『壹』 河南生源地助学贷款申请流程
范围|这类学生可以申请生源地助学贷款。
《通知》明确2023年生源地信用助学贷款申请范围包括全日制本科院校、高职高专(含民办高校、独立学院)、科研院所、党校、行政学院、会计学院(学校名单以教育部公告为准)。在高校就读的河南籍大一新生(含预科生)、河南籍专科生均为正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书。
金额|每生每年不超过12000元。
每人每年可以申请多少？103010提出，全日制普通高校学生(含第二学士学位、高职、预科生)申请贷款每年不超过12000元，不低于1000元，全日制研究生(含硕士、博士)申请贷款每年不超过16000元，不低于1000元。
据了解，学生申请的国家助学贷款优先用于支付在校期间的学费和住宿费，超出部分可用于弥补日常生活费用。学生应本着勤俭节约、艰苦奋斗、学以致用的原则，根据实际情况申请国家助学贷款额度。
在同一学年棚液吵；全日制大学生不得在校内重复申请国家助学贷款和生源地信用助学贷款；而且只能申请其中一个。全日制研究生原则上在校内申请国家助学贷款。如果大学拒绝申请，他们可以被学生贷款覆盖。
条件|家庭收入不足以支撑学生基本开销
需要注意的是，申请人只有具备这几个条件才能申请：学生入学前的户籍和在共同借款人的户籍原则上在所在县(市、区)；诚实守信，遵纪守法；家庭经济困难，家庭所能获得的收入不足以支撑学生在学校完成学业所需的基本开支。同时，学生当年也没有获得其他国家的助学贷款。
据了解，生源地信用助学贷款期限为剩余学制加15年，最长不超过22年。借款学生毕业后停止攻读学位时，只需在5年宽限期内偿还利息。毕业后剩余贷款年限不足5年的，按照《通知》约定的还款计划偿还贷款。
生源地信用贷款利率以中国人民银行授权的全国银行间同业拆借中心发布的同期五年期以上贷款报价利率LPR5Y减30个基点(即LPR5Y减0.3%)为基准。每年12月21日根据最新LPR5Y调整一次。
利息|学生学习期间的利息由财政全额补贴。
贷款利息怎么算？据了解，生源地信用助学贷款利息按年收取。学生学习期间的贷款利息由财政全额补贴。
毕业后在还款期内继续攻读学位的学生，可申请继续贴息，但应及时向县级学生资助中心提供书面证明，经审核后报国家开发银行河南省分行确认。
继续攻读学位期间发生的贷款利息，由原贴息财务部门继续全额贴息。
学生因病或其他原因向学校借款，应向县级学生资助中心提供书面证明，由县级埋简学生资助中心向国家开发银行河南省分行提出申请。休学期间的贷款利息由财政全额贴息。
申请|预申请后，到县级学生资助中心现场办理。
申请流程怎么走？
据悉，根据上级文件规定，生源地信用助学贷款工作原则上应按照预先申请，然后由学生和共同借款人在县级学生资助中心现场办理的程序进行
分配|坚持“有偿贷款”和“精准滴灌”的原则
003010要求，各市县、各学校要做好未提前申请的家庭困难学生认定工作。坚持“转贷”与“精准滴灌”并举的原则，杜绝“想贷就贷”、“大水漫灌式贷款”。
各县级学生资助中心要从7月1日(暂定)起组织和辅导学生登陆生源地助学贷款网上服务系统，注册用户，核实手机号码，进行身份认证，填写贷款申请信息。7月15日起，组织贷款学生携带所需材料到县助学中心进行贷款审核和合同签订。
按照“提前录取，先办理”的原则，建议7月15日至8月2日主要受理大学生贷款申请，8月2日至9月20日主要受理新生贷款申请，错峰办理。
『贰』 巨野县全面启动2023年生源地信用助学贷款工作计划
为帮助贫困学生顺利入学，巨野县教育资助中心进一步增强服务意识，提高管理水平缓派，招募30余名志愿者开展全方位服务，为家庭困难学生求学圆梦提供坚实后盾，为促进教育公平和社会和谐提供有力支撑。
据悉，5月以来，巨野县教育资助中心先后组织高中(含中职)通过微信群、张贴宣传展板和报纸、发放资助政策宣传资料等方式，扩大学生对国家信用助学贷款政策的知晓率；陆续开展生源地信用贷款摸底，即贷款预申请，推出生源地信用贷款制度。7月19日，在实验小学报告厅对志愿者进行岗前培训。大家认真学习了信用助学贷款的贷前、贷中、贷后流程，操作熟练，进一步提高了助学贷款的受理效率。
巨野县2023年生源地信用助学贷款业务于7月20日至9月12日集中办理，每年进行助学贷款的申请、审批和发放。目前拆哪返生源地信用贷款的标准是本科或专科学生每人每年不超过12000元，研究生每人每年不超过16000元。在校学习期间的利息由国家支付。巨野县学生需持身份证和录取通知书到巨野县教育助学贷款中心办理首次贷款或信息变更。建议同学们选择网上申请续贷。
真心奉献，惠民生。2021年，巨野县教育助学中心发放生源地信用助学贷款5200多万元，惠及6100名贫困学生。2023年，我们将继续强化使命，优化业务流程，提升服务质量，推动助学贷款业务再上新台阶，旅饥在实现第二个百年奋斗目标的新征程上谱写助学贷款业务发展的新篇章。
『叁』 学生资助工作计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是我整理的2021学生资助工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好调查工作。
一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。
二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、做好受资助学生的资格认定工作。
既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。
