① 生源地贷款需要哪些材料谢谢!
一、生源地贷款需要哪些材料?谢谢!
申请办理国家助学贷款所需材料1、借款人身份证复印件（加盖派出所户籍章）2、借款人学生证复印件3、借款人贫困证明表（加盖民政局公章）4、借款人家庭当地居委会贫困证明书5、借款人品行证明书（由学生科出具）6、见证人1、2身份证复印件（1为老师，2为学生）7、借款人父母身份证复印件（加盖当地派出所户籍章）8、借款人父母户口页复印件9、其它资料（如三好学生、优秀团员、优秀学干、优秀团干、奖学金证书等复印件）注：以上资料按顺序放在审批表内，审批表一式三份，所以资料均为A4纸规格，不是A4纸规格的，要粘在A4纸上。申请助学贷款的基本条件：1.全日制普通高等学校中经济困难的本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生；2.具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证； 3.具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；4.诚实守信，遵纪守法，无违法行为；5.学习努力，能够正常完成学业；6.因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费、基本生活费）。如果需要贷款，推荐易贷中国顾问式贷款服务——你只要在线提交申请，易贷中国易贷中国会以最快的速度为你审核，为你解决的难题——您只需填写自己的贷款需求和您的资料(无需填写个人身份信息等隐私），易贷中国的理财师会对您的贷款需求和资料进行分析，然后在您的驻地就进选择适合您的银行和与您取得联系，在这个过程中您有权利选择任何一家银行，直到您满意为止。针对你的个人情况，此处特别推荐这种贷款，你可以去尝试下——贷款快速申请通道，额度：0.5-500万元：易贷中国是一个在线申请贷款的网络平台，与全国各地120多家银行/小额信贷公司合作，包括中国银行、中国工商银行、深圳发展银行、渣打银行、兴业银行、上海浦发银行等等等等，接受来自全国各地的贷款在线申请。易贷中国贷款申请流程：在线申请——易贷中国融资顾问联系申请者并核实——提交申请给银行/小额信贷公司——银行/小额信贷公司联系申请者——签订贷款合同。一笔申请业务，多家资金机构响应！一般个人贷款申请时间是1到2周，企业贷款是2周到1个月内！为贷款者节省跑各大银行的时间，降低贷款以外成本!易贷中国易贷中国贷款类型很多，其中个人信用贷款与住房贷款，全国办理免收服务费，而其他类型的贷款则会收取2%-3%的服务费。这是同行中最低的服务费用，为贷款者节省贷款以外的开支，并且郑重承诺：在没拿到贷款前绝不收取任务费用！友情提示：在线申请后当天（9：00-18：00，双休日除外）就会审核，请保持电话/手机通畅，以便融资顾问联系你核实情况，如果三次电话核查没通过，贷款初审将不予通过，贷款申请将视为无效申请。一般在线申请后，融资顾问会在当天（9：00-18：00）电话联系你，为贷款申请者提供适合的融资方案，届时贷款申请者可以详细咨询。
二、国家生源地助学贷款需要的材料
国家生源地助学贷款需要的材料，具体如下：1、国家助学贷款申请书；2、本人学生证和居民身份证复印件，如果是未成年人，必须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明；3、本人对家庭经济困难的情况说明；4、学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明，学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任。如果借款学生在学校期间发生休学、退学、转学、出国、被开除学籍等终止学业的事件，学校在为借款学生办理相关手续之前会及时通知银行并要求学生到银行办理还清贷款手续。经办银行在得到学校通知后将停止发放尚未发放的贷款，并采取提前收回贷款本息等措施，为学生办理相关手续。【法律依据】《中华人民共和国义务教育法》第四十二条国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长
三、第二次生源地贷款需要什么证明？
第二次申请生源地助学贷款的时候，会比第一次申请生源地助学贷款容易许多。第二次申请生源地助学贷款的时候，只要借款人提供申请表(国开网上下载的)、借款人的申请书(需要盖章)、以及借款人的就读证明、身份证明等。与首次申请生源地助学贷款相比，第二次申请生源地助学贷款已经不需要借款人提供贫困证明材料了，也就是说借款人无需到当地村委会或者居委会盖章开具贫困证明了。
四、安徽六安生源地助学贷款需要哪些材料
