父母貸款會影響孩子考大學嗎

❶ 父母在銀行貸款不還，對於子女考大學有影響嗎

❷ 父親欠債影響子女考大學嗎

法律分析：一般情況下對子女考大學沒有影響。父母與子女在法律上都是獨立的個人，借款由借款人自己償還。但如果借款人被列入失信被執行人名單，會影響其乘坐飛機，高鐵，貸款，高消費以及子女就讀私立高等貴族學校等。

法律依據：《中華人民共和國民法典》第一百一十八條規定：民事主體依法享有債權。債權是因合同、侵權行為、無因管理、不當得利以及法律的其他規定，權利人請求特定義務人為或者不為一定行為的權利。

❸ 父母有貸款影響孩子考大學嗎

法律分析：對孩子考學一般是沒有影響的。如果貸款確實沒有償還能力的，應當與貸款機構進行協商，寬展還款期間或者分期歸還;如果貸款機構起訴到法院勝訴之後，在履行期未履行法院判決，會申請法院強制執行;法院在受理強制執行時，會依法查詢貸款人名下的房產、車輛、證券和存款;貸款人名下沒有可供執行的財產而又拒絕履行法院的生效判決，則有逾期還款等負面信息記錄在個人的信用報告中並被限制高消費及出入境，甚至有可能會被司法拘留。在執行過程中，被執行人一旦被限高，其子女就無法就讀高消費民辦學校。

法律依據：《最高人民法院關於限制被執行人高消費的若干規定》 第三條 被執行人為自然人的，被採取限制消費措施後，不得有以下高消費及非生活和工作必需的消費行為：(一)乘坐交通工具時，選擇飛機、列車軟卧、輪船二等以上艙位;(二)在星級以上賓館、酒店、夜總會、高爾夫球場等場所進行高消費;(三)購買不動產或者新建、擴建、高檔裝修房屋;(四)租賃高檔寫字樓、賓館、公寓等場所辦公;(五)購買非經營必需車輛;(六)旅遊、度假;(七)子女就讀高收費私立學校;(八)支付高額保費購買保險理財產品;(九)乘坐G字頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位等其他非生活和工作必需的消費行為。

❹ 父母在銀行貸款不還，對於子女考大學有影響嗎

只要按時還款沒任何影響，只要沒被中國人民銀行拉進老賴就行。

❺ 父母銀行徵信不好，會影響孩子考重點大學嗎

有影響，但不是絕對的，畢竟現在是法制社會，不會沿襲舊時代的糟粕思想。

❻ 父母銀行徵信不好，會影響孩子考重點大學嗎

父母銀行徵信不好，是不會影響孩子考重點大學的。

拓展資料：

1. 徵信一詞源於《左傳·昭公八年》中的「君子之言，信而有徵，故怨遠於其身」。其中，「信而有徵」即為可驗證其言為信實，或徵求、驗證信用。徵信是依法採集、整理、保存、加工自然人、法人及其他組織的信用信息，並對外提供信用報告、信用評估、信用信息咨詢等服務，幫助客戶判斷、控制信用風險，進行信用管理的活動。

2. 徵信就是專業化的、獨立的第三方機構為個人或企業建立信用檔案，依法採集、客觀記錄其信用信息，並依法對外提供信用信息服務的一種活動，它為專業化的授信機構提供了信用信息共享的平台。

3. 徵信記錄了個人過去的信用行為，這些行為將影響個人未來的經濟活動，這些行為體現在個人信用報告中，就是人們常說的「信用記錄」。直到2012年以前，中國現行的法律體系中還沒有一項法律法規為徵信業務活動提供直接依據。國務院法制辦曾經在2009年10月全文公布《徵信管理條例(徵求意見稿)》，就徵信管理條例徵求社會各界意見。

4.徵信活動的產生源於信用交易的產生和發展。信用是以償還為條件的價值運動的特殊形式，包括貨幣借貸和商品賒銷等形式，如銀行信用、商業信用等。現代經濟是信用經濟，信用作為特定的經濟交易行為，是商品經濟發展到一定階段的產物。信用本質是一種債權債務關系，即授信者（債權人）相信受信者（債務人）具有償還能力，而同意受信者所作的未來償還的承諾。但當商品經濟高度發達，信用交易的范圍日益廣泛時，特別是當信用交易擴散至全國、全球時，信用交易的一方想要了解對方的資信狀況就會極為困難。此時，了解市場交易主體的資信就成為—種需求，徵信活動也應運而生。可見，徵信實際上是隨著商品經濟的產生和發展而產生、發展的，是為信用活動提供的信用信息服務。

❼ 父母在銀行貸款不還，對於子女考大學有影響嗎

對於子女考大學有不有影響

❽ 父母向銀行貸款未還對子女考大學有影響嗎若有，具體是什麼

對孩子考學一般是沒有影響的。
如果貸款確實沒有償還能力的，應當與貸款機構進行協商，寬展還款期間或者分期歸還;如果貸款機構起訴到法院勝訴之後，在履行期未履行法院判決，會申請法院強制執行;法院在受理強制執行時，會依法查詢貸款人名下的房產、車輛、證券和存款;貸款人名下沒有可供執行的財產而又拒絕履行法院的生效判決，則有逾期還款等負面信息記錄在個人的信用報告中並被限制高消費及出入境，甚至有可能會被司法拘留。
在執行過程中，被執行人一旦被限高，其子女就無法就讀高消費民辦學校。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．