助學貸款對我一年來的幫助情況

『壹』 助學貸款感謝信的範文3篇

國家助學貸款在解決貧困大學生困難和維護社會穩定方面起到積極作用,本文是我為大家整理的助學貸款的 感謝信 的 範文 ，僅供參考。

助學貸款感謝信的範文一：

你們好!

我叫***，現就讀於****大學的***系***專業***班。我是沐浴在溫暖春風中非常幸運的一員。感謝藤縣人民政府為我們這些貧困學生爭取到了生源地貸款的資金，給我們貧困生帶來了希望、慰藉和關懷，進而我才得以成功申請到了生源地貸款。在此，我想對你們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們的殷切幫助。感謝你們的幫助以及國家的扶持，讓我還有機會上大學。謝謝!”

生源地貸款的資金給了我很多的幫助，大大的減輕了家庭負擔，使家庭經濟極度貧困的我能夠繼續完成我的學業。我將會合理地運用這些錢，使之充分被實現它的價值。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心灌溉著一顆心，我會用心經營著一顆心，使之在我的內心深處成長開花，將此傳遞下去。我要懷著一顆感恩之心，直面人生，發現人世間更多的美好;我要懷著一顆感恩之心，給昏睡的心靈以觸動，讓趨於麻木的神經以清醒，使冷硬的神色顯溫情。學會感恩懂得感謝，感激一切美好與相助。另外，我要用實際行動來表達心聲，努力學習，同時積極參加 社會實踐 活動，為增加自己的社會 經驗 打下基礎，是自己變得更成熟。認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，保持共青團員的先進思想，起到模範帶頭作用。我願加入中國共產黨，我希望成為社會主義現代化的四有新人。

我異常珍惜上大學的機會。俗話說，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎能見彩虹?進校以來在學習上我從未懈怠，我深知學習的重要性。大學的時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個機會，用知識武裝頭腦。在學習上我會好好規劃，用心對待。第一，我會用心聽講，積極思考，積極回答老師的問題。第二，要保質保量的完成老師布置的作業，必須獨立思考，認真對待，還得保證效率。第三，“圖書館是大學的心臟”，我會好好利用這珍貴的資源，多泡圖書館，積極閱讀有關書籍和資料，開闊眼界，陶冶情操。第四，我也懂得要合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習工作娛樂的時間。

真的，萬分感謝國家的大好政策對寒門子弟求學的大力支持，我還要要感謝我的學校，我要感謝學校的各位領導，感謝學校提供一個共同學習，平等競爭的平台，感謝老師在學業上對我們的諄諄教導，在人生道路上的指導，感謝親愛的同學在生活上給予我無私的幫助。

我也不會忘記，廣大的藤縣人民。我會努力的學習各方面的知識，不斷的提高自己的能力，讓自己更完美，光榮的從學校 畢業 ，回報藤縣人民對我多年的培育，決不辜負藤縣人民對大學生的期望。

最後，我想再對各位領導和工作人員再說一聲：謝謝你們的工作和努力!

此致

敬禮!

***

xx年x月x日

助學貸款感謝信的範文二：

國家發展銀行新疆分行：

謝謝新疆分行能為我提供助學貸款幫助我完成大學學業，同時也感謝幫我辦理助學貸款的辛苦工作。

首先作為一個來自中國貧窮農村的學生和一位你們的受益者，深感家庭經濟困難學生求學的不易，所以希望中國銀行在以後能一如既往的支持家庭經濟困難學生的學業。在此代表來自家庭經濟困難的學生向你們表示深深的感謝。

作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助，藉此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝中國銀行對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝領導和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心謝謝你們!我覺得應該用自己的行動報答黨和政府的關懷，一定要努力學習，成為對社會有用的人。