“需要提供的新生两种。 需提交的资料 1.往年曾获得开行生源地贷款学生再次申请时需提交的材料（老生）： （1）助学贷款申请表》（再次申请的学生不需要再进行资格审查，此表打印后经借款人签字即可）2份； （2人身份证复印件各2件2份。 （4）如再次申请时提供的共同借款人与首次申请时不是同一人时，需提交借款学生与共同借款人户口簿复印件2份；如共同借款人没有变化，无需提交户口簿复印件。 2.首次申请开行生源地贷款学生需）《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》 申贷学生持《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》到入学前户籍所在地村（居）委会或乡镇庭经济困难情况。《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》一式2份，均为原件。 （2）身份证明材料 1.借款学生款人可以军人证或武警证为有效证件）；借款学生家庭户口簿原件及复印件2份。 学生证。新生凭录取通知书原件（或加盖学校学生资助部门公章的复印件）及复印件2份，在读生凭学生证（原件和复印件2份）。
② 生源地助学贷款的材料
（一） 申请材料：首次贷款学生：学生和共同借款人身份证（原件和2份复印件），户口本（只看原件），录取通知书或学生证（原件和2份复印件），签字并盖章的申请表一式2份。再次贷款学生：学生不需要再进行资格审查，只需提交经本人签字的申请表和学生证复印件（各2份）。如借款学生（或共同借款人）不能前往受理现场，共同借款人（或借款学生）可持借款学生（或共同借款人）的《授权委托书》办理申请。贫困证明单位：首次申请贷款的学生需持申请表前往高中（仅应届高中毕业生）、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章。
③ 大一学生生源地助学贷款需要那些材料
第一次办理贷款所需材料及整理顺序
（第一次办理贷款，必须由贷款学生和共同借款人一同前来办理，）
一、在就读高中负责资助工作的老师处登记信息并领取生源地信用助学贷款预申请表一式两份。此表由高中和村委会（居委会）审查意见并加盖公章。已经在大学就读的学生贷款不要此项。
二、在国家开发银行学生在线服务系统https://sls.cdb.com.cn 注册、登录后填写提交贷款申请（申请贷款金额不能超过学费加住宿费之和）再打印出来的国家开发银行股份有限公司生源地信用助学贷款正式申请表一式两份。由村委会（居委会）审查意见加盖公章。在高中做了贷款预申请、有预申请表并且已经盖章的，系统导出的正式申请表不用盖章。如果没有盖好章的预申请表，就必须拿正式的申请表去居住地村居委盖章。
三、学生及共同借款人有效身份证复印件各两份。（同一人的正反面复印在一张A4纸上，各复印两份）
四、新生需提供大学录取通知书原件及一份复印件。已经在校就读的老生此项为提供借款学生今年注册过的学生证原件及一份复印件（在一张A4纸上复印学生证姓名照片页、注册记录盖章页，上学期必须盖章注册；如果学生证无效或者没有学生证的，可以由学校出具盖章的在校证明代替）。
五、学生及共同借款人（学生及共同借款人的户籍在本县）户口本复印件一份（复印户主页、学生本人户口页、共同借款人户口页、全户人口增减记载页，须反映借款人与共同借款人之间的关系，四页缩印在一张A4纸上）。
④ 开发银行生源地助学贷款政策宣传工作总结
没有
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期
⑤ 生源地信用助学贷款的流程
一、生源地信用助学贷款的流程
第一步：提出申请
什么是国家助学贷款？主要用途是什么？
国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款
国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。学生接到录取通知书后，可向学校咨询具体办理国家助学贷款的相关事宜。学生到校报到后，可通过学校向金融机构申请办理国家助学贷款
什么是生源地助学贷款？和国家助学贷款有什么区别？
生源地信用助学贷款由学生或其合法监护人，向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理，不需要担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。
2007年，国家在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市试点开办生源地信用助学贷款业务。目前，有关部门正在研究制订进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围的办法。学生可向当地县级教育行政部门咨询具体办理生源地信用助学贷款的相关事宜。
从大的方面来说，上学期间由国家贴息的助学贷款都是国家助学贷款。在就读高校办理的叫高校助学贷款，在户籍所在地向经办银行申请的助学贷款叫生源地助学贷款。它们之间没有什么区别，最终都是为了帮助贫困家庭学生解决学费和住宿费。开学前和开学后申请都可以。考上本省高校的学生主要推荐生源地助学贷款。
学生每学年可以申请多少金额的国家助学贷款？
