這個 後者都可以貸款 都是國家助學貸款 只不過是貸款形式不同罷了 現在好多大學生跟願意選擇生員地國家助學貸款 因為手續沒有學校貸款的麻煩 而且很方便容易
㈤ 好無奈。。。求助幫忙，民辦學校發的畢業證國家不承認，能申請大學生創業貸款嗎
是歐亞學院呀，這類的學校比較麻煩，因為西安這類學校大都申辦了一個民營教育許可證書而已，但是至於畢業證是否有資格申請創業貸款，就不是很清楚了！
我個人覺得應該是可以的！因為在西安上民辦學校的同學家裡都不怎麼缺錢，很少有貸款的，所以也不知道是否有此先例！
建議樓主請教下學校相關負責人！
㈥ 民辦學校貸款相關問題，向銀行業內人士請教！
1.無論是銀行還是信用舍只要你是單一的貸款融資他們都是會對你進行評估的,如果你的資產不多可能貸的款不會很多.如果你說找這些銀行還不如找私有銀行.比如招行,中信他們都是私有銀行,也許會好一點,那些國有銀行有時候看不起一般的企業.
2.如果學校屬於你們自己辦的民營企業因該是可以的,你這個不屬市場交易是沒有其他辦法貸款的,如果你屬於市場交易可以採用保理業務向銀行申請融資,那樣可貸的款就非常高了.想想吧這個我也不好說.
3.按照你提供的資產一般銀行只能貸給你三分之一.一般情況是這樣.
4.在我國,第三放評估公司還很少,所以,單一的貸款還是由銀行內部對你進行評估.說句實話,如果你銀行的關系夠硬把你貸的款弄成呆帳那真的是不用還了呵呵,如果你的信用很好就可以貸到很多了.(這個信用的好壞當然是看你怎麼辦了我不便說明,只可意會不可言傳啊!呵呵.)
5.這個不用找什麼人,直接到銀行和他們說你要貸款就可以了.如果你關系硬可以讓他們上面的人幫你辦,一般沒有關系的很難找到人的更別說處關系了.
我要講的就這么多了,同時也祝你能把學校辦好!學校教育人就如同病人吃葯,吃錯了只是一時的難受,如果教錯了那就是一生的痛苦,希望你們能對的起老師這個職業!
㈦ 限制民辦高校貸款的法律文件都有哪些
民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。民辦學校有三個明顯特徵：1.舉辦人不是國家機構；2.資金來源於非國家財政性經費；3.面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。從現實情況來看，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對於一個特定的民辦學校來說，資金來源並不完全是單一的，可以是個人、集體、企業資金的混合。同時，非財政性經費並不排除國有資產的注入。
政策，清理歧視
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：
為貫徹落實《國務院關於鼓勵和引導民間投資健康發展的若干意見》（國發〔2010〕13號）、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，鼓勵和引導民間資金發展教育和社會培訓事業，促進民辦教育健康發展，提出以下意見：
一、充分發揮民間資金推動教育事業發展的作用
（一）民辦教育是社會主義教育事業的重要組成部分，是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。要充分發揮民間資金的作用，把鼓勵和引導民間資金進入教育領域、促進民辦教育發展作為各級政府的重要職責。
（二）健全以政府投入為主，多渠道籌措經費的教育投入體制。加大政府教育投入的同時，採取積極有效措施，鼓勵和引導民間資金進入教育領域，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育與民辦教育共同發展的格局。
（三）完善民辦教育相關政策和制度，調動全社會參與教育的積極性，進一步激發民辦教育體制機制上的優勢和活力，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，探索完善民辦學校分類管理的制度、機制。
二、拓寬民間資金參與教育事業發展的渠道
（四）鼓勵和引導民間資金以多種方式進入教育領域。社會力量按照國家有關規定，以獨立舉辦、合作舉辦等多種形式興辦民辦學校（含其他教育機構，以下同），拓寬民間資金進入教育領域、參與教育事業改革和發展的渠道。
（五）鼓勵和引導民間資金進入學前教育和學歷教育領域。積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費較低的普惠性幼兒園，引導民辦中小學