因為來自農村，也經歷了求學路上因為經濟困難而出現的窘況，但是因為一直有熱心的朋友在幫助我，在交大辦理貸款時，你們的耐心、笑容、寬容都深深的印在了我的記憶中。其實我覺得，助學貸款給我的一種感覺，不僅僅是經濟上的援助，而且給我的是一種信念，一種生活上的勇氣。我覺得，貸款遠比資助給我心理深的壓力小得多，我無償接受別人資助的話，我會覺得很內疚，或者我懷著歉疚的心情接受別人的資助，因為我是貸款，我相信我自己有能力還掉貸款，我是用自己的錢做自己的事。我就很坦然，很灑脫地面對生活，我從來沒有想過我是貧困生，我交不起學費，我只是認為，我和大家都是一樣的，我在學校，在生活，我在努力地為自己的未來找一個方向。所以我一直覺得，這種生活方式給了我排解了很多很多心理上的壓力，使我沒有歉疚感，是促使我繼續努力的動力。今後我一定要努力學習掌握過硬的本領，樹立起堅定的政治信念，自覺接受黨的 教育 ，走在同學前列承擔起一名大學生應盡的責任。幾年來，我不放棄任何為廣大學生服務的機會，在大家的推薦和推舉下，我擔任過學生幹部，並積極主動幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才，回報社會打下良好的基礎。我還光榮地加入了中國共產黨，實現了夢寐以求的人生願望。

四年的大學生活使我懂得了回報社會的責任，畢業將至，我要盡快還清貸款，讓上不起學的孩子們能夠享受國家助學貸款的資助。過去我想要成為父母的驕傲，現在我要成為社會的財富，通過自己的努力實現我的人生價值，盡到自身的義務和責任，把黨和政府的關懷升華為前進的動力，積極投入到未來的工作當中，時刻鼓勵、鞭策自己，踏踏實實做人，認認真真做事，為建設和諧社會主義傳遞一份力量。

記得有一首歌歌詞是這樣的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我也相信，其實這個世界是非常需要愛的，如果每個人都能夠有一些力所能及實實在在的愛，會使得生活在這里的人都感到溫暖和幸福。

祝願你們工作順利，祝願藤縣人民幸福安康!

此致

敬禮!

***

xx年x月x日

助學貸款感謝信的範文三：

尊敬的資助中心領導、老師：

你們好!

我是**中學11級的畢業生***，現就讀於***** *********系 ***專業*****班 。首先，我謹代表廣西工學院獲得縣資助中心辦理順利得到生源地貸款的同學向資助中心的領導老師說聲：“領導、老師，你們辛苦了，謝謝你們的殷切幫助。”如果沒有你們的幫助和國家的扶持，我真的不知道我還有沒有機會上大學。再次謝謝領導、老師!

在我剛高中畢業、考上大學那會兒，心裡既興奮有焦慮。興奮，是因為自己的努力學習終於得到了回報，考上大學為家人、為老師爭氣了。焦慮，是因為那會兒家裡已經沒錢給我讀大學了。幸好那時班主任老師給我出了個生源地貸款讀書的注意，加之有我們**縣資助中心領導、老師的熱心幫助，讓我能夠繼續自己的學業。

在我艱難的時候，謝謝縣資助中心和熱心人士向我伸出了援助之手。從這次貸款讀書的事情中讓我更深刻地理解了什麼叫“乾涸土地上的幼苗得到及時雨的喜悅”，“贈人玫瑰，手留余香”;懂得什麼叫“人人為我，我為人人”，就像我們**的警示 名言 說的一樣“今天我以母校為榮，明天我為母校爭光榮”;我還學會了，要懂得學會感恩，感謝一切幫助過我們的人和讓我們學會成長的人。如果受過恩惠而不懂得感恩，那與其他動物沒有何異樣。

現在，我有機會在大學里學習，我將努力學好專業知識，不斷拓寬自己的視野、增長知識、增強自身的各種能力，學會做人，進而才能夠去改造身邊的環境。在大學里，我將好好做好自己的事情，做個合格的班長，帶好一個班集體;作為團委學生會中的一員，我將密切貫透“全心全意為人民服務”的精神。在學習黨的知識時我還懂得“吃苦在前，享受在後”的奉獻精神含義。我將繼續弘揚先人倡導的省吃儉用方針，為家裡減減壓，緩緩經濟，為國家可持續發展做出自己的小小行動。

在今後的學習生活中如果我有什麼做得不對、不合理，希望領導和老師加以指出，讓我改正。如果資助中心需要到我，而我又能幫得上忙的，我也很樂意為資助中心盡到自己的一份力。

最後，我再次感謝我們縣資助中心資助辦的所有領導、老師。謝謝你們給我的幫助。我要竭力做個優秀大學生，做個社會上的有用之人，為家鄉爭光榮。

此致

敬禮!