按照有关规定，原则上每人每学年最高不超过6000元。生源他助学贷款也是。
哪些高校开展了国家助学贷款工作：
公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。
哪些学生可以申请国家助学贷款：
国家助学贷款的资助对象是中华人民共和国（不含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）普通高等学校中家庭经济困难的全日制本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生。
学生如何申请助学贷款？生源地助学贷款呢？
学生须在新学年开学后（具体时间各校有明确规定）通过学校向银行提出贷款申请，银行不直接受理学生个人的贷款申请。经办银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请。
生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格审查。银行负责最终审批并发放贷款。
申请国家助学贷款需要具备什么条件？生源地助学贷款呢？
（1）家庭经济困难的本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生；
（2）具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证；
（3）具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；
（4）诚实守信，遵纪守法，无违法行为；
（5）学习努力，能够正常完成学业；
（6）因家庭经济困难，本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其学习期间的学习和生活基本费用。
生源地助学贷款申请条件同上并附加一条：
（7）学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区)。
申请国家助学贷款需要提供的材料：
1.国家助学贷款申请书；
2.本人学生证和身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款证明）；
3.本人对家庭经济困难情况说明；
4.乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明。学生本人对其提供证明材料真实性承担法律责任。
5.银行或学校要求提供的其他证明文件和资料。
国家助学贷款的还款期限是多长？
贷款学生应在毕业后1－2年内开始偿还贷款本金，六年内还清贷款本息。国家鼓励毕业后收入较好的贷款学生提前还清贷款本息。2004年8月份以前签订的贷款合同（包括毕业生还款协议），一般规定贷款学生在毕业后四年内还清贷款本息。
助学贷款的利率是多少？
国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。如遇利率调整，按照中国人民银行的有关规定执行。生源地助学贷款同。
国家财政如何对助学贷款利息进行财政补贴：
贷款学生在校学习期间的助学贷款利息全部由财政补贴，并由有关部门直接支付给经办银行，贷款学生毕业后的利息由贷款本人全额支付。如出现还款违约行为，由此发生的罚息必须由贷款本人全部承担。
2004年8月份以前签订贷款合同的学生，其在校学习期间以及毕业后到最终还款前的利息，一半由财政负担，一半由学生本人负担。
生源地助学贷款的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担。
◇借款学生中途不需要贷款了怎么办？
◇转学的借款学生如何处理国家助学贷款？
第二步：学校初审审核原则：学校机构在全国学生贷款管理中心下达的年度借款额度及控制比例内，组织学生申请借款，并接受学生的借款申请。
学校初审
学校机构对学生提交的国家助学贷款申请材料进行资格审查，对其完整性、真实性、合法性负责，初审工作将在收到学生贷款申请后20个工作日内完成。
此项工作完成后，学校机构进行为期5天的公示，并对有问题的申请进行纠正。
初审工作无误后，学校机构在10个工作日内，在审查合格的贷款申请书上加盖公章予以确认，将审查结果通知学生，并编制《国家助学借款学生审核信息表》。
第三步：银行审批银行审批
经办银行在收到学校统一提交的借款合同及借据后的15个工作日内完成签署工作，并在5个工作日内将签署完毕的借款合同送达学校机构。学校机构在收到借款合同及借据后，5日内发还给借款学生本人保管。
谁来审查和审批国家助学贷款申请？
学校有关部门负责对学生提交的国家助学贷款申请进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性；银行负责最终审批学生的贷款申请。
第四步：签订合同贷款申请被批准后，学校根据经办银行提供的借款学生名册，在10个工作日内完成组织学生填写、签署借款合同及借据的工作，并提交经办银行。
