㈠ 大學生貸款對以後的生活及工作有哪些影響
大學生貸款一般用於消費和創業，這里重點說一下貸款創業優點和缺點。
貸款創業的優點：
一、貸款創業是用資金換時間，這和創業風險投資一樣的道理，靠創業者緩慢積第一桶金存在不確定性，同時可能會導致貽誤商機。
二、壓力轉換為動力。貸款創業是風險投資，存在不確定性，因此負債創業有助於創業者在決策行動時更加謹慎。
貸款創業的缺點：
一、失敗風險。創業是有風險的，如果創業失敗，會讓創業者背負債務負擔，因此創業失敗會影響創業者的家庭與經濟生活。
二、個人決策風險。貸款創業會讓創業者背負月供和項目運營的雙重壓力，可能會影響創業者作出正確的決策，從而導致項目的正常運營。
㈡ 大學生使用消費信貸產品弊大於利，還是利大於弊，說出觀點
進入大學前，你們有過工作經歷嗎？進入大學時你有過兼職嗎？假如你畢業了，參加工作面試時 你是否會為一句你有類似或相關的工作經驗嗎 而措手不及，大學生兼職可以給你一份更豐富的大學體驗…………
㈢ 大學生消費貸款有什麼弊端
下 星星錢袋 上班族學生都能用 填邀請碼043497 滿額度
㈣ 小額信貸為什麼對大學生消費行為有利
宗明義，小額信貸含義為作為一種額度較小的信用貸款服務，在不需要抵、質押物，沒有擔保人的前提條件下，完全通過對個人信用情況的判定來作為授信依據對申請人發放一定額度的貸款。通常意義上額度不超過10萬。在如今的社會背景下，大學生選擇的小額信貸集中於互聯網平台下小額信貸，如京東白條 信用寶 螞蟻花唄。小額信貸的額度較小，如螞蟻花唄的額度為2000元。大學生的經濟來源大部分來父母所給的生活費，消費方面有較高的自主權。我方認為，小額信貸對大學生消費利大於弊，理由如下：
第一，小額信貸對大學生的消費實際效益更大。在各種大型購物節如雙十一，可以讓你用更少的錢買到更多你所需要的東西，這時小額信貸給你提供了足夠的資金讓你的消費實際利益達到更大值。甚至使用小額信貸會讓效益更大值，如使用花唄付款會有折扣。在如今的時代，時效性的事物過多。若錯過時機，便會錯失機會。如網上課程這類需要一定高額的資金的事物（1280），須短時間內付款。我們便可通過小額信貸預支下個月的資金或者分期付款的方式來購買它。如若這個課程是你這學期所需學的科目，你買到後可充分利用它，讓它幫助你在期末取得佳績，那它的實際效益比你沒買到更大。
第二，小額信貸有利於促進正確的消費觀的形成。電商小額信貸每個月都有還款期，到了還款日期後電商機構都會提醒借款人去還款，督促大學生完成還款。如若沒按時還款，不僅要補上利息，還會對你的個人信用造成影響。在此過程中，大學生慢慢培養了契約精神。且借貸後會促使大學生去思考如何合理規劃接下來幾個月的資金，在這個過程中讓大學生學會如何更好的合理支配自己的金錢，從而促進正確的消費觀的形成。
大學生正處在人生發展和人生選擇的關鍵期，從年齡上來說，他們在身體，思想，心理等方面都已漸漸成熟，但又未完全成熟。此時此刻形成正確的消費觀尤為重要。另外，大學生是消費的主力軍。小額信貸有利於刺激大學生超前消費，活躍消費市場，擴大市場需求，以消費刺激擴大市場，又以市場促進生產的增長，從而 實現良性循環。
㈤ 大學生貸款有什麼好處和壞處么
大學生沒有固定收入，不要輕易嘗試貸款，家庭有困難的，可以適當貸款，但是須有家庭的支持，幫助還款。不考慮還款就盲目貸款，會嚴重影響個人信譽，對以後的生活產生難以消除的影響，比如房貸、車貸等。
㈥ 小額信貸對大學生的影響利大於弊
感謝評委主席，問候在場各位！對於此辯題，我方所持觀點為小額信貸對大學生的消費行為利大於弊。
廣義的小額信貸泛指所有小額個人信用貸款，其主要特點簡單來說就是快捷無抵押。消費行為是指消費者的需求心理、購買動機、消費意願等方面心理的與現實諸表現的總和，其最主要的行為表現是：購買行為。消費市場是指以商品生產和商品交換為基礎的消費品 (包括勞務) 的交換領域或場所。是消費品的供應和需求關系的總和。