“不让一个学生应贫困而失学”这是学校全体领导和教师信守的贫困生救助原则。特别是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的计划，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉
一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动
让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。
二、校领导率先行动，党员一马当先
支书李喜安校长在校会后及时组织召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。
三、认真落实“两免一补”、寄宿生贫困补助实施方案。
政教处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。
四、实施“一帮一”特困生救助工程
学校领导已经开始筹划社会“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。
五、建立贫困生档案
学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的.新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。
六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进
学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
20xx年，我校在全面总结20xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成20xx年贷款回收任务
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、20xx年学生资助月工作安排
2-3月份
1）制订20xx年学生资助工作计划；
2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
4-7月份
1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9-10月份
1）做好20xx-20xx学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
11-12月份
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
一、指导思想
弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象
1、遵纪守法，品行优良。
2、诚实谦逊，好学上进。
3、经济困难，并迫切需要资助的。
三、扶助方式
1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。
2、具体活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一安排。
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强。要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性。
3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报党支部。
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。
一、做好高中阶段学生资助工作
1、做好国家助学金的发放工作。采取有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
2、做好国家助学金资金的发放工作。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。
3、加强校内资助工作的管理。学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的使用规范有效。
4、认真落实《宿州市社会捐资助学生管理办法》，规范社会捐资助学管理。
二、工作措施
(一)、强化目标管理，层层落实分解任务
1、组织召开20xx年度我校学生资助工作会议，总结20xx年学生资助工作，研究部署20xx年学生资助工作实施、宣传等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。
2、校长和相关分负责人及班主任签订《学生资助目标管理责任书》，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。
3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关负责人的责任。
4、进一步完善工作推进机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查，清楚资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。
(二)、规范日常监管，完善量化考核
1、继续推行国家助学金“学校—教育局--财政局—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、