与经办理银行签订合同
经办银行在收到学校统一提交的借款合同及借据后的15个工作日内完成签署工作，并在5个工作日内将签署完毕的借款合同送达学校机构。
如何与经办银行签订国家助学贷款借款合同？
学生贷款申请通过学校审查和银行审批后，学校将织学生填写、签订借款合同和借据等文本。学校应将学生申请或借款信息及时通知借款学生家长或其法定监护人。
第五步：发放贷款贷款的具体发放细则，将由银行为每名学生办理一张借记卡或活期存折。
如何发放国家助学贷款？
国家助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的方式，即学生可以与银行一次签订多个学年的贷款合同，但银行要分年发放。一个学年内的学费、住宿费贷款，银行应一次性发放；一个学年内的生活费贷款，银行（或学校）按10个月逐月发放给学生。
谁来负责监督学生的贷款使用情况？
学校负责监督学生的贷款使用情况，经办银行可以向学校了解贷款的发放和使用情况。
贷款学生在什么情况下可以提出终止贷款发放的申请？
贷款学生在校学习期间，如果家庭经济状况明显改善，或获得了其他较大额度的资助、捐助，不需要继续贷款时，学生应在当年放款10天前，通过所在学校向银行提出书面的终止贷款发放申请。经银行同意后，学生与银行办理贷款合同变更等手续。
什么情况下，银行可以停止发放国家助学贷款？
贷款学生有下列行为之一，银行可以停止发放贷款并清偿贷款本金：
（1）未按合同规定的用途使用贷款的；
（2）有违法乱纪行为，受校方行政处分或有关部门刑事处罚的；
（3）中途退学、被校方开除或取消学籍的；
（4）学习成绩差，无法完成学业的；
（5）出国留学或定居的；
（6）被宣告失踪、死亡、丧失完全民事行为能力或劳动能力的。
第六步：贷款偿还借款学生使用助学贷款完成学业后，应重视自身信用，按时归还贷款。
每年毕业离校60日前，学校会组织借款学生与经办银行办理还款确认手续，经办银行会派人上门服务，为借款学生讲解还款有关事宜，并解答借款学生的咨询。
什么是国家助学贷款代偿制度？
为引导和鼓励高校毕业生面向西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，减轻家庭困难学生的还款负担，从2006年起，中央部门所属普通高等学校中全日制本专科生（含高职）、研究生、第二学士学位的应届毕业生，自愿到西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，服务期达到3年以上（含3年）的，其在校学习期间获得的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息，由国家代为偿还。
借款学生在何时开始偿还国家助学贷款？
借款学生毕业后，自己需全额支付贷款利息。经办银行允许借款学生根据就业和收入水平，自主选择毕业后24个月内的任何一个月起开始偿还贷款本金。具体还贷事宜，由借款学生在办理还款确认手续时向经办银行提出申请，经办银行进行审批。
借款学生可采取何种方式偿还国家助学贷款？
银行通常为借款学生设计了两种还款方式：等额本息还款法和等额本金还款法。等额本息还款法每期偿还本息金额相等，还款压力平均分布；等额本金还款法初始每期的还款金额较多，以后每期的还款金额较少，还款压力呈前紧后松分布。采用等额本息还款法支付本息总额略高于等额本金还款法。
生源地信用助学贷款的还款期限和还款方式是怎样的？
生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本金和利息。
毕业时，需要与银行办理哪些手续？
1.借款学生毕业离校前，学校应组织借款学生与经办银行办理还款确认手续，制订还款计划，签订还款协议。借款学生与经办银行办理上述手续后，学校方可为其办理毕业手续。
2.对于毕业后当年继续攻读学位的借款学生，要在毕业前向原所在学校提出展期申请，并提供继续攻读学位的相关证明。原所在学校审核通过后，由原经办银行为其办理展期手续。
借款学生可否提前还款？
借款学生在借款期间内，可以提前部分或全部还款，但必须提前向银行提出书面申请。对提前还款的本金按合同约定利率和实际使用天数计收利息。
违约的借款学生应承担什么后果？
1.国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行应对其违约还款金额计收罚息。
2.经办银行会将已毕业学生的个人基本信息和还款情况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库，以供全国各金融机构依法查询。如国家助学贷款毕业学生违约情况严重，将影响其向金融机构申请办理其他个人消费信贷。
3.按还款协议进入还款期后，对于连续拖欠还款行为严重的借款人，有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业学校及具体违约行为等信息。
4.违约人承担相关法律责任。
二、陕西省生源地信用助学贷款有哪些流程?
