網上貸款的利與弊辯論賽

Ⅰ 辯論賽:網路貸款是否應該存在

存在即合理

Ⅱ 辯論賽，主題是網購的利與弊，我們是利大於弊，求正方一辯辯詞

感謝主席，評委，還有對方辯手，大家好，很高興能與對方辯友討論網購的利與弊這個辯題，我方的觀點是網購利大於弊，下面，我將從三個方面論述我方觀點:首先，對於消費者來說 第一，可以在家「逛商店」，訂貨不受時間、地點的限制； 第二，獲得較大量的商品信息，可以買到當地沒有的商品； 第三，網上支付較傳統拿現金支付更加安全，可避免現金丟失或遭到搶劫 第四，從訂貨、買貨到貨物上門無需親臨現場，既省時又省力； 第五，由於網上商品省去租店面、召雇員及儲存保管等一系列費用，總的來說其價格較一般商場的同類商品更便宜。 其次，對於商家來說： 由於網上銷售庫存壓力較小、經營成本低、經營規模不受場地限制等。在將來會有更多的企業選擇網上銷售，通過互聯網對市場信息的及時反饋適時調整經營戰略，以此提高企業的經濟效益和參與國際競爭的能力。 再次，對於整個市場經濟來說： 這種新型的購物模式可在更大的范圍內、更廣的層面上以更高的效率實現資源配置。 綜上可以看出，網上購物突破了傳統商務的障礙，無論對消費者、企業還是市場都有著巨大的吸引力和影響力，在新經濟時期無疑是達到「多贏」效果的理想模式。綜上所述，我方堅定認為網購利大於弊。

Ⅲ 網路利於弊辯論會利大於弊辯論詞（正方）

正方一辯：

各位評委，老師、同學們大家好，很高興能和對方辯友進行一次思想的碰撞與交流。網路日益成為我們生活的一部分，我們中學生也不例外，但網路也是一把雙刃劍，有利也有弊，我方認為中學生上網利大於弊是基於以下理由：

第一、中學生求知慾望強烈，正是學習的最佳時機，網路可以打開中學生視野，擴大知識面。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。學生可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。 所以網路對中學生的學習和成長都有利。

第二、中學生處在社會化的過程中，他們喜歡交朋友，渴望友情，網路就為中學生打開一扇門，讓中學生很容易就找到志同道合的朋友。古人「海內存知己，天涯若比鄰」的夢想今天通過網路實現了，我們可以在網上認識天南地北的朋友，甚至是外國朋友，極大拓展了我們的交際面，讓我們的朋友遍天下。還有利於中學生了解不同的世界，不同的生活。過去孩子要和外界接觸，會受到種種客觀條件的限制。現在在網上，完全沒有了地域、背景等約束，可以找到志趣相投的朋友。

第三、中學生喜歡創新，喜歡獨樹一幟，網路就可以促進中學生個性化的發展。「恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯」，中學生可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，在與別人的辯論中學會辯證的看問題。中學生上網也可以提高自己某項業余愛好的水平，發揮自己的創造力；寫博客，傳照片，製作flash，編輯視頻，都成為一些中學生的愛好，把自己的創意展現的淋漓盡致。我們在學校讀的是統一的教材，考的是一樣的試卷，但我們中學生是有差異的，網路恰恰彌補了這種不足。在網上，你可以了解你喜歡的信息，學習你喜歡的內容，滿足了中學生個性化的發展。

21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。今天我們在網路上獲得的知識，就是明天的創造力。所以，我再一次陳述我方觀點：中學生上網利大於弊。

正方二辯：

對方辯友大談特談中學生的身心特點，我方一辯所說的求知慾強，創造性強不也是中學生的特點么？現在我來批駁一下對方的觀點。

首先，對方說中學生心智不夠成熟，自製能力差，分辨是非能力差。對方辯友也說了，在我國中學生一般是在13—18歲之間的未成年人。他們不是嬰幼兒，已經有了一定分辨是非和自製自控的能力，並不像對方辯友想像的那麼無知，那麼容易上當受騙。退一步說，我們分辨是非的能力不正是在分辨是非中培養出來的么？如果為了保護中學生，只給中學生看到真善美，從來接觸不到假惡丑，他們怎麼能有分辨是非的能力？當他們有一天走向社會，又怎麼能應付現實社會中的各種陷阱和復雜的人際關系？在無菌溫室里長大的孩子，怎麼有能力面對現實的風雨？反倒是網路，給了我們一個虛擬的空間讓我們有機會提前認識社會而不會造成太大傷害，可以這樣說，網路世界裡，我們可以進行人生的綵排。