集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费等违规现象的发生。
2、加强监督检查，规范学生资助工作，重点在月督查上下功夫，学校督查将做到全覆盖，通过清点人数、问卷调查等方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。实行检查情况签字确认并存档备查制度;严格控制国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。
3、高度重视校内资助资金的提取、管理和使用，保证政策执行到位。做到足额提取，分账核算，专款专用。
4、强化责任，完善信息报送制度，切实加强信息报送质量。信息报送实行三级审核制，即经办人填报，资助机构负责人审核，分管领导签字，加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高准确率和按时报送率。对学生资助工作开展情况实行定期通报，确保信息报送及时准确。
5、重视投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之一。
(三)、大力加强学生资助宣传工作
1、按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，利用4月、9月精心组织宣传活动。要突出在主流媒体的宣传，宣传要进课堂、进校园、进乡村。通过LED屏幕、娄庄农职高网、热线电话、工作简报、标语、横幅、一封信、校会、主题班会、宣传栏、校园网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣传，做到有方案，有过程，有图片，有总结。不定期对受助生进行回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。
2、认真组织省教育厅举办的职高阶段“资助政策，助我成才”征文活动和“感恩于心回报于行”学生资助演讲比赛。进一步扩大受助学生参与面，突出国家资助政策育人和励志效果。评选出校级优秀稿件，参加上级征文评比。
3、继续开展学生资助“千百万”走访活动，创新走访形式，提高走访实效。
4、5月份组织开展第二届“国家资助助我飞翔”励志成长优秀学生典型宣传评选活动。
5、建立落实资助政策解读“两节课”制度，制定标准课件，规范政策解读内容，前移资助政策宣传关口，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。
(四)、加强档案资料建设
按照“准确、齐全、规范、统一”的原则，不断强化档案资料建设，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和资助工作开展情况分年度分类整理归档。各项材料要真实准确，内容充实，程序规范，条理清晰。
『肆』 如何办理助学贷款
第一提出贷款申请，其次进行资格审查，最后签订贷款合同。
一、提出贷款申请
浏览器 电脑端：macbookpro mos14打开google版本 92.0.4515.131
符合条件的学生登录“学生在线服务系统”进去后找到“贷款申请”，点“新增”，填写信息后导出并打印《国家开发银行生源地助学贷款申请表》。
二、申请条件 ：
（一）借款学生应符合以下条件：
1.具有中华人民共和国国籍; 2.被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院)、科研院所、党校、行政学院、会计学院(学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的全日制新生(含预科生)或高校在读的本专科学生、研究生(含硕士研究生和博士研究生)和第二学士学生; 3.学生本人入学前户籍、共同借款人户籍均在本县(市、区); 4.诚实守信，遵纪守法; 5.家庭经济困难，家庭所能获得收入不足以支持学生在校期间完成学业所需的基本费用; 6.当年没有获得其他国家助学贷款。
(二)共同借款人应符合以下条件：
1.原则上应为借款学生的父母; 2.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他近亲属作为共同借款人。 3.如借款学生为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或是自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人。 4.如共同借款人不是借款学生父母时，其年龄原则上在25周岁以上，60周岁以下;续贷时，如未更换共同借款人，可适当放宽年龄限制。共同借款人为学生父母时，不做年龄限制; 5.学生本人入学前户籍、其共同借款人户籍均在本县(市、区); 6.未结清国家开发银行生源地信用助学贷款(或高校助学贷款)的借款学生不能作为其他借款学生的共同借款人。
三、申贷流程及申贷手续
(一)首次申请办理流程及申贷材料：
1.学生在线系统网址为https://sls.cdb.com.cn。登录系统后，完成注册并填写个人及共同借款人基本信息，提交贷款申请，导出并打印《申请表》。
浏览器 电脑端：macbookpro mos14打开google版本 92.0.4515.131
2.未进行预申请，但确因家庭经济困难需要申办生源地信用助学贷款的同学，可按照实际情况填写《家庭经济困难学生认定表》，作为家庭经济困难认定依据申办贷款。
3.申贷材料
(1)借款学生与共同借款人各自的身份证原件、户口簿原件