2010年生源地信用助学贷款实行网上办理，其操作流程如下：
一、网上注册
1.续贷学生（08年、09年已办理贷款且2010年需续贷的学生）
（1）登陆网址https://www.csls.cdb.com.cn，贷款类型选择“生源地助学贷款”。
（2）登陆方式选择“使用身份证登陆”。
（3）省份、市（区）、县（区）、资助中心分别选择省、市、县学生资助管理中心。
（4）录入个人18位数身份证号码，密码为8位数生日（如：19920101）。
（5）输入验证码即可登陆系统。
（6）续贷学生进入系统后，请立即核对个人信息和共同借款人信息，如有错误或需要调整共同借款人信息请马上更改。
2.新贷学生（2010年需新办贷款的高校在校学生、高考新生）
（1）登陆网址https://www.csls.cdb.com.cn，贷款类型选择“生源地助学贷款”。
（2）点击“注册”。
（3）点击“同意”注册用户协议条款。
（4）录入基本信息。录入姓名（中间不能空格）、18位数真实有效身份证号码，选择重省、市、县学生资助管理中心。
（5）录入“毕业中学”。
（6）录入就学信息。点击“高校名称”后面“选择高校”，输入就读学校名称，点击“查询”（如找不到学校名称，则该高校学生不能贷款），点击就读高校前面“选择”按钮，点击“确定”。依次录入“院系名称”、“专业名称”，选择“专业科类别”，录入学号、入学年份、学制、学历。（注：高校名称、院系名称、专业名称都要严格按照录取通知书内容填写；新录取学生学号可以不填；入学年份为考取大学的时间）。
（7）点击下一步，设置“登录名”、“密码”、“安全信息”。（登录名和密码用于登录系统，注册后请牢记。安全信息用于找回密码和保护个人信息，务必填写）。
（8）依次录入“个人信息”、“通讯信息”、“家庭信息”、“联系人信息”，“联系人信息”可以填写直系亲属有关信息，联系电话填写方式为区号加号码，如：01088888888。以上各类信息务必填写完整，因信息填写不完整，导致学生贷款审批被拒绝，由学生自己负责。所有信息填写完成后点击“提交”。
（9）页面弹出提示“注册成功”，点击“返回”，使用刚注册的登录名和密码登陆。
（10）登录系统之后，上述个人、就学等信息均可修改，修改之后点击提交。
二、网上申请
登陆网址www.csls.cdb.com.cn，输入登录名、密码和验证码或选择“使用身份证登陆”进入，点击左侧选择栏目中“贷款申请”，点击“新增”。
1.录入申贷信息。依次录入“贷款金额”、“贷款年限”、“申贷原因”、“贷款原因描述”。
注：贷款金额为学费与住宿费之和，最高不超过6000元；贷款年限最长14年，具体计算方法：新生贷款年限=学制10（计算结果大于14的填写14）；高校在校生贷款年限=学制-已读年限10（计算结果大于14的填写14）。
2.录入资格审查情况。资格审查单位为乡镇政府、街道办事处民政部门，依次录入“出具日期”、“联系人”、“联系电话”。
3.录入共同借款人信息。续贷学生可以在下拉框选择原来的共同借款人，也可以选择新增，重新增加一个共同借款人；新贷学生直接选择新增共同借款人，共同借款人必须是能前往区学生资助管理中心签订合同的父亲或母亲。
4.录入账户信息。代理结算机构选择“支付宝”。
5.打印申请表。点击“提交”，系统会弹出提示，表明申请提交成功，点击“返回”后，点击“选择”选中所列申请表，再点击“导出申请表”，另存为word文档后，直接打印申请表（一式两份）。申请表除“签字”、“日期”、“资格审查情况”外，其他内容均需从网上导出后打印，不得用手工填写；申请表不需到街道、乡镇签章。
三、2021年助学贷款认证时间？
2021生源地助学贷款续贷申请时间汇总
1、河南省：根据河南省教育厅发布的通知，2021年生源地信用助学贷款续贷，6月10日~6月30日为数据批量录入阶段。6月30号以后原则上只做单个认定和录入。
2、重庆市：续贷学生要在7月10日前完成网上续贷工作。续贷申请由学生生源地资助中心审核，续贷过程中遇到问题可直接向生源地资助中心咨询。
3、陕西省：2021年生源地助学贷款续贷时间为2021年7月1日至2021年9月30日。续贷学生登录国家开发银行在线服务系统填写续贷声明，通过资格审核后，导出或并打印贷款申请表，到县（区）学生资助管理中心现场办理或者远程办理。
4、广东省：2021年广东省生源地贷款续贷时间从7月20号开始截止到9月20号，续贷学生可通过线上办理，或者远程办理。其中线上办理需县级资助中心开通续贷远程办理业务，再登录学生在线服务系统按提示在线填写续贷声明，提交申请。
其他地区虽然还没有出通知，但是根据以往生源地贷款续贷时间来看，每年4月1日以后就可以办理当年的生源地贷款续贷了，一般提交申请时间为7月中旬到9月初，具体以当地资助中心规定为准。
以上即是“2021生源地助学贷款续贷申请时间”的相关介绍，希望对大家有所帮助。
四、陕西省生源地信用助学贷款有哪些流程？
2010年生源地信用助学贷款实行网上办理，其操作流程如下：
一、网上注
1.续贷学生（08年、09年已办理贷款且2010年需续贷的学生）
（1）://www.csls.cdb.com.cn，贷款类型选择“生源地助学贷款”。
（2）登陆方式选择“使用身份证登
（3）省份、市（区择省、市、县学生资助管理中
（4）录入个人18位数身份证号码，密码为8位数生日（如：19920101
（5）输入验证码即可登陆系统。
（6）续贷学生进入系统后，请立即核对个人信息和共整共同借款人信息请马上更改。
2.新贷学生（2010年需新办贷款的高校在校学生、高考新生）