***

xx年x月x日

『貳』 國家資助助我成長 作文！！！！500字左右！！！！

首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫助與支持。由於你們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心的學習，一樣可以積極灑脫的追求自己的理想。在此我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向國家、向學校各位領導老師還有同學深致謝意。對於我們來說，一個來自農村家庭的孩子，深知求學之不易，對於自身而言，這點艱辛不算什麼，最為不易的是在身後默默付出的父母。從遞交助學貸款申請書到助學貸款的下發，我心中始終懷著感激，內心感受無以言表。千言萬語歸結為催我上進的動力，鼓舞我未來的學習與生活更加激進。從讀書求學到此刻升讀大學，對於我們每一個學生而言，這期間的過程是相當不容易的，當然，再苦莫若我們的父母親。在此有這樣一個可以進一步減輕父母負擔的機會，我一定要好好把握，珍之惜之

『叄』 求助學政策助我成長範文！1000字！

「天上星，亮晶晶，永燦爛，長安寧。」仰望夜空里的點點繁星，我常不由自主地想，它們隔著千萬光年遙遙相望，會覺得寒冷、寂寞嗎？

我來自一個風雨飄搖的家庭。從前，我的眼睛裡滿是憂郁和傷感。鮮紅的大學錄取通知書給了我未來的希望，而國家助學貸款圓了我期盼已久的大學夢。

在我11歲那年，母親下崗了。養活一家五口的重擔全落到了父親肩上。父親日日夜夜在小修理店裡勞作，用血汗錢換來柴米油鹽和交納我那年年漸長的學費。可憐的弟弟剛出生時因為醫療事故患上腦癱。為了給弟弟治病，父母跑遍全國求醫，負債累累，只因不忍心放棄希望。我那頑強的母親，年復一年日復一日照顧著不會說話、不能行動的弟弟。更別說病痛纏身的祖母了，她獨自一人含辛茹苦撫養子女長大，經歷過風風雨雨，好不容易迎來了好日子，卻為患病的孫子夜夜流淚。我憎恨過命運的不公，天地的無情，為什麼這些我至親至愛的人要經受這么多的苦難？為什麼悲傷奪走了他們的笑容，還要盤踞在他們的心上？一天天長大的我漸漸明白，我才是全家人唯一的希望，我應該用新的太陽去照亮他們的眼睛！所以，我發奮學習，想靠知識改變全家人的命運。天道酬勤，2007年8月，我終於盼到了陝西師范大學的入學通知書。

盡管有親友師長們的幫助，但是昂貴的大學費用還是令我生畏。聽說國家實行新政策，發放助學貸款資助貧困大學生完成學業，我心中的重負總算撂下了。到大學後，我聽了國家助學貸款的知識講座，聽了老師細致的介紹，並慎重地填寫了申請表。很快，在中國銀行西安分行工作人員和老師的幫助下，我獲得了助學貸款，並交清了學費，開始了我夢寐以求的大學生活。

助學貸款擦亮了我那雙曾經憂郁和迷茫的眼睛，我看到了大學生活的豐富多彩。老師們學貫中西，對我們諄諄教導，關懷有加。我在這些博學多識的師長帶領下暢遊了史海學林，思考著社會人生，其樂無窮。通過對古典文獻專業的學習，我更是被中華古文化的浩瀚深邃所折服，並矢志努力學習，爭取早日成為一位傳播古代文化的大學教師。這一理想猶如茫茫夜色中的燈塔，照亮了我的眼睛，讓我不再彷徨！在校運會上我獲得了「優秀運動員」的稱號，通過參加學生社團的各種豐富多彩的活動，我也受益頗多。上學期我因成績優異獲得了學校的獎學金！被同學們選為學習委員後，我也盡我所能協助老師安排教學，幫助同學們解決學習生活中的各種問題。

在接受國家助學貸款幫助的同時，我常常思考怎樣才能盡我所能回報國家和社會，做一個有用的人。利用專業所長，我參加了學校和陝西歷史博物館聯合舉辦的培訓，並榮幸地成為一名義務講解員。在周末和公共節假日，為慕名而來的中外遊客講述華夏古老而悠久的歷史，介紹每一件文物所凝結的文明。雖然講解一次要兩個小時，可是能傳播知識，回報社會，就是一種快樂。我還和同學利用周末和假日去兒童村表演少兒話劇，組織捐款捐物，希望為那些可憐的孩子送去一些溫暖，也點亮他們迷茫而憂傷的眼睛。