其次，我們不要就中學生的問題談中學生，我們再看看現在的社會發展，今天中國已經進入互聯網時代，大多數企事業單位的辦公都離不開網路，我們的教室里不也是如此么？今天的文盲不再是不識字的人，而是不會使用網路的人。如果中學生上網弊大於利，那我們中學生就應該像遠離毒品似地遠離網路，那我們怎麼能適應將來的社會？使用網路已經不簡單的是為了學習和娛樂，還是我們生存的技能。

再次，我們應該站在歷史的高度，把中學生上網問題放到時代背景下。我們來看看當今時代的特點。當今時代是信息時代，沒有信息的現代化就沒有中國的現代化，中學生如果今天不會使用網路，就必然會被淘汰，鄧小平不就指示過「要從娃娃抓起」么？中學生不可能也不可以離開網路，難道對方還能說中學生上網弊大於利么？難道我們要和時代背道而馳么？

所以，對方只看到中學生不成熟而看不到中學生在成長，只看到網路陰暗面而忽視社會趨勢，才會得到如此錯誤的結論阿。
正方三辯：

對方辯友一直在談網路的弊端，我們也來談談弊端。我一直在認真地傾聽對方的發言，發現對方提到的網路弊端大體可以分為兩類：

第一類是網路上有，現實社會中也有的，比如詐騙，比如謠言，比如假冒偽劣。這類弊端並不是有了網路之後才有的，也就不是網路帶來的，當然不能歸罪於網路。否則，什麼東西都可以弊大於利，如果有人用菜刀去殺人，就說是菜刀的存在弊大於利，未免太不公平了吧。網路只是現實社會的延伸，如果社會上亂象叢生，網路里就不可能是一方凈土。所以與其歸罪於網路，不如好好考慮一下如何有效的打擊違法犯罪活動。

第二類則是由於過度濫用網路而導致的問題。比如對方辯友提到的上網成癮，網上網下人格分裂等問題，首先，這也不是網路的罪過，而是使用者對自己缺乏自製力。比如有中學生瀏覽不良網站，就說網路弊大於利，但如果沒有網路，自製力差的人難道不會看一些不良的書籍么？難道因為有這樣的書籍存在，我們就能說書籍對中學生弊大於利么？其次，網路作為一個新生事物，必然要經歷一個逐漸完善的過程，人們也要經歷一個適應的過程。隨著網路的發展完善，人們的逐漸適應，這些弊端都能得到解決。不能因為有人坐汽車暈車，就說汽車是個壞東西，要求別人也不要坐汽車，豈不太可笑了？我們不能因為少數人不會善用網路就說網路是個壞東西，大家都不要上了吧。

可見，多方所談的網路的諸多弊端其實罪不在網路，而是人們將責任推卸個網路，如果這樣荒唐的邏輯也能成立，那我們人類就沒有罪犯了。貪污犯可以說，是金錢誘惑我的，把金錢抓起來吧。殺人犯可以說：致人死命的是那把刀子而不是我，請判處刀子死刑。那我們還要法律幹嘛？

Ⅳ 辯論賽 大學生貸款就業的利弊 我是反方弊大於利 求各位大佬給出幾個觀點或者原因 事例

一，學生缺乏實踐經驗，盲目貸款會適得其反，二，社會充滿各種誘惑，無法避免貸款的使用是否落到實處，三，大量還不清的創業貸款會產生呆帳，不利於銀行正常經營，影響金融市場的健康發展。

Ⅳ 越來越多的人選擇借貸，網貸對於大眾是利大於弊還是避大於利的

現在很多年輕人都會選擇在網路上貸款，來緩解一時的資金周轉壓力。有很多大學生也會校園貸，滿足自己的消費欲。關於越來越多的人選擇借貸，網貸對於大眾是利大於弊，還是弊大於利，我認為弊大於利，主要有以下幾個方面的原因。首先，人們的慾望是難以滿足的，一旦開始借貸，那麼就難以收手，從而會陷入網貸的沼澤，最終導致還不起貸款，消費水平遠遠超出了自己的薪資水平。其次，網貸雖然可以緩解一時的現金壓力，但是貸款始終是要去還的，而且還會有一定數額的利息，所以不到萬不得已不建議去借網貸。最後，我們現在會聽到越來越多關於網貸的新聞，大多都是還不起網貸導致的悲劇，所以網貸對於大眾來說是弊大於利。我們要樹立正確的消費觀念，量入為出、理性消費，不要超前消費，而且在平時也要理財。