s://www.csls.cdb.com.cn，贷款类型选择“生源地助学贷款”
（2）点击“注册”
（3）点击“同意”注册用户协议条款。
（4）录入基本信息。录入姓名（中间不能空格）、18位数真实有效身份证号码，选择重省、市、县学生资助管理中心。
（5）录入“毕业中学”。
（6）录入就学信息。点击“高校名称”后面“选择高校”，输入就读学校名称，点击“查询”（如找不到学校名称，击就读高校前面“。依次录入“院系名称”、“专业名称”，选择“专业科类别”，录入学号、入学年份、学制、学历。（注：高校名称、院系名称、专业名称都要严格按照录取通知书可以不填；入学年份
（7）点击下一步，设置“登录名”、“密码”、“安全信息”。（登录名和密码用于登录系统，息用于找回密码和保护个人信息，务必填
（8）依次录入“个人信息”、“通讯信息”、“家庭信息”、“联系人信息”可以填写直系亲属有关信息，联系电话填写方式为区号加号码，如：01088888888。填写完整，因信息填写不完整，导致学生贷款责。所有信息填写完成
（9）页面弹出提示“注册成功”，点击“返回”，使用刚注册的登录名和密码登陆。
（10、就学等信息均可修改，修改之
二、网上申请
登陆网址www.csls.cdb.com.cn，输入登录名、密码和验证码或选择“使用身份证登陆”进入，点击左侧选择栏目中“贷款申请”，点击“新增”。
1.录入申贷信息。依次录入“贷款金额”、“贷款年限”、“申贷原
注：贷款金额为学费与住宿费之和，最高不超过6000元；贷款年限最长14年，具体计算方法：新生贷款年限=学制10（计算结果大于14的填写14）；高校在校生贷款年限=学制-已读年限10（计算结果大于14的填写14）。
2.录入资格审查情况。资格审查单位为乡镇政府、街道办事处民政部门，依次录入“出具日期”、“联系人”、“联系电话”。
3.录入共同借款人信息。续贷学生可以在下拉框选择原来的共同借款人，也可以选择新增，重新增加一个共同借款人；新贷学生直接选择新增共同借款人，共同借款人必须是能前往区学生资助管理中心签订合同的父亲或母亲。
4.录入账户信息。代理结算机构选择“支付宝”。
5.打印申请表。点击“提交”，系统会弹出提示，表明申请提交成功，点击“返回”后，点击“选择”选中所列申请表，再点击“导出申请表”，另存为word文档后，直接打印申请表（一式两份）。申请表除“签字”、“日期”、“资格审查情况”外，其他内容均需从网上导出后打印，不得用手工填写；申请表不需到街道、乡镇签章。
⑥ 学生资助工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家收集的学生资助工作总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》(教资助厅函[20xx]1号)、《关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》(苏教助中心[20xx] 15号)的文件精神，充分发挥学院资助育人实效，进一步加强诚信教育，提高学生诚信意识，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念。机电工程学院积极响应校学生工作处号召，于5月开展了资助诚信教育系列活动。
学院以“诚信为本，心怀感恩”为主题，面向学院14、15、16、17级所有学生开展诚信教育系列主题活动。
“20xx年生源地助学贷款毕业生确认暨诚信教育大会”主题座谈会
为保证生源地信用助学贷款持续健康发展，我院在5月11日，认真组织20xx届贷款毕业生在工科楼C504举行了以“20xx年生源地助学贷款毕业生确认暨诚信教育大会”为主题的座谈会。会议由辅导员李梅主持，李梅老师首先宣读了《关于印发20xx年江苏省生源地信用助学贷款工作指引》的通知，着重介绍了不按时还款需要承当的后果，引导学生合理制定还款计划，谨记首次还款时间和还款金额，提醒贷款学生按时还款、珍惜个人征信。之后所有与会人员共同签订了《珍惜征信承诺书》，并承诺会按时还款。
诚信格言征集
在5月15日到5月25日期间，学院17级各班开展积极了诚信格言征集活动，负责人员从各班上交的格言中挑选出了优秀格言，制成了展板和横幅，并在南区篮球场和南区操场进行了诚信宣传。在宣传过程中 ，许多同学都闻讯赶来，积极参与，活动获得了同学们的一致好评。
诚信自评
在5月15日到5月25日期间，学院以“诚信做人”为主题，号召各班级开展“诚信自评”活动。17级的各班级积极参与，设计了“诚信自评”栏并且在各个班级间进行相互比较。在这期间涌现出许多优秀的、具有特点的作品。这个活动吸引了各个学院同学的关注，引起了强烈的反响。大大普及了注重征信的重要性，增强了同学们的诚信观念，宣扬了社会主义核心价值观，为构建诚实守信的校园文化做出了积极的贡献。
“我身边的诚信”主题采访
在5月18日至5月22日期间，学院采访人员深入学生群体，在校园范围内以“我身边的诚信”为主题进行了采访。通过活动了解到了同学们身边中的一些诚信和不诚信的行为，采访后，进行了会议讨论，从采访数据中了解到，我校大部分学生在平时的生活中都恪守诚信，认真践行了社会主义核心价值观。
诚信教育主题班会
在5月21日至5月27日期间，学院以“做诚信学生，建诚信班级”为主题，号召学院各班级开展了主题班会活动。通过班会，进一步促进学生提高诚信意识，培育诚信品质，构建诚实守信的校园文化。班会上还让同学们签订了“班级诚信公约”和“诚信考试公约”。同学们积极参与，各抒己见，班会效果显著，影响深远。
