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大石手机贷款

发布时间:2024-12-13 15:11:01

⑴ 兄弟两的房产证哥哥可以偷着贷款吗

教学质量是学校的生命线,本年度我们仍将采取多种措施,努力实现质量强校的目标。继续通过“查一查”“测一测”“比一比”“晒一晒”“挤一挤”等方式,抓严细节,抓实过程,抓出成效,全面提升教学质量。
1.加强质量管理,做好阶段性检测、终结性检测等工作。排查薄弱学科,学经验、找问题、想对策、促提高。确保各学科的各项指标在全县名列前茅。
2.强化措施,转变薄弱学科。针对少数薄弱学科,我们将加大整改力度,通过寻找问题、结对帮扶、领导跟踪等方式,帮助其解决教学中的问题,提高教学质量。
3.提高毕业班教学质量。继续延续上学年毕业班工作的良好态势,及早制定毕业班工作实施方案,形成有效提升质量的举措,确保毕业班教学质量再上新台阶。
4.让随时阅读成为可能。多年来,由于阅览室在教学楼的最顶层,阅览室有是数学老师兼管,孩子们的阅读成了口号,大部分孩子因为不方便没有形成良好的阅读习惯。本学年讲提议校委会在各层拐角出建立一个小型的图书角,以便孩子们能充分运用课间时间享受阅读的快乐,形成阅读习惯。
5.重视写字教学,落实多种措施。写字对小学阶段的孩子来说是一劳永逸的事情,不仅可以加强基本功的训练,而且对养成好的学习习惯,陶冶情操等方面都有潜移默化的作用。各学科要齐抓共管,做到方法指导,严格要求,用笔统一,常抓不懈。尤其是语文学科,要将写字作为教学的主要内容之一,课课练、天天练,有指导,有练习,有讲评,反复抓,抓反复,遵循集中与分散、激励与惩罚相集合的原则。学校将分别在期中、期末进行两次写字状况调研,统计各班的合格率、良好率、优秀率与不合格率,并进行及时公布与整改。
6.关注非测评科目的课堂教学。非考科目因为结果模糊,这样部分教师课堂教学就有随意打折的现象,比如不能完成完好教学任务,无视课表要求,授课随心所欲,有的教师课堂游离在学科教学之外等等,本学期要制定行之有效的考核办法,和几位校长要对这些科目的课进行“一推五查”,落实课程目标。
7.做好考试科目知识点整合。请各学科备课组长排查学科知识点,做到课课有,单元有。作业设计杜绝“拿来主义”的办法,每课须有统一电子稿,人手一份,且贴一份在备课组记录上。

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