我明白，作為一個誠信的當代大學生，獲得貸款是幸運的，按時還款更是義不容辭的責任。現在我要珍惜這來之不易的機會，汲取大學里豐富的養料，全面地成長，充實自己。畢業後，我也一定會努力工作，爭取早日還清貸款，去幫助那些更需要幫助的人。

星星點燈，照亮你我的眼睛。我要用一顆感恩的心，去點亮更多更多雙眼睛，讓那些不可名狀的痛苦哀傷都煙消雲散，只留一抹清亮平靜的美好在心底！

『肆』 助學貸款有什麼好處和壞處

1. 對於家庭經濟暫時困難的高校生來說，國家助學貸款無疑是一個非常不錯的選擇。最直接的益處在於圓了學子夢，在校期間屬於無息貸款。

2. 國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。

3. 借款學生使用助學貸款完成學業後，應重視自身信用，按時歸還貸款。
   每年畢業離校60日前，學校會組織借款學生與經辦銀行辦理還款確認手續，經辦銀行會派人上門服務，為借款學生講解還款有關事宜，並解答借款學生的咨詢。
   l 貸款學生應在畢業後1－2年內開始償還貸款本金，六年內還清貸款本息。國家鼓勵畢業後收入較好的貸款學生提前還清貸款本息。
   

『伍』 國家助學貸款有其他好處嗎

1、國家助學貸款主要用於幫助家庭經濟困難在校學生支付學費，住宿費和生活費，減輕家裡的負擔，以保證其順利完成學業外，其他好處表現在：
（1）幫助學生樹立自立自強觀念，鞭策學生勤奮學習，努力進,有利地推動了高校學生素質教育的改革。
（2）為公民獲得公平，公正的教育機會，提供了社會保障機制。
（3）是國家運用金融手段支持高等教育體制的深化改革,促進我國教育發展的重要舉措。
（4）進一步完善了高等學校經濟困難學生的資助政策體系,緩解了高校資助經費不足的矛盾。
2、國家助學貸款是黨中央、國務院在社會主義市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所採取的一項重大措施。

『陸』 助學貸款的利弊 有哪些好處和壞處

申請助學貸款的利弊是什麼？我整理了一些相關內容，歡迎各位同學查閱參考，一起來看下面的內容吧！

助學貸款的好處和壞處

助學貸款的好處：緩解家庭壓力，幫助學生順利完成學業，學生在校期間的利息由中央財政全額貼息，寬限期時間比較長。助學貸款的壞處：學生畢業後，創造財富的能力不高，容易造成逾期現象，產生正常利息1.3倍的罰息，影響學生以後的貸款。

中央財政為學生提供貸款貼息，家庭貧困的學生可以依靠貸款順利完成學業。當借款學生按照就讀學校管理規定結業、肄業、休學、退學、出國、被開除學籍，且未還清全部貸款，借款學生將自行承擔貸款利息。

助學貸款本身沒有壞處，是國家為家庭貧困的學生提供上學保障，而且是由中央財政貼息的，學生沒有太大的經濟負擔。但是，學生和學生不同，有些學生得到了國家的助學貸款反而不好好學習了，助學貸款也就產生了壞處。

由於大學生畢業後，工作經驗不足，企業一般不會給予應屆生過高的工資，人與人之間存在攀比現象，助學貸款的弊端就被無限放大了。學生的自控力是比較差的，部分學生未能按照期限歸還欠款，從而產生了不良信用記錄，影響到了以後的貸款。

助學貸款的還本寬限期是多久

助學貸款還本寬限期是3年。還本寬限期是指在這段時間內，貸款學生只需要歸還利息，而不需要歸還助學貸款的本金。助學貸款還本寬限期從畢業後算起，3年內貸款學生只需要支付利息，3年後貸款學生才需要歸還本金與利息。

因此，對於貸款學生來說還款壓力並不大，畢業以後只要有些許積蓄，一般都是可以按時歸還助學貸款的。

『柒』 生源地助學貸款好處是什麼

生源地助學貸款優點：

1、便於金融機構貸前、貸後管理與風險防範

生源地信用助學貸款的金融機構是以國家開發銀行為主承辦，同時鼓勵其他銀行類金融機構開展此項業務，具體承辦銀行由各地財政、教育、銀監部門與國家開發銀行等金融機構協商確定。