“诚实守信”主题演讲比赛
在5月23日，我院以“诚实守信”为主题，举行了关于诚信的演讲比赛。在报名阶段，各班同学积极报名，在比赛中，同学们热情洋溢，以“诚实守信”为主题，讲述了自己对诚信的理解以及自己身边的诚信故事，许多演讲发人深省，使同学们受益匪浅。这场演讲比赛进一步促进了学生提高诚信意识，培育诚信品质，为构建诚实守信的校园文化做出了很好的推动作用。
通过举办此次学生资助诚信教育主题系列活动，进一步为学院学生普及了国家资助的相关政策，加强了受资助学生的诚信意识和感恩意识，构建了诚实守信的校园文化，为学院资助育人工作的开展打下了坚实的基础。
为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20xx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：
一、组织政治学习，强化业务培训
为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。
二、规范机构设置，落实各项职责
为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。
三、完善内部管理，加强制度建设
为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。
四、改善办公环境，创造办公条件
为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。
五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务
1、生源地助学贷款业务的开展情况
(1)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。
(2)按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。
(3)为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。
由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基矗
2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作
为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。
(1)于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策及时、足额发放。
(2)我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生2287人，发放资金157.32万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。
3、政府及各类社会捐助工作的管理
(1)20xx年政府资助工作圆满完成
为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元，用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心积极筹备组织了20xx年度贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人20xx元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。
(2)各类社会捐助工作有序进行
为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人，资助金额2.72万元;SEE生态协会资助我旗贫困大学生18人,高中生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计8.96万元;中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生7名,资助金额1.4万元;广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计4.88万元;阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人，资助金额共计5.2万元;阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困大学生77人，资助金额共计14.9万元。
至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅20xx年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。
六、积极上报信息，撰写经验总结材料
资助中心高度重视信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。
年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送盟中心。
七、创新教育形式，发挥关工委工作职能