大學生由於處於消費成長期到成熟期的過渡時期。消費的特點表現為獨特性、興趣性、時尚性、從眾性、攀比性還有盲目性。但，大學生已有一定的的判別是非的能力。基於上述，我方認為應該從以下兩個方面討論，即小額信貸對消費行為本身產生的影響和對大學生消費理念的影響。從這兩方面考慮，我方認為，小額信貸對大學生的消費行為影響利大於弊。
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㈦ 如何看待大學生超前消費和大學生貸款現象
大學生超前消費和大學生貸款現象不可取 亟需樹立正確消費觀
中國青年報社會調查中心通過問卷網，對2000名大學生的調查顯示，55.3％的受訪大學生每月生活費為1000～2000元。77.8％的受訪大學生稱身邊透支消費普遍。關於大學生超前消費的原因，63.7％的受訪者認為是受超前消費觀影響，62.0％的受訪者直言是攀比心虛榮心作祟。88.5％的受訪者認為大學生亟須樹立正確消費觀。（中青在線刊載，2016年10月11日）
大學生是一個特殊的社會群體，他們充滿了青春和活力，在大學校園接受著知識的熏陶，社會經驗不足，思想相對單純，在這個充滿了物質誘惑和物化價值觀充斥的世界中，也不停地進行著自身和外界的價值選擇博弈。
外在的世界給大學生群體提供了便易的消費工具，讓一些大學生面臨著校園貸款困境、信用卡過度透支等等現象問題，它們成為了現實中大學生群體不得不面對的一個客觀存在。在這個旋渦中，許多的大學生還是有著自己的反思，並非一味地沉溺不拔。但是即便如此，仍然有著一撥又一撥的大學生前赴後繼，客觀構造出了上述的調查結果。
這就不得不引發我們進一步的思考，問題究竟出在哪裡了？經過梳理，我們可以發現多個方面的問題。一是大學校園的教育與現實脫節，並未能將這一客觀狀況廣泛深入地融入相應的課堂教育，幫助大學生樹立起正確的消費觀和價值觀，沒有能很好地做到提前預警打預防針的作用。我們只是在提正確的消費觀，認為超前消費帶來了很多困境和問題，因此是不對的，那麼什麼樣的消費觀才是正確的消費觀呢，並未能獲得系統告知。二是家庭教育的不足。父母供養子女上大學，將生活費打給了子女並非就結束了任務，引導和督促子女正確地使用資金，是比錢本身更有價值意義的事項。三是銀行等金融機構針對大學生群體辦理信用卡等具有資金透支功能的金融工具時把關偏松，未能從嚴，讓許多大學生在不具備正確消費觀和資金償還能力的情況下透支消費，從而將負債轉嫁到了其父母家庭身上。四是一些放貸平台降低門檻，放低行業標准，為謀取利益，專門向大學生群體放貸，造成一系列校園社會問題。
當然，問題的原因也不一而足。這些專向大學生敞開的信貸機遇，實際上在一定程度上暗示了大學生的超前消費，甚至就是透支型消費行為選擇。學校和家庭教育引導的缺位或不足，造成不諳世事的大學生缺乏抵禦外在誘惑的理性武器。
消費觀背後隱藏的是價值觀。有什麼樣的內在價值觀，就會有著什麼樣的消費行為，它是消費行為的深層驅動力。我們的教育和這個充滿誘惑的世界有著知識和理性認知應對的不對稱，從根本上來說，正確的消費觀的樹立，除了對外在的金融信貸給予更加法制化規范而外，我們還得將目光投向校園課堂本身，讓它為大學生們補上這一課，或提前打好預防針、鑒別針。
㈧ 如何評價大學生貸款消費
大學生作為消費者不應該貸款！！但是看是什麼樣字的學生了.一個人的心理的想法是不一樣的!有的是玩的有的就是用來花的 用在好的方面就是應該的 不要把自己弄來的錢用來玩了就行 想貸款怎麼想就看你的了啊!
㈨ 大學生貸款消費有什麼好處
大學生貸款消費對大學生本身是沒有好處的，只有壞處，對提供貸款的有好處，同時可能對經濟的帶動有一點點的好處，將自己的能力消費。。