對於此類金融機構而言，生源地助學貸款與國家其他助學貸款相比，便於貸前貸後管理與風險的防範。

對經辦銀行來說，借款主體相對穩定，擔保方式強化了學生家長的責任意識，這樣經辦銀行到期催收容易，還款率高，既避免了非貧困生侵佔助學資源的現象，又避免了學生畢業後因工作變動而出現找不到人的情況發生。

2、便於高校操作貸款業務與大力推廣

生源地助學貸款方式方便，僅要求學生父母或法定監護人與學生組成共同借款人，靈活性強，對學生家庭經濟情況的認定在當地完成，當地銀行可以深入到借款學生家庭調查，操作方便，認定的成本也相對較低。

3、便於學生申請辦理貸款與獲取資金

從學生角度來看，生源地信用助學貸款在當地金融機構申請，學生憑錄取通知書等相關材料就能辦理貸款手續，到學校報到時就可以帶上所需資金，如期繳清學校所需費用。

(7)助學貸款對我一年來的幫助情況擴展閱讀：

生源地助學貸款還款須知

一、利息和本金

1、在校就讀期間的利息由國家財政全額貼息；

2、自畢業（或結業）當年起，開始償還助學貸款利息，還款日為每年的 12月20日（最後一年為9月20日），遇節假日不順延；

3、自畢業（或結業）第四年起，開始償還本金和利息，本金還款日期與利息還款日相同；

4、畢業後還款期內繼續攻讀學位的，應及時向縣級資助中心提出申請並提供書面證明。審核通過後，在校就讀期間可以繼續享受財政貼息。

二、利率及利率調整

按照國家有關規定，生源地信用助學貸款發放時的利率執行中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率，不上浮。每年12月21日根據最新基準利率調整一次。

三、徵信知識

為了幫助商業銀行提高風險管理能力和信貸管理效率，防範信用風險，人民銀行建立了個人信用信息基礎資料庫，又稱個人徵信系統。徵信系統以信用報告的形式儲存了自然人辦理和使用銀行貸款、信用卡的情況。

『捌』 學校學生資助工作總結範文（兩篇）

學校學生資助工作總結1

一年來，在省學生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現將工作總結如下：

（一）加強了資助隊伍建設

學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構，專門的人員來落實。經過努力，市委編辦於20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經編辦批復確定了3個編制的學生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區）因編制問題尚未建立由編辦核准批復的專門學生資助機構，資助隊伍尚不健全。

（二）規范了資助檔案工作

為了規范全市學生資助工作，我市出台了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案製作程序，培育檔案規范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。20xx年，經研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單位。

（三）實行了陽光操作制度

全市中職學生實行「中職卡」制度，高中學生實行「高中資助卡」制度，實現了「統一辦卡，集中支付」；實行「助前」和「助後」公示，確保了惠民政策的「陽光操作」；明確資助工作操作流程，准確掌握學生變動情況，做到「不錯報、不多報、無漏報」，確保了統計報表的准確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持「三級評審」、「三級公示」制度，確保了公平、公正。

（四）加大了資助宣傳力度

今年，我市積極響應省「勵志校園-感動海西」公益宣傳活動，轉發文件、制定方案、精心組織、配合採風、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學生資助管理中心利用電視台、電台、報紙、網路等多種媒體工具，結合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學「夢圓亦馨」基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進行宣傳。由於工作業績突出，南平市、武夷山市學生資助管理中心和浦城的仙陽中學被授予全省「先進單位」稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲「先進工作者」的稱號。

（五）落實了資金監管措施

今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學校的助學金工作進行了一次「拉網式」的檢查，採取現場反饋並提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學生資助管理中心每月深入所屬中職學校2次，對學校國家助學金和免學費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查，發現問題及時下達整改通知，並定時復查。通過「普查-反饋-通報-整改-復查-再整改」，絕大部分學校整改基本到位，進一步規范了全市的資助工作，提高了資金的監管力度。

（六）推進了生源地貸款工作

為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經濟困難的大學生能順利完成學業，邵武市主動加強與信用社的聯系和溝通，召開了「關愛信用記錄」座談會，農村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了面對面的交流，並對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫助家庭經濟困難學生安心學習、積極迎考。

（七）貫徹了國家惠民政策

據統計，今年全年發放中職助學金1485餘萬元，免學費資金882餘萬元，惠及8566名學生；發放高中助學金800餘萬元，惠及5387名學生；發放少數民族中學學生助學金20.76萬元，惠及173名學生；全市幼兒「低保家庭」學生發放80餘萬，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學貸款2374人，「授信金額」達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業與企業家聯合會密切配合，開展了南平市濟困助學活動，收到匿名企業捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學校1303名家庭經濟困難學生。