一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体情况做了一些工作。目前，关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究项目，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题，向科技局提出立项申请;
充分利用建盟30周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动，5月初根据盟关工委发(20xx)7号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。
为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关教师，结合思品及校本课程对学生进行宣传教育，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障;为总结经验，提高认识，请各校报送了20xx年度家长学校的工作计划和工作总结，对本年度各校家长学校的开班情况进行了全面了解;根据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的征订任务。
八、严格财务制度，做好财务管理
今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。
九、存在的问题及改进意见
1、生源地信用助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要积极策划、统筹安排，提升办事效率。
2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习机会，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。
3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。
十、下年度工作思路
在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。
1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好20xx年度贷款后续业务，开展20xx年度生源地信用助学贷款工作。
2、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核通过，即开始实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。
3、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度，提高工作绩效。
4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度
5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育，使贫困生全面健康成长。
6、积极完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。
做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20xx学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作，各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免““补“工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。现将20xx学年度贫困生助学工作情况总结如下：
一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。
为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的`摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、深入思考，认真总结，对全年贫困生助学工作的回顾。
一年来，在上级部门的亲切关怀下，在学校的共同努力下，20xx学年度，资助贫困学生生活费元，共计多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助资助，共计人。全体师生爱心捐款多元。
1、规范操作流程，狠抓过程管理
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹
①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
3、加大宣传力度，强化监督检查
①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。
②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。
三、今后的工作打算
贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：
1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。
3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。