一：慾望是難以滿足的

人們的慾望是難以滿足的，一旦開始借貸，那麼就難以收手，從而會陷入網貸的沼澤，最終導致還不起貸款，消費水平遠遠超出了自己的薪資水平。

關於越來越多的人選擇借貸，網貸對於大眾是利大於弊，還是弊大於利，大家還有什麼想要補充的，歡迎在評論區下方留言。

Ⅵ 大學生貸款有什麼利弊知道的能分析一下嗎

大學生貸款的有利方面：

大學生相對於一般成年人來講，可支配的錢少，但同時他們又是時尚產品的主要消費人群，可以通過這樣一種方式來促進社會消費。對於學生來說，這樣一種新型的消費方式很好地解決了金額不足與時間性的矛盾。對於商家來說，賣出商品實現盈利。

對於整個市場來說，增加了市場的需求量，同時擴展了市場空間。而且大學生網貸分期貸款這樣一種方式，能給大學生的消費帶來更多的機會，是具有一定的積極市場意義的。比如，這樣一種方式如何更加有效地幫助學生去實現消費，而不是鼓勵非理性消費。

大學生貸款的弊端：

對於創業貸款、學費支付等此類相對較大的支出，在使用網路借貸平台時要慎重。大學生創業的成功率較小，創業本身就是一項風險投資，再加上網路借貸利率較高，如果不順利，創業之路會更加艱辛。

大學生需要合理規劃自己的消費，堅持適度消費，堅決避免趕時髦、要面子的不合理超前消費。大學生一方面要看到這些互聯網金融工具對自身消費行為的影響，另一方面要能分析和挖掘這些工具的商業應用，比如，這些工具能否為創新創業提供支持等。

(6)網上貸款的利與弊辯論賽擴展閱讀：

1、有利點：大學生獲得小額貸款，可以用於消費、創業、旅行等，這樣刺激了國內的消費。

2、弊端：大學生沒有償還本息的能力，會讓借款人陷入還款困境。另外大學生尚未樹立正確的消費觀，存在過度消費、浪費的情況，不良的風氣比較容易影響到其他大學生。

而且任何事物都是雙面的，「校園金融」本身也是一種理財方式，是一種透支性信用消費，不可避免的會帶上貸款該有的利息和其他業務費用。所以一定要警惕「校園金融服務」條款里的文字陷阱，更要有風險意識。

對貸款公司的資質和背景需要做詳細了解，值得一提的是大學生本身的償還能力和理財能力必然要跟上。缺乏常識性的貸款知識，很可能會發生一些悲慘的遭遇。

參考資料來源：人民網-大學生網路貸款 機會與陷阱並存

Ⅶ 當代社會下，網貸、信用卡對現代青年是利大於弊還是弊大於利

網貸和信用卡對現代青年是弊大於利的。網貸和信用卡，曾經不是一個層次的東西，可惜銀行為了利潤自甘墮落，把信用卡異化為和網貸同樣的產品了。

所以今天的在線貸款和信用卡對年輕人弊大於利。我不知道網上貸款和信用卡的逾期余額加起來有多少錢，但有一點是肯定的:那些欠了網上貸款和信用卡卻無法償還的年輕人將來肯定不會有信用的概念，因為「信用」已經是他們的沉重負擔，誰願意和它一起長大！這是網路貸款和信用卡給社會帶來的最大危害。

Ⅷ 大學生網貸的利弊有哪些

網貸對大學生的利與弊：網貸平台可以增強大學生的經濟獨立能力，培養理性消費習慣，提高理財能力，從這個意義上講，有其積極的一面。但有些借貸平台投機取巧，刻意誘導大學生貸款，不擇手段地通過高額利息賺錢，已經越過道德和法律底線。

網貸介紹

網貸，外文名是Internet lending，p2p網貸是網路貸款的簡稱，包括個體網路借貸和商業網路借貸。網貸平台數量在2012年在國內迅速增長，迄今比較活躍的有350家左右，而總量截止到2015年4月底已有3054家。

以上內容參考：網路-網貸

Ⅸ 網路利大於弊/弊大於利 辯論賽用 正方辯詞

網路本身沒有好壞
就看人們怎麼利用它
因為利用它來做好事的人多於利於他來做壞的人
做的好事的影響也大於做壞事的影響
所以是利大於弊
其實就像菜刀一樣
你說菜刀對於人來說是利大於弊還是弊大於利呢
其實菜刀本身沒好壞是吧
要有好壞，也是它質量的好壞，據說王麻子菜刀不錯
:)
人們用它來切菜，做菜
但也有人用它來砍人
這時你不能說菜刀弊大於利吧

Ⅹ 網路貸款不誠信不可靠辯論賽

問題一：無法可依。
網路借貸的利息有時遠遠超過規定利率，一旦發生經濟糾紛，放款人是無法維護這部分利益的。

問題二：易生老賴。
因為缺乏銀行的誠信系統，還款逾期經常發生。

問題三：犯罪空間。
網路借貸中經常出現「壞賬」，有的甚至涉嫌經濟詐騙。此外，網路借貸還易成為「非法集資」的工具。