當然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協調，配合不力；宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今後的工作中改進。

（八）下一年工作計劃

（一）加強資助機構隊伍建設工作，增強資助工作的使命感和責任感，切實抓好貫徹落實。想方設法成立市政府主管領導掛帥的學生資助工作領導小組，努力協調市編辦充實市本級學生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣（市、區）成立由編辦確認的學生資助管理機構，加強對資助人員的培訓，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責任感，明確工作方向、目標、任務和戰略，使資助工作更有針對性和指導性，切實做到「認識到位、責任落實、科學管理、提升水平」，扎扎實實做好各項資助工作。

（二）繼續做好學生資助檔案建設工作。進一步建立健全學生資助檔案管理體制機制，推進學生資助管理信息化建設，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設專項培訓，指導各級資助中心建立資助檔案庫，並通過檔案專項檢查以進一步規范資助檔案工作。

（三）繼續做好資助政策宣傳工作。創新資助宣傳形式，加強資助文化建設，引導各級各類學校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、徵文和藝術創意等競賽活動，努力營造資助育人的環境，創辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學生的履約意識，提高公民對學生資助工作的知曉度和滿意度。

（四）繼續做好國家助學金發放和監管工作。完善市屬學校國家助學金集中支付的運行機制，加強對各種免學費對象的評定與公示工作。今年繼續按省上文件要求，加強監管力度，嚴格把握資助免學費的條件，定期抽查資助資金的發放和使用情況，嚴防套取和騙取現象的發生。

（五）協助中教科做好普通高中國家助學金發放工作。嚴格按照《財政部教育部關於印發普通高中國家助學金管理暫行辦法的通知》(財教(20xx)461號)文件精神，加強普通高中國家助學金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。

（六）協助初教科做好學前教育資助工作

認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20xx]41號)和《財政部教育部關於建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]413號）有關要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發展。

（七）進一步推動生源地信用助學貸款工作。擬召開各縣（市、區）教育局分管資助的領導參加的學生資助工作會議，加強教育與農商行（農信社）的合作，推動生源地助學貸款的開展。

（八）進一步開展資助工作的課題研究。明確目標、調整思路、調動力量、深入調研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規劃專項課題《學生資助政策的實效性研究》的研究任務，發揮理論指導實踐的引導作用。

學校學生資助工作總結2

做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度，在上級組織正確領導和關心指導下，我校高度重視貧困生助學工作，統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的貧困生資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，求真務實、開拓創新，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現將20xx學年度我校貧困生助學工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構。

為了抓好扶貧助學工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然後有計劃有步驟地實施。

二、深入思考,認真總結,對全年貧困生助學工作的回顧。

20xx年，有消防大隊、北京國際、春蕾女童、民盟、張鐵軍、教育局農村住宿補助等幫扶項目，有126名學生享受補貼，，共計金額人民幣93621.2元。

1、規范操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的`貧困學生手中。

②為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章後，將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措

①規范涉農補助工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行補助，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面規范助學工作操作程序、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。

②救助資金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、託管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、准確。

三、今後的工作打算

貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今後，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。

學校學生資助工作總結3

阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關心支持下，在阿左旗教體局的正確領導下，克服辦公場地狹孝無辦公經費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業務，積極協調爭取，改善辦公環境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：

一、組織政治學習，強化業務培訓

為提升工作人員素質，促進中心各項工作的順利開展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業務學習，不僅學習了國家有關助學政策以及阿盟、阿左旗相關政策要求，還認真撰寫學習筆記百餘篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開發銀行生源地助學貸款業務工作培訓會議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學生資助中心經辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的「中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目」培訓。多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規范化、自覺化，通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業務能力。

二、規范機構設置，落實各項職責

為規范中心內部管理,推進效能型機關建設，保證各項工作的順利開展，根據業務需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業務部、財務部、辦公室三個部門。業務部又分成助學貸款業務、中學助學金監管業務、政府社會捐助業務及關工委業務四個業務組。將主要業務責任到人，具體落實，特別對業務檔案建設等提出要求。

明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業務組的基本工作方式和相關要求。對主要業務內容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設、各級各類迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。