(2)录取通知书(或学生证)原件或学信网学籍验证报告
(3)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》，未通过预申请的同学还需要携带《家庭经济困难学生认定表》原件
注意事项:如果借款学生及共同借款人不在同一本户口簿上，需携带双方户口簿原件。
4.持《受理证明》前往高校报到，并请高校老师于当年10月10日前录入电子回执。
拓展资料：
相关政策咨询方式
1.登陆国家开发银行生源地助学贷款学生在线系统https://sls.cdb.com.cn。
2.拨打国家开发银行助学贷款服务热线电话：95593。
『伍』 生源地助学贷款申请指南
为使今年计划申请生源地信用助学贷款的学生和家长了解和掌握国家开发银行相关政策的新变化，提高办理效率，甘对生源地信用助学贷款的政策内容、申请条件、办理流程等进行了梳理。请仔细阅读。
生源地助学贷款的申请余银谈条件
第一
学生还应符合以下条件
第二
共同借款人应符合以下条件
贷款申请流程和贷款申请材料
第一
高中预申请
在普通高中、中等职业学校就读的学生，家庭经济能力难以满足其在大学期间学习生活基本支出的，可提前申请，包括但不限于：在高中(含普通高中、中等职业学校)任一学年获得国家助学金的学生(含应届毕业生、复读生)、不稳定贫困家庭学生、边缘贫困家庭学生、贫困家庭学生(有原始档案和卡片家庭的学生)。最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、孤儿、残疾学生、残疾人子女、烈士子女、突发严重困难家庭学生、县级或高校(含中等职业学校)学生资助管理部门认定的家庭经济困难学生。
第二
我可以在哪里申请贷款？
生源地信用助学贷款应根据借款合同申请发放。
第一次贷款时，借款学生和共同借款人需要到双方户籍所在地县级学生资助管理部门办理。贷款展期时，借款学生可通过学生在线系统申请远程贷款展期。
第三名
首次申请流程和贷款申请材料？
1.登录学生在线系统(https://sls.cdb.com.cn)，完成注册并填写个人及共同借款人基本信息，提交借款申请，打印《申请表》并签字。
2.系统提示预申请通过的同学打印《申请表》并签字，然后根据系统提示上传贷款申请材料。
3.未提前申请，但因家庭经济困难需要申请生源地信用助学贷款的学生，可根据实际情况填写《家庭经济困难学生认定表》，申请贷款作为认定家庭经济困难的依据。
4.借款学生，预约具体时间后，应携带共同借款人及以下贷款申请材料，到指定地点办理生源地助学贷款。
学生及共同借款人身份证原件；
学生及共同借款人户口本原件；
录取通知书或学生证原件；
《国家开发银行生源地助学贷款申请表》(请提前填写)；
贫困家庭学生认定申请表(请提前填写信息，无相关证明请勾选“否”，无请勾选“无”，并请按要求完整复印“个人承诺书”)。
5.用县级学生资助管理部门《受理证明》向高校申报，要求高校学生资助管理部门老师在当年10月10日前录入电子回执。
远程贷款展期申请的基本流程
注：请每年至少登录学生在线系统两次。
1.登录https://sls.cdb.com.cn个人网上系统，点击首页的申请贷款按钮和我的贷款申请卡申请贷款。点击使用，出现手机认证短信验证界面。验证后，您将进入贷款展期申请界面。
2.填写个人和共同借款人的基本信息。选择共同借款人，系统将自动加载您的历史共同借款人。如需更换新的共同借款人，借款学生需与新的共同借款人一起到县级学生资助管理部门办理。
3.确认填写的信息无误后，点击下一步提交贷款申请材料，选择网上签约。
5.在手机支付宝客户端完成实名认证，认证成功。远程贷款申请已提交。
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在浏览器中输入网址https//sls.cdb.com.cn，同一名学生只能注册一次，如果系统提示该学生已经存在无法注册，可以使用学生身份证号直接登录系统。
NO.2
如何导出《申请表》 《认定表》
登录学生在线系统，点击首页左侧“贷款申请”，系统打开贷款申请概要信息页面。按照系统提示填写借款学生和共同借款人基本信息并进行贷款申请。在贷款申请概要信息页面中选择需要导出的贷款申请信息，点击“导出贷款申请表”按钮，系统显示下载信息页面，可以打开或者保存贷款申请表。未通过预申请的学生，还需要根据系统提示导出并填写《认定表》 。
注意事项请借款学生每年登录学生在线系统更新信息，以便办理续贷和还款。
NO.3
忘记学生在线系统密码怎么办？
方式一自己找回密码
点击学生在线系统登录框下方，“忘记密码”链接，可以选择“通过短信验证码重置密码”，或者选择“通过个人信息重置密码”，或者选择“通过密码保护问题重置密码”，并根据页面提示流程操作，完成密码重置。
方式二拨打95593重置密码
致电国家开发银行承办的生源地信用助学贷款全国统一服务热线电话95593，经工作人员核对相关信息后，在线重置密码。
NO.4
如何使用助学贷款资金中超过年度学费、住宿费的部分？
您申请的国家助学贷款在优先用于支付在校期间学费和住宿费后，超出部分可用于弥补日常生活费。
贷款资金发放后，您可以将您搏桥的助学贷款账户与您名下的任何一张I
类银行卡绑定。绑定后，您可以将贷款金竖碰额超过年度学费和住宿费部分提取到该银行卡。具体绑定方法请联系您的助学贷款代理结算机构。相关代理结算机构的联系方式可致电国家开发银行助学贷款服务热线95593获取。相关开立、绑定、关联和提取操作，不收取任何额外费用。
温馨提示
国家开发银行学生在线系统：
https://sls.cdb.com.cn
全国统一服务热线：95593