三、完善內部管理，加強制度建設

為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務意識，初步制訂了內部考勤制度和幹部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業務學習制度和例會制度。要求員工積極參加政治業務學習，做好學習筆記，並通過例會制度定期進行各項業務工作進展情況的匯報交流，以達到互通有無、溝通協調的目的。

四、改善辦公環境，創造辦公條件

為了改善辦公環境和條件，中心領導積極呼籲爭取辦公場所，得到局領導大力支持，於11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經過積極努力，獲得政府批示的五萬余元經費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預算，今年尚未核撥任何辦公經費，造成了單位運轉極為困難，這一點也得到教體局的鼎力相助。

五、加強監管、規范落實，認真完成各類資助管理業務

1、生源地助學貸款業務的開展情況

(1)國家開發銀行生源地信用助學貸款業務今年首次在我旗開展，阿左旗學生資助管理中心負責經辦具體工作。8月初至10月底，經過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業務，貸款金額共計193.89萬元，這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經濟壓力。

(2)按照國家開發銀行內蒙古分行及自治區助學管理中心的要求，並經過積極協調和爭取，今年10月我中心與國家開發銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協議，對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規定。

(3)為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們積極申請，於今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了「阿左旗貧困生資助工作領導小組」，旗委、政府領導及相關各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員，明確了領導小組的職責，同時下設辦公室到教育局學生資助管理中心，負責開展具體業務。

由此，阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構、落實辦公場所、經辦人員責任到人等環節均得到保障。今年的貸款業務經過初步試水，運行順利，效果良好，同時也積累了一定的經驗，為來年的工作奠定了很好的基矗

2、中職助學金、免學費政策落實的監管工作

為了保證中等職業學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實，我資助管理中心委派專人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業學校和高中的孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。

(1)於今年10月10日，成立了學生資助管理中心國家助學金發放領導小組，由教體局領導親自擔任組長，對中學階段助學金發放工作進行監管，確保助學金按政策及時、足額發放。

(2)我中心對阿左旗轄區內各中等職業學校以及各高中國家助學金、免學費政策的落實情況和中央專項彩票公益金助學政策的落實情況進行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生 2287 人，發放資金 157.32 萬元，所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯社開設的個人帳戶，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過了阿盟學生資助管理中心及自治區助學管理中心的檢查驗收，受到一致好評。

3、政府及各類社會捐助工作的管理

(1)XX年政府資助工作圓滿完成

為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的溫暖，進過積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專項資金20.9萬元，用於資助貧困大學生。資助中心通過學生自行申請、學校評議上報、深入社區入戶調查、摸底，受助學生名單公示等環節，確定了79名貧困大學生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了XX年度貧困大學生政府資助金發放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關單位領導參加了此次發放儀式。儀式上，79名大學生受到現場資助，本科生40名，每人3000元，專科生39名，每人XX元，共發放資助款19.8萬元。在教體局相關領導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發放任務。

(2)各類社會捐助工作有序進行

為了使各類無償的社會捐助更好地起到幫助貧困大學生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學生8人，資助金額2.72萬元；see生態協會資助我旗貧困大學生18人,高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬元；中國福彩「草原情」項目資助我旗貧困大學生7名,資助金額1.4萬元；廣東企業家「草原愛心」捐助項目今年資助我旗中小學生52人次，資助金額共計4.88萬元；阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人，資助金額共計5.2萬元；阿左旗總工會「金秋助學」項目資助貧困大學生77人，資助金額共計14.9萬元。

至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，並在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅XX年度，我旗就有657名貧困學生受到資助，資助金額高達251.75萬元。

六、積極上報信息，撰寫經驗總結材料

資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價值的工作信息，不斷提高報送數量和質量，全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經驗，為社會各界了解學生資助工作動態提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視台、阿左旗教育局網站等採用。

年底，我中心對今年的工作做出了全面總結。同時應阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學貸款工作的開展情況進行了專項總結，撰寫了經驗總結材料報送盟中心。

七、創新教育形式，發揮關工委工作職能

一年來，阿左旗教育系統關工委根據我旗各校家長學校工作的具體情況做了一些工作。目前，關工委業務組已申請成立家長學校實驗區，並確立實驗區課題研究項目，以阿左旗實驗二小為實驗基地，以(構建家校教育協調發展的實踐研究)為題，向科技局提出立項申請；

充分利用建盟30周年大慶這個有利時機，適時地對青少年進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育活動，5月初根據盟關工委發(XX)7號文件精神在各學校開展了「熱愛阿拉善」徵文活動，有10所學校200多名學生參加了此項活動，經過我們匯總審核後，篩選40篇優秀作文上報了盟教體局。

為進一步做好年終教育系統關工委各項工作，及時下發了(阿左旗教育體育局關於做好年終關工委各項工作的通知)，向各中小學發放了(民族宗教問題知識問答)手冊，請各學校安排相關教師，結合思品及校本課程對學生進行宣傳教育，此項工作為「中華魂」主題讀書活動的順利開展提供了保障；為總結經驗，提高認識，請各校報送了XX年度家長學校的工作計劃和工作總結，對本年度各校家長學校的開班情況進行了全面了解；根據上級關工委的統一部署和要求，組織各中小學按要求數量征訂了(關心下一代)雜志，較好地完成了今年的征訂任務。

八、嚴格財務制度，做好財務管理

今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開的原則，保證專款專用，嚴格遵守財務紀律，堅決執行收支兩條線，切實做好各項資助款的發放工作。

九、存在的問題及改進意見

1、生源地信用助學貸款工作首次開展，時間緊、任務重，需要各相關部門通力配合，同時還需要積極策劃、統籌安排，提升辦事效率。

2、現代助學工作全部網路運行，專業性很強，建議上級學生資助管理部門加大培訓力度，提供更多的學習機會，同時希望地方政府和財政部門從經費方面予以大力支持，以保證學習培訓工作正常開展。
一.學生資助工作總結1000字範文（五篇） 二.高校學生資助工作總結範文（三篇） 三.大學生貧困資助書面申請書（兩篇） 四.大學生貧困資助需要什麼條件 五.大學生貧困資助申請書範文（三篇） 六.安徽省全國學生資助管理信息系統：http://xszz.emis.ahe.gov.cn/ 七.青海省學生資助管理信息系統：http://xszz.qhe.cn/ 八.四川學生資助網官網入口地址 九.四川學生資助網登錄入口：https://www.scxszz.cn/ 十.四川省學生資助網官網入口地址
3、家庭經濟困難學生的認定和幫扶缺乏統籌機制，各部門應積極主動協調配合，理順關系，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學生受到資助。

十、下年度工作思路

在以後的工作中，我們將在上級教育部門的指導下，不斷總結經驗，爭取社會各界的支持，認真做好學生資助管理工作，讓真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助。

1、加強生源地信用助學貸款業務工作，做好XX年度貸款後續業務，開展XX年度生源地信用助學貸款工作。

2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核通過，即開始實施。逐步完善資助制度，規范操作程序，加強資助資金的管理和發放。

3、繼續爭取業務經費。積極創造條件加大員工培訓力度，提高工作績效。

4、加強制度建設。逐步完善內部管理制度，包括考勤、考核制度

5、公平、公正、公開地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。

6、積極完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學生資助工作。 ;

『玖』 助學貸款一年來的思想和學習情況怎麼寫

一、表達一下對學校、教育制度、黨和國家的感謝，讓自己有機會在這么好的環境下學習、健康成長！
二、表示自己在以上諸多部門的關懷下，積極向上，努力學習，有目標有方向，時刻謹記為中華民族的偉大復興而讀書！
三、表明自己會再接再厲，絕不辜負大家對自己的信任。
展開來寫，可以寫一萬字了

『拾』 助學貸款的好處與壞處 有哪些利弊

助學貸款的好處是可以緩解家庭經濟壓力；助學貸款的壞處是增加學生畢業後的負擔。助學貸款是國家實施的一項幫助學生解決上學困難問題的措施，在很大程度上幫助學生減輕上學的壓力，有困難的學生可以申請助學貸款。

助學貸款的好處

1、減輕困難家庭的經濟壓力，幫助學生順利完成高校學業；

2、學生在校期間可以享受貸款免息，利息由國家財政全額承擔；

3、學生畢業之後，自行償還的貸款利息就貸款行業來說是非常低的，壓力不大；

4、助學貸款的本金歸還，可以有5年寬限期，還款期限非常寬松；

5、申請助學貸款，還可以幫助學生攻讀更高學位，比如第二學士學位、研究生學位。

助學貸款的壞處

1、雖然在校期間貸款免息，但學生始終需要額外支付利息；

2、只要是貸款，就會有逾期還款的風險，不管是利息逾期還是本金逾期；

3、若發生逾期，就有可能影響學生的個人徵信，使個